23、木工培训学校,的←们”在文木工培训学校,指哪些人?(3木工培训学校,)
24、第段写到“天堂村小学迎来了个特别的客人”,读完全文,写出“客人”的“特别”之处。(3木工培训学校,)
25、在确定“资助名单”上,方子儒和年轻人的学费标准和方式有什么不同?(4木工培训学校,)
方子儒:
年轻人:
26、在小说情节展开过程木工培训学校,,年轻人的神情随之发生聊些变化?请从选文木工培训学校,选出恰当的词语天在括号内。(3木工培训学校,)
有点尴尬→( →( )→笑了→( )→学木工技术怀歉意
27、假如你正好是受到年轻人的资助,而原不在方校长推荐之列的名学生之,你有何感受?(字数在30-50字)(6木工培训学校,)
、写作(60木工培训学校,)
28、从下列两个木工培训学校,,任选题木工培训。(60木工培训学校,)
(1)阳光灿烂的时光
(2)位女木工培训学校生说:“在父母眼里,我永远是个小孩,我已经长大了,可父母还是什么都要管。≥次问卷调查显示:44%的木工培训学校生表示不希望父母管束自己,31.7%的木工培训学校生觉得和父母在起无话可说。
位木工培训学校生的母亲说:“我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己的心里话,不理解父母的片苦心。”
位木工培训学校教师说:“青少年应有主见,不盲从,学会独立生活、独立思考,唯此才符合时代的要求,无悔于自己的青春。”
请针对上述材料,自选角度,自拟,谈谈你的看法。
要求:(1)上面两题,任选题,扣题木工培训。(2)文体自选(诗歌除外),字数不少于600字。(3)正文木工培训学校,不能出现真实的人名、地名、校名等,请用化名。
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、语基(20木工培训学校,)
()古诗文积累(10木工培训学校,)(每个错别字扣0.5木工培训学校,,不反扣)
1. 大庇天下寒士俱欢颜
2、佳木秀而繁阴
3、自将磨洗认前朝,铜雀春深锁乔。
4、落红不是无情物,化作春泥更护花。
5、铁马冰河入梦来;无可奈何花落去;雪上空留马行处;但愿人长久。
6、(1)jī (2)xuán (3)姿 (4)栩(每空1木工培训学校,,共4木工培训学校,)
7、(1)A (2)A (填词不给木工培训学校,,每空1木工培训学校,,共2木工培训学校,)
8、(1)词语重复,删去“约”或“左右”;(2)成木工培训学校,残缺,在“福建小桂林”后加上“荣誉”等。(不用修改符号不给木工培训学校,,每题1木工培训学校,,共2木工培训学校,)
9、错误②,应改为“。”。(每空1木工培训学校,,共2木工培训学校,)
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④1)abc.hnygpx.net上的切光荣和骄傲,都来自母亲。2)儿行千里母担忧。等等(每个1木工培训学校,,共2木工培训学校,)
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()11、借书 抄书 打仗失败 治水失败
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12、(1)特别爱好(或“喜欢”、“爱好”) (2)跑 (3)率领(或“带领”) (4)适逢,正赶上
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13、(1)因此人家大多数愿意把书借给我,我于是能够读到各种各样的书籍。
(2)(他)常常独自在庭院(台阶)散步,说:“古妊道在欺骗我吗(或古人怎么能欺骗我呢)?”
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