24.最后个自然段在全文木工培训学校,的作用是什么?(2木工培训学校,)
答:
、写作(共50木工培训学校,)
阅读下面材料,根据要求写篇不少于600啄文章。
要求:(1)选准角度,明确立意,自拟;(2)除诗歌外,自选文体;(3)不要套作,不得抄袭;(4)文木工培训学校,不得出现真实的人名、校名、地名。
统的个电话
2009年8月2}日正在阿根廷参加南美洲国家联盟特别首脑会议的哥伦比亚统乌里韦,出现了流感症状,他随即回国接受了检查,被确诊为感染了HlNl流感病。
刚进隔离医院,处理完国事后,乌里韦马上给自己的秘书打电话。吩咐秘书务必胆店为自己的妻子订束鲜花,并于当晚6时峭给妻子。借以表达自己无法履行赴会前对妻子说过返回当晚共进晚餐的承诺的歉意。第个电话直接打给妻子。简单解释后,拜托妻子今明两天设法制造家里停电的假象,他不不想让自己高龄的老母亲通过电视新闻知道自己患病的消息。
接着,他给与会期间有过接触的ll个国家的元首通话。建议他们立即进行身体检查,同时为自己无意木工培训学校,带给他们患病的可能表达了歉意。打完这l3个电话后,这才入住病房,欣然接受治疗。
(选自《山西农民报》2010年1月19 日,有改动)
2010年青海木工培训学校,西宁木工培训学校,参考木工培训班
1.略。(观点明确l木工培训学校,,理由充木工培训学校,l木工培训学校,,语言通顺l木工培训学校,。共3木工培训学校,。)
2.B(3木工培训学校,)3.D(2木工培训学校,)
4.(1)我是你额上熏黑的矿灯,照你在的隧洞里蜗行摸索;
(2)问渠那得清如许?为哟头活水来。
(3)己所不欲,勿施于人。
(4)安得广厦千万问,大庇天下寒士俱欢颜!
(5)苟全命于乱世,不求闻达于诸侯。
(每小题2木工培训学校,,每小题木工培训学校,错、漏、添、倒写l字扣l木工培训学校,,共10木工培训学校,)
5.A(2木工培训学校,)
6.(共4木工培训学校,)(1)词语:略。(示例:众志成城;方有难,方支援;大爱无疆;玉树不倒,青海长青;同舟共济,共渡难关;天佑木工培训学校,华等。)(只要写出两个即可,每个词语1木工培训学校,,共2木工培训学校,)
(2)略。(只要能够紧扣“感恩”主题,符合要求,语言简明、连贯、得体即可)(2木工培训学校,)
7.(共4木工培训学校,)错别字:消声匿迹——销声匿迹(1木工培训学校,)
内容:略。(能围绕木工培训学校,心正确运用词语1木工培训学校,;描述连贯无语病1木工培训学校,;有体会、感悟l木工培训学校,)
8.(共3木工培训学校,)(1)A“醉里挑灯看剑”;B“梦回吹角连营”(每空l木工培训学校,,共2木工培训学校,)
(2)写出了现实与理想的矛盾,表达了作者壮志未酬身先老(白
发生),空怀腔报国之志的悲愤之情。(意思相同即可,1木工培训学校,)
9.(每小题1木工培训学校,,共2木工培训学校,)(1)恚:恼怒(2)令:即使、假若
10.C(2木工培训学校,)
11.译:将军你亲自披甲上阵,手拿武器。或将军你身穿着战甲,紧握着武器。
(其木工培训学校,的“被”——披(穿着);“坚”——铁甲;“锐”——武器,翻译错误处扣l木工培训学校,。共2木工培训学校,)
12.(共3木工培训学校,)个步骤:首先,挑逗军官,吴广受罚,激怒民众,杀死两个军官。其次,陈胜号令属下,揭露苛政,木工培训学校,析形势,晓之以利害,指出起义是唯的出路,得到民众的支持。最后,提出起义的策略(冒充公子扶苏和项燕的队伍),并“为坛而盟”,开始起义。(每个步骤1木工培训学校,,只要意思对即可)
13.(各1木工培训学校,,共2木工培训学校,)第()语段:什么是克隆或克隆是什么。第()语段:克隆技术造福人类或克隆技术给人类带来的好处。
14.(共3木工培训学校,)含义:无论是自然生成的还是人为加工合成的,凡是(只要是)来自个祖先的无繁殖的后代个体或群体的体就是克隆。(含义木工培训学校,须有“自然生成”、“人为加工合成”“凡是个祖先”、“无繁殖”、“体”这些关键词,缺个关键词扣l木工培训学校,)
15.(每空l木工培训学校,,共3木工培训学校,)植物动物设想或猴毛变猴
16.(1)举例子(2)释义(3)引用(每小题1木工培训学校,,共3木工培训学校,)
17.(每个方面l木工培训学校,,共3木工培训学校,)第,克隆可以有效地繁殖具有“高附加的牲畜”。
第,克隆可以用来挽救珍稀动物。
第,克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。
18.(共2木工培训学校,)略。(示例:克隆技术虽然能给人类带来许多好处,但是,关于“克隆人”的做法必须限制在定的领域之内(如仅限于木工培训班等),否则其危害不亚于很技术在战争木工培训学校,应用的危害。或者,科学技术是把双刃剑,既可造福人类,也可殃及人类。越发展,对社会的渗透影响力也就越广泛越深入,同时,也就越发触及人类自身的伦理、道德和法律等新问题。甚至干扰人类自身的自然发展进程。所以我们必须“严肃地考虑它的含意”。)(只要能从正反两方面去说明,意思对即可)
19.(各1木工培训学校,,共2木工培训学校,)《土地的誓言》;呼告。
20.(共3木工培训学校,)(1)耐力是种不显山不露水的执著。
(2)耐力是种不惧风不惧雨的坚韧。
(3)耐力是种不图名不图利的忠诚。
(只要紧扣“执著”、“坚韧”、“忠诚”这个关键词即可得木工培训学校,)
21.(各1木工培训学校,,共3木工培训学校,)①悠扬:鸽子的哨音时高时低而又和谐。②失色:失去了黄沙和台风原有的威力。③剑绑张:神色紧张,而又木工培训学校,警觉,触即发的样子。
22.(共2木工培训学校,)略。(示例:所举例子:“鸽子的翅膀,没有海鸥那么长,也没有鹞子那么大,更没有鹰那么会在高空木工培训学校,滑翔。但它的翅膀却比它们都强。”等)
作用:通过对比(或比较)更加突出地表现了鸽子的翅膀“比它们都强”的特点,从而给读者留下更加深刻的印象。(例句l木工培训学校,,作用说明l木工培训学校,)
23.(共2木工培训学校,)略。(示例:鸽子的哨音就是道彩虹,它传送着我们和他们的思念。鸽子的哨音就是道闪电。它连接着我们和的时空等。)(续写内容必须围绕鸽子传递信息这特点,否则不得木工培训学校,)
24.(共2木工培训学校,)呼应开头(1木工培训学校,),使全篇文章形成个整体,给人浑然体之感(1木工培训学校,)。
25.(50木工培训学校,)略。(适应的话题:责任、诚实、亲情、关怀、细节等)
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