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湖南阳光技术培训学校
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    2017浙江改革方案解读,哪有木工培训学校
    家装木工培训实战班
    【温馨提示】 湖南阳光木工技术学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路176号。我校目前没有在其他城市设立分校。 热忱欢迎全国各地的学员来湖南阳光木工技术学校长沙总校区参加学习!
    当前位置: > 王牌专业 > 装饰装修专业课程时间:2024年05月03日00时32分00秒百度收录查询:2017浙江改革方案解读,哪有木工培训学校

    一位资深职业指导师这样说:现在的年轻人一窝蜂学汽修、学设计、学厨师,导致行业竞争激烈,就业难度大。而装修木工、水电安装工,现在从业人员少,发展前景非常好,现在的年轻人应该选择学习木工、水电工。俗话说,剑走偏锋,出奇制胜,就是这个道理。


    木工行业前景:木工工艺是一门传统而又古老的行业,从古代“班门弄斧”可以看出中国的木工业的发展的悠久和辉煌。在现代社会中他也没有随着时间的流逝而消亡,反而将有很大的发展前景。在现在的社会很多年轻人都不肯吃苦,那些脏的,累的活都没人愿意去做了。很多大学生找不到工作就是很好的例子。而木工是一个社会需求量非常大的职业,行业前景非常好。我国是一个人口大国,而随着城市化的发展,大量的农村人涌进城市这必然将导致城市住房的增量呈指数增长,从而推动家居装修业的迅猛发展。而大量的建房与装修之间的矛盾就会非常的突出。随着矛盾的不断加深,这自然会推动着木工业的“高薪”出现。所以,木工业将是一个被人忽视、却具有发展潜力的行业之一。某装修公司发出一则招聘木工的广告称:试用期工资万元,转正后1.5至2万元……”。广告发出一周以后招聘公司表示,虽然收到不少简历,但真正符合条件的并不多。有文化的年轻人不愿意学木工,高端木工更是严重断层。用人单位称,企业缺人已经到了如饥似渴的地步。
    教学目标:培养中级木工技术人员。半天理论,半天实践,深入浅出,通俗易懂,从零开始,手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的、全能的木工技术人才。
    学习时间:2个月。(天天实操,强化训练,确保成才)
    教学特色:深入浅出,通俗易懂,从零开始,模块教学,逐一突破。手把手教,包教包会。
    教学方法:采用我校独特的“模块教学法”教学。每天上午理论,下午实操课。
    开课时间:每月1号、16号开学,特殊情况也可随到随学。学校采取循环式教学,一期未学会,可免费再学,直到学会为止。
    就业方向:各大型装修公司从事木工工作。学员学成之后也可自己接项目做,学校长期提供技术支持。
    颁发证书:《木工专业技术合格证》。
    招生对象: 初中生、高中生、大学生、社会青年木工爱好者都可以报名入学。不限文化程度,不限年龄,不限地域。
    装修木工主要学什么:吊顶、衣柜、橱柜、灶台、石膏板隔墙、贴木地板、包门头、包门套(包括做门)、造型墙、电视装饰背景制作、木作地台、装饰酒柜、书桌、书柜、安装木质装饰线、护墙板等十六种家装木工技术。总而言之:木工就是做木质和板材相关的工作。


    详细课程内容:
    1,装修木工基础知识。木工职业技能知识与操作要求。
    2,木工识图。
    3,装修精细木工常用材料:人造板材、胶合板、密度纤维板、刨花板、细木工板、集成板、三聚氰胺板、防火装饰板、纸面石膏板、轻钢龙骨材、轻钢龙骨吊顶材、轻钢龙骨隔墙材。
    4,装修精细木工工具使用方法:测量工具与检测工具、手工工具、划线工具、手工工具、手持式电动工具、木工气动工具。
    5,主要木工机械使用方法:锯切技术、精裁方法、成形技术、砂光技术、钻孔、压力胶合、表面处理技术。木工机械保养与维护。
    6,装修木结构技术:板式结构形式与部件连接、板式结构形式、板部件的连接结构、实木板面拼接与方材榫接、实木板面拼接、方材榫接、传统榫卯木结构。
    7,装修精细木工施工工艺:顶面木作工程、木龙骨木饰面吊顶工程施工、轻钢龙骨木饰面造型顶施工、顶面木作工程质量控制和质量检验、墙柱面木作工程、木龙骨板材隔墙施工、木饰面墙柱面制作、木质吸音板墙面制作、轻钢龙骨纸面石膏板隔墙安装施工、软包木制作(木框架式制作)、墙柱面木作工程质量控制和质量检验。
    8,地面木作工程:实木复合地板铺设施工、强化地板铺设施工、木踢脚板安装、木窗帘盒安装、门窗套制作与安装、木窗台板制作、装饰木门与框制作安装、实木花格扇制作、木扶手及护栏制作安装、固定壁式家具制作。
    9,重点学习:吊顶、衣柜、橱柜、灶台、石膏板隔墙、贴木地板、包门头、包门套(包括做门)、窗帘盒制作安装、造型墙、电视装饰背景制作、木作地台、装饰酒柜、书桌、书柜、安装木质装饰线、护墙板等十六种家装木工技术。
    10,木工防火安全知识、木工职业健康知识。


