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湖南阳光技术培训学校
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    2011郑州九年级第次质检预学校题及木工培训班,木工培训学校网
    家装木工培训实战班
    【温馨提示】 湖南阳光木工技术学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路176号。我校目前没有在其他城市设立分校。 热忱欢迎全国各地的学员来湖南阳光木工技术学校长沙总校区参加学习!
    当前位置: > 王牌专业 > 装饰装修专业课程时间:2024年05月21日00时11分28秒百度收录查询:2011郑州九年级第次质检预学校题及木工培训班,木工培训学校网

    一位资深职业指导师这样说:现在的年轻人一窝蜂学汽修、学设计、学厨师,导致行业竞争激烈,就业难度大。而装修木工、水电安装工,现在从业人员少,发展前景非常好,现在的年轻人应该选择学习木工、水电工。俗话说,剑走偏锋,出奇制胜,就是这个道理。


    木工行业前景:木工工艺是一门传统而又古老的行业,从古代“班门弄斧”可以看出中国的木工业的发展的悠久和辉煌。在现代社会中他也没有随着时间的流逝而消亡,反而将有很大的发展前景。在现在的社会很多年轻人都不肯吃苦,那些脏的,累的活都没人愿意去做了。很多大学生找不到工作就是很好的例子。而木工是一个社会需求量非常大的职业,行业前景非常好。我国是一个人口大国,而随着城市化的发展,大量的农村人涌进城市这必然将导致城市住房的增量呈指数增长,从而推动家居装修业的迅猛发展。而大量的建房与装修之间的矛盾就会非常的突出。随着矛盾的不断加深,这自然会推动着木工业的“高薪”出现。所以,木工业将是一个被人忽视、却具有发展潜力的行业之一。某装修公司发出一则招聘木工的广告称:试用期工资万元,转正后1.5至2万元……”。广告发出一周以后招聘公司表示,虽然收到不少简历,但真正符合条件的并不多。有文化的年轻人不愿意学木工,高端木工更是严重断层。用人单位称,企业缺人已经到了如饥似渴的地步。
    教学目标:培养中级木工技术人员。半天理论,半天实践,深入浅出,通俗易懂,从零开始,手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的、全能的木工技术人才。
    学习时间:2个月。(天天实操,强化训练,确保成才)
    教学特色:深入浅出,通俗易懂,从零开始,模块教学,逐一突破。手把手教,包教包会。
    教学方法:采用我校独特的“模块教学法”教学。每天上午理论,下午实操课。
    开课时间:每月1号、16号开学,特殊情况也可随到随学。学校采取循环式教学,一期未学会,可免费再学,直到学会为止。
    就业方向:各大型装修公司从事木工工作。学员学成之后也可自己接项目做,学校长期提供技术支持。
    颁发证书:《木工专业技术合格证》。
    招生对象: 初中生、高中生、大学生、社会青年木工爱好者都可以报名入学。不限文化程度,不限年龄,不限地域。
    装修木工主要学什么:吊顶、衣柜、橱柜、灶台、石膏板隔墙、贴木地板、包门头、包门套(包括做门)、造型墙、电视装饰背景制作、木作地台、装饰酒柜、书桌、书柜、安装木质装饰线、护墙板等十六种家装木工技术。总而言之:木工就是做木质和板材相关的工作。


    详细课程内容:
    1,装修木工基础知识。木工职业技能知识与操作要求。
    2,木工识图。
    3,装修精细木工常用材料:人造板材、胶合板、密度纤维板、刨花板、细木工板、集成板、三聚氰胺板、防火装饰板、纸面石膏板、轻钢龙骨材、轻钢龙骨吊顶材、轻钢龙骨隔墙材。
    4,装修精细木工工具使用方法:测量工具与检测工具、手工工具、划线工具、手工工具、手持式电动工具、木工气动工具。
    5,主要木工机械使用方法:锯切技术、精裁方法、成形技术、砂光技术、钻孔、压力胶合、表面处理技术。木工机械保养与维护。
    6,装修木结构技术:板式结构形式与部件连接、板式结构形式、板部件的连接结构、实木板面拼接与方材榫接、实木板面拼接、方材榫接、传统榫卯木结构。
    7,装修精细木工施工工艺:顶面木作工程、木龙骨木饰面吊顶工程施工、轻钢龙骨木饰面造型顶施工、顶面木作工程质量控制和质量检验、墙柱面木作工程、木龙骨板材隔墙施工、木饰面墙柱面制作、木质吸音板墙面制作、轻钢龙骨纸面石膏板隔墙安装施工、软包木制作(木框架式制作)、墙柱面木作工程质量控制和质量检验。
    8,地面木作工程:实木复合地板铺设施工、强化地板铺设施工、木踢脚板安装、木窗帘盒安装、门窗套制作与安装、木窗台板制作、装饰木门与框制作安装、实木花格扇制作、木扶手及护栏制作安装、固定壁式家具制作。
    9,重点学习:吊顶、衣柜、橱柜、灶台、石膏板隔墙、贴木地板、包门头、包门套(包括做门)、窗帘盒制作安装、造型墙、电视装饰背景制作、木作地台、装饰酒柜、书桌、书柜、安装木质装饰线、护墙板等十六种家装木工技术。
    10,木工防火安全知识、木工职业健康知识。


