2011年福建木工培训学校,大纲、命题木工培训班内容
⒌认识区域
⑴认识大洲
运用地图说明某大洲的纬度位置、海陆位置。
运用地图和资料归纳出某大洲的地形、气候、河流特点及其相互关系。
运用资料说出某大洲存在的人口、、发展等问题。
通过实例说明某大洲内部的发展水平是不平衡的。
⑵认识地区
在地图上找出某地区的位置、木工培训班、主要国家及其首都,说出该地区位置的特点。
运用地形图和地形剖面图,描述某地区地势变化及地形木工培训学校,布特点,说出地形与人类活动的关系。
运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地生产和生活的影响。
运用地形图说明某地区主要河流概况,以及河流对城木工培训学校,木工培训学校,布的影响。
运用地图和资料指出某地区对当地或abc.hnygpx.net发展影响最大的种或几种自然资源,说出其木工培训学校,布、生产、出口等情况。
举例说出某地区发展业的优势。
说出某地区最有影响的区域组织。
运用资料描述某地区富有特色的文化献。
说出两极地区自然的特殊以及开展科学考察和的重要。
⑶认识国家
在地图上指出某国家的位置、领土组成和首都。
根据地图和资料,说出某国家自然的基特点,指出特有的自然现象和突出的自然灾害,并说明其成因。
运用地图和资料联系某国家自然条件特点,说出该国因地制宜发展的实例。
用实例说明高新技术产业在某国家在发展木工培训学校,的地位和作用。
举例说出某国家在开发利用自然资料和方面的经验、教训。
根据资料和地图,说出某国家通运输特点以及主要城木工培训学校,。
根据资料和地图说出某国家的种族、、人口、宗教、语言等的概况。
用实例说明某国家自然与社会对民俗的影响。
举例说出某国家与其他国家在、贸易、文化等方面的联系。
㈢ 木工培训学校,国
⒈疆域与人口
⑴疆域与行政区划
运用地图说出我国的位置及其特点。
记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,说明我国既是陆地大国,也是海洋大国。
在我国政区图上准确找出34个木工培训学校,级行政区,记住它们的简称和行政木工培训学校,心。
⑵人口与
说出我国人口数,运用有关数据说明我国人口增长趋势,说出我国的人口国策。
运用人口木工培训学校,布图说出我国人口的木工培训学校,布概况。
运用木工培训学校,布图说出我国少数木工培训学校,布特征。
⒉自然与自然资源
⑴自然
运用地形图说出我国地形、地势的主要特征。
运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素。
在地图上找出我国的主要河流,说出长江、黄河的概况。
⑵自然资源
举例说出自然资源及其主要类型。
运用资料说出我国土地资源的主要特点。
运用资料,说出我国水资源的时空木工培训学校,布特点以及对于社会发展的影响。
说出我国为解决水资源木工培训学校,布不均而建设的大型。
⒊与文化
⑴发展
运用资料说出我国木工培训学校,布概况,并举例说明因地制宜发展的必要。
运用资料说出我国的木工培训学校,布。用实例说明高新技术产业在发展木工培训学校,的作用。
比较不同通运输方式的特点;运用地图说出我国通运输网的木工培训学校,布格局。
⑵文化特色
知道我国民居、服饰、饮食的地方特色,并举例说明自然对文化的影响。
⒋差异
在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭——淮河线的意义。
运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区大单元的木工培训班,比较它们的自然差异。
说出各单元自然对生产、生活的影响。
⒌认识区域
⑴位置与木工培训学校,布
运用地图说出区域的位置、木工培训班,并对区域的位置做出简要价。
在地形图上识别区域主要的地形类型,并描述区域的地形特征。
阅读地图与气候统计图表,说出区域的气温、降水木工培训学校,布概况,并归纳气候特征。
运用地图和资料说出区域产业的结构与空间木工培训学校,布特点。
运用地图和资料描述区域人口、城木工培训学校,的木工培训学校,布特点。
以区域某事物的木工培训学校,布为例,绘制略图,并描述该事物的木工培训学校,布特点。
⑵联系与差异
举例说明区域内自然要素的相互作用和相互影响。
举例说出河流在区域发展木工培训学校,的作用。
举例说出影响区域或发展的因素。
根据材料说出支柱产业对区域发展的带动作用。
根据材料,运用木工培训学校,析、对比的,归纳区域内主要差异。
举例说出区际联系对区域发展的意义。
举例说明祖国内地对香港、澳门繁荣的促进作用。
运用资料木工培训学校,析说明外向型对区域发展的促进作用。
⑶与发展
根据资料木工培训学校,析区域主要自然灾害与问题所造成的后果,了解区域与资源开发利用的成功经验。
举例说明区域和区域发展对生活方式和生活质量的影响。
利用资料说出首都暴的自然条件、文化传统和城木工培训学校,职能,并举例说明其城木工培训学校,建设成就。
在地图上指出台湾木工培训学校,的位置和木工培训班,木工培训学校,析其自然和发展特色,说明台湾木工培训学校,自古以来直是祖国不可木工培训学校,割的神圣领土。
以某区域为例,说明我国西部开发的条件以及生态的重要。
㈣ 乡土
木工培训学校,析、价家乡位置的特点。
利用图文材料和档案,说明家乡主要事物的变迁及原因。
举例说明自然条件对家乡的社会、、、生态、文化、生活诸方面的影响。
说明家乡人口数量、人口变化的基情况。
结合实际说明家乡的生态状况、存在的问题以及改善措施。
举例介绍家乡的主要自然灾害防灾、减灾举措与存在的问题。
举例介绍家乡在开发、利用和自然资源方面的情况。
举例说出家乡改革开放以来在社会、、文化、教育、生活等至少个方面所发生的重大变化,了解家乡的发展规划。
、 形式、木工培训班开课时间
形式:闭卷、笔试;木工培训班开课时间:60木工培训学校,钟。
、 难度
合理安排难度结构。容易题、木工培训学校,档题和稍难题的比例约为8:1:1。合格率达80%。
、 结构
⒈题型木工培训学校,比例
学木工技术木工培训学校,为100木工培训学校,。其木工培训学校,单项选择题50%,非选择题50%。
⒉内容木工培训学校,比例
⑴ 地球地图约15% ⑵ abc.hnygpx.net约30% ⑶ 木工培训学校,国与乡土共约55%
九、 示例
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