    关于家装木工培训实战班的温馨提示:湖南阳光电子学校是专业家装木工培训实战班学校,常年开设家装木工培训实战班实战班,面向全国招生(不限年龄)。由湖南阳光电子学校家装木工培训实战班实战一线首席技术专家授课,天天实操,全程实战,手把手教,包教包会。我们是正规家装木工培训实战班学校,我们有自己的校园,我们是行业正规军!
    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解家装木工培训实战班学费多少、家装木工培训实战班课程学习效果如何、家装木工培训实战班行业就业前景好不好、如何选择家装木工培训实战班的课程、家装木工培训实战班要学多久、家装木工培训实战班教学大纲是什么、没有任何基础参加家装木工培训实战班能不能学会、家装木工培训实战班学完以后能不能安排工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP941688 ,或者加我们的QQ:873219118,361928696。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你最详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的家装木工培训实战班实战班课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整家装木工培训实战班实战班课程内容有重要的参考作用!
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      木工培训学校

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      2017浙江改革方案解读

      作者:佚名 信息来源:浙江教育院 更新木工培训班开课时间:2017-4-28 8:25:21

      1.方案是怎样形成的?

      答:2014年我木工培训学校,改革方案公布后,在教育部的指导下,木工培训学校,院就着手研究起草2017年招生办法。在广泛调研、多次召开座谈会征求高校、木工培训学校、家长和学生意见的基础上,于2015年上半年形成初稿;2016年上半年在全木工培训学校,教育系统全面征求意见,进行专题讨论完善;同时与教育部相关司局、国家教育咨询委和指导委专家组以及同为首批试点的上海多次沟通与流研讨;根据2016年11月木工培训学校,旬教育部在杭召开的综合改革试点工作推进会要求作进步完善,并再次在全木工培训学校,教育系统征求意见后形成该方案;12月下旬,方案经木工培训学校,政府常务会议专题研究通过。因此方案是在反复研讨、反复征求意见、反复木工培训学校,析的基础上形成的。

      2.方案遵循聊些基原则?

      答:方案是对我木工培训学校,综合改革方案的具体落实,关系到改革平稳推进,关系到考生切身利益。方案遵循的基原则是坚持公平公正,确保地址公平、简明、刚;坚持以生为,以学生需求为导向,在扩大考生选择权的同时,尽可能降低考生风险,维护考生利益;坚持平稳过渡,在体现改革精神的同时,尽可能保持与原有办法的衔接,有利于考生、家长理解。

      3.办法主要有哪些变化?

      答:工作木工培训学校,普通类、类、家装木工类类进行。普通类专业主要有4个变化:改原来木工培训学校,批为不木工培训学校,批次;改按批次木工培训学校,批填报志愿、木工培训学校,批为按考生木工培训学校,段填报志愿、木工培训学校,段;改学校平行志愿为专业平行志愿;改木工培训学校,批设提前为只设个提前。类、家装木工类主要有3个变化:类改批为两批,木工培训学校,别为第批——以校考为主的专业和第批——木工培训学校,统考专业;家装木工类改两批为批;类木工培训学校,统考专业和家装木工类全部专业均实行专业平行志愿,木工培训学校,段填报志愿,木工培训学校,段。

      4.为什么平行志愿到专业?

      答:是切实解决长期以来直困扰考生不能到自己喜欢专业的纠结问题,扩大考生在环节的选择权,让考生“录其所愿”;是有利于倒逼高校优化专业结构、加强专业内涵建设、办出专业特色,有利于改变学校专业设置的同质化现象;是实行选考后,各专业对学生选考科目的要求不致,传统以院校为单位的投档模式实际也已无法实施。

      5.为什么取消批次?

      答:取消批次,是《国务院关于深化招生制度改革的实施意见》明确的导向之。同时打破了人为给招生院校专业木工培训学校,批木工培训学校,等的既有格局,促使所雍校专业在同个平台上公平竞争,释放和激发学校创新活力。

      6.为何要木工培训学校,段?确定木工培训学校,段比例考虑的因素是什么?

      答:实行木工培训学校,段,是综合改革方案的规定,主要目的是为了在改革初期确保能有序投档,使高木工培训学校,考生不至于因志愿填报不当而落差太大,同时也可避免高水平木工培训学校,专业间木工培训学校,差太大。

      木工培训学校,段比例主要参考原相应批次上线考生比例确定,均在原相应批次上线人数基础上略有扩大,但体又保持平稳。这样确定比例,综合考虑了多种因素。是平稳衔接的需要。由于与原有比例基持平略有扩大,相应段上考生人数比往年相应批次上线人数稳木工培训学校,有升,有利于较好地实现的平稳过渡。是考生填报志愿更有针对。如果比例过大,不仅考生定位容易发生偏差,也容易造成与考生期待之间的落差。是与高水平木工培训学校,的预期比较吻合。

      2017浙江改革方案解读

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