、阅读下文。完成7-11题。(共15木工培训学校,)
长途跋涉的肉羹
林清玄
①在我读小学年级的时候,有次看见爸爸学木工技术头大汗从外地回来,手里提着个用草绳绑着的全新的铁锅。他面走,面召集我们:“来,快来吃肉羹,这是爸爸吃过的最好吃的肉羹。”他边解开草绳,边说起那锅肉羹的来历。
②爸敖遥远的凤山去办农会的事,木工培训学校,午到木工培训学校,场吃肉羹,发现那个小摊上的肉羹非常的美味,他心里想着:“但愿我的妻儿也可以吃到这么美味的肉羹呀!”
③但是那个时代没有塑胶袋,要外带肉羹真是困难的事。爸爸随即到附近的金行买了个铁锅,并向店家要了条草绳,然后转回肉羹摊,买了学木工技术学木工技术锅肉羹,用草绳绑好,提着回家。当时的通不便,从风山到旗山的道路颠簸不平,平时不提任何东西坐客运车都会昏头转向、灰头土脸。何况是提着学木工技术学木工技术锅肉羹呢?
④把整锅肉羹稼双腿问,坐客运车回转家园的爸爸,那种惊险的情状是可以想见的。虽然他是那么小心翼翼,肉羹还是溢出不少,回到家,锅外和草绳上都已经沾学木工技术肉羹的汤汁了,甚至爸澳长裤也湿了大片。
⑤锅子在我们的围观下打开,肉羹只剩下半锅。妈妈为我们每个孩子盛了半碗肉羹.也为自己盛了半碗。由于我们知道这是爸爸千辛万苦从风山提回来的肉羹,吃的时候就有种庄严、欢喜、期待的心情,反我们平常狼吞虎咽的样子,小口小口地品尝那长途跋涉、饱含着爱、还有着爱的余温的肉羹。
⑥爸爸开心地坐在旁欣赏我们的吃相,露出他惯有的开朗的笑容。妈妈边吃肉羹边说:“这凤山提回来的肉羹真好吃!”爸爸说:“就是真好吃,我才会费尽心机提这么远回来呀!这铁锅的价钱是肉羹的倍呀!”当爸爸这样说的时候,我感觉温馨的气息随着肉羹与香菜的味道,充塞了整个饭厅。不,那时我们不叫饭厅,而是灶间。
⑦那年,在黝暗的灶间,在昏黄的烛光灯火下吃的肉羹是那么美味。经过几年了,喂没有吃过比那更好吃的肉羹。因为那肉羹加了种特别的作料,是爸爸充沛的爱以及长途跋涉的表达呀!
⑧这使我真实地体验到,光是充沛的爱还是不足的,与爱同等重要的是努力的实践与真实的表达,没有透过实践与表达的爱,是无形的、虚妄的。
⑨我想,这是爸爸妈妈那代人,他们的爱那样丰盈真实,却从来不说“我爱你”,甚至终其生没有说过个“爱”啄理由吧!
⑩爱是作料,要加在肉羹里,才会更美味。自从吃了爸爸从凤山提回来的肉羹,每次我路过凤山,都有种亲切之感。‘这凤山,是爸爸从前买肉羹的地方呢!
⑩我的父母都是善于表达爱的人,因此,在我很幼年的时候,就知道再微小的事物,也可以作为感情的表达;而再贫苦的生活,也因为这种表达而显现出幸福的面貌。
⑩幸福,常常是隐藏在平常的事物木工培训学校,,只要加点用心,平常事物就会变得非凡、美好、庄严了。只要加点用心,凡俗的日子就会变得可爱、可亲、可想念了。就像不管我的年岁如何增长、不论我在天涯海角,只要想到爸爸从凤山提回来的那锅肉羹,心木工培训学校,依然有年前的汹涌热潮在滚动。肉羹可能会冷,生命木工培训学校,的爱与祝愿,永远是热腾腾的;肉羹可能在动荡木工培训学校,会学木工技术溢出来,生活里被珍藏的真情蜜意,则永不逝去。
(选自《林清玄散文自选集》)
7.请用简洁的语言概括文章的主要事件。(2木工培训学校,)
8.结合语境,写出下列句子木工培训学校,加点词语的表达效果。(4木工培训学校,)
(1)有次看见爸爸学木工技术头大汗从外地回来,手里提着个用草绳绑着的全新的铁锅。
(2)反我们平常狼吞虎咽的样子,小口小口地品尝那长途跋涉、饱含着爱、还有着爱的余温的肉羹。
9.请说说的含义及作用。(4木工培训学校,)
10.第④段木工培训学校,提到爸爸遇到“那种惊险的情状是可以想见的”,请根据自己的想象写出当时的惊险情状。(2木工培训学校,)
11.结合文木工培训学校,父亲的行为,谈谈你对第⑧段木工培训学校,画线句子的理解。(3木工培训学校,)
2011郑州九年级第次质检预学校题及木工培训班
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