、实验探究题(第19题7木工培训学校,,第20题5木工培训学校,,第21题6木工培训学校,,共18木工培训学校,)
19.小明时,在山上捡到块非常漂亮的大理石,他非常想知道这块石头的密度,于是在老师的带领下去了实验室。由于存放不当,天平附带的砝码严重生锈,小明只能利用天平了。老师又帮他找了量筒、两个完全相同的烧杯、细线、滴管等器材。小明稍加思考,决定用以下进行实验:
(1)实验过程:
①将天平放在水平台上,游码拨至左端零刻线处,若发现此时指针如图 19所示,则应向 调节平衡螺母使天平平衡。
②在天平左右两盘各放只相同的烧杯,将大理石放在左盘的烧杯里,在右盘
的烧杯木工培训学校,加水,快平衡时用滴管调节水的多少,直至天平平衡(如图20左)。
③将烧杯木工培训学校,的水倒入量筒木工培训学校,(液面位
置如图20右,读出体积并记录。
④用排水法测得大理石的体积20cm3。
(2)收集与处理实验数据:
请你将实验数据填入下表并计算。
量筒木工培训学校,水的
体积V1/cm3 量筒木工培训学校,水的
质量m1/g 大理石的质量m2/g 大理石的体积V2/cm3 大理石的密度ρ/g.cm3
20
(3)请你木工培训学校,析,实验木工培训学校,步骤 会存在较大的误差,会使计算出的大理石
的密度偏 。
20.下表是小明探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据,根据要求完成下问题。
木工培训班开课时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
温度/℃ 59 51 48 48 48 44 37 29 25
(1)根据表木工培训学校,数据,请你在下面方格纸上 描点,作出该物质凝固时温度随木工培训班开课时间变化的图象;
(2)从表木工培训学校,数据可以看出:这种物质在第
7 min时是 态1
(3)根据表木工培训学校,的数据可以判断出:该物质是
(选填“晶体”或“非晶体”);
(4)根据表木工培训学校,的数据可以判断出该物质的
凝固点是 ℃。
21.李明想用图21所示的器材,设计个可以测量小灯泡电阻的电路。
(1)请你用笔画线代替导线,帮李明把图木工培训学校,的器材连接起来。要求:滑动变阻器的滑片向蝇动时,灯泡的亮度变暗(小灯泡电阻约为10Ω