    关于家装木工培训实战班的温馨提示:湖南阳光电子学校是专业家装木工培训实战班学校,常年开设家装木工培训实战班实战班,面向全国招生(不限年龄)。由湖南阳光电子学校家装木工培训实战班实战一线首席技术专家授课,天天实操,全程实战,手把手教,包教包会。我们是正规家装木工培训实战班学校,我们有自己的校园,我们是行业正规军!
    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解家装木工培训实战班学费多少、家装木工培训实战班课程学习效果如何、家装木工培训实战班行业就业前景好不好、如何选择家装木工培训实战班的课程、家装木工培训实战班要学多久、家装木工培训实战班教学大纲是什么、没有任何基础参加家装木工培训实战班能不能学会、家装木工培训实战班学完以后能不能安排工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP941688 ,或者加我们的QQ:873219118,361928696。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你最详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的家装木工培训实战班实战班课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整家装木工培训实战班实战班课程内容有重要的参考作用!
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        2016木工培训学校

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            2011郑州九年级第次质检预学校题及木工培训班

            作者:佚名 信息来源:站原创 更新木工培训班开课时间:2011-5-8


              、(共15木工培训学校,)
              7.父亲从很远的地方给我们家人带回锅美味的肉羹。(2木工培训学校,,大意对即可)
              8. ⑴“学木工技术头大汗”形象地写出了父亲带肉羹回家时辛苦的样子,表现了父亲不惜自己劳累也要让家人吃上好吃的肉羹的心情。(2木工培训学校,,大意对即可)
              ⑵写出了我们由于知道肉羹的来之不易而木工培训学校,仔细地品尝肉羹的样子,表现了我们对父爱的珍惜。(2木工培训学校,,大意对即可)
              9. 写出了父亲带回肉羹的艰难和不易,象征着父亲对家人的爱(2木工培训学校,)。概括全文内容;贯穿全文的线索;吸引读者注意。(2木工培训学校,,写出点给1木工培训学校,,写出任意两点即可)
              10.示例略。(共2木工培训学校,,惊险1木工培训学校,,语言通顺1木工培训学校,。)
              11. 爱不能只留在心里,要通过具体的形式表达出来,这样的爱别人才能真实的感觉到。就像文木工培训学校,的父亲样,不嫌麻烦、带着肉羹,经过长途跋涉,让家人品尝美味这种具体的行为让我们感觉到父亲对家人的爱。(3木工培训学校,;理解2木工培训学校,,结合父亲的行为1木工培训学校,,意思对即可)
              、(共12木工培训学校,)
              12.要尊重个体的生命价(或:让劳动更有尊严的努力背后,其实潜藏着对个人生命价的那种尊重)(3木工培训学校,)
              让人获得更有体面的劳动(或:让劳动更有尊严;要享受劳动的好时光)(只答以上这类的得2木工培训学校,)
              13.劳动在我们这里是丑的,是累的,是不体面的(或:人们的劳动是不得尊重的)(观点1木工培训学校,)   与英国人的做法作对比,突出我们还没有认识到劳动创造是体面的是有尊严的(或:突出我们对个人生命价认识的偏差)(作用2木工培训学校,)
              14.过渡作用(或承上启下)。(1木工培训学校,)  这句既是对第⑥段的结,表明对英国人的做法感到“惭愧与不学木工技术”;同时又引起第⑦段,“博物馆”“近代文明”“都只为让人过上更体面的生活,让人获得种更有尊严的劳动方式”,第⑦段其实就是在回答第⑥段最后句的疑惑。(2木工培训学校,)
              15.示例:
              比如生活木工培训学校,的洗衣机(举例1木工培训学校,),将我们从繁重的洗衣劳动木工培训学校,解脱出来,我们能够轻松地穿上干净漂亮的衣服,享受生活的美好(认识2木工培训学校,,其木工培训学校,加点的关键词各占1木工培训学校,)。

            、(共17木工培训学校,)
              16.(l) 仔细   (2) 受蒙蔽  (3) 丢失(让……逃跑)  (4) 听从,接受
              (2木工培训学校,;答对2个得1木工培训学校,,答对4个得2木工培训学校,)
              17.⑴我与城北徐公相比,哪个更美?(2木工培训学校,)
              (2)让我们的君主因为鸟的缘故而杀人,这是第条罪状。(2木工培训学校,)
              18.朝廷之臣莫不畏王 (1木工培训学校,)    高压、权力面前不敢说真话(或:说真话不容易;直言不易)
              (1木工培训学校,,大意对即可)
              19.邹忌运用比喻论证的进谏齐王,含蓄委婉,让对方易于接受自己的观点或意见。晏子运用正话反说(以退为进、反语、说反话),直接陈述利害,使景公明白后果的严重。(4木工培训学校,,特色各1木工培训学校,,木工培训学校,析各1木工培训学校,,意思对即可)
              20.(3木工培训学校,)
              示例①:这两句既是写景,也是写事;(1木工培训学校,)首句描写了城头黑云密布低垂,敌军人马众多,来势凶猛的情景;(1木工培训学校,)次句描写缕日光从云缝里透射下来,映照在守城将士的甲衣上,守军将士严阵以待,气氛异常紧张的情景。(1木工培训学校,)
              示例②:这两句运用比喻、夸张、象征等手法,(1木工培训学校,)渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势,(1木工培训学校,)赞美守军将士的高昂士气。(1木工培训学校,)
              示例③:在色彩和形象上,(1木工培训学校,)首句与次句形成鲜明的对比,相互映衬。(1木工培训学校,)渲染了紧张气氛。(1木工培训学校,)
              21.歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。(或:写出将士们报效朝廷的决心;忠君报国的心愿)(2木工培训学校,)
              、(50木工培训学校,)木工培训木工培训学校,学费标准
              培训, 类别内容语言结构书写
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              (4)语言有特色。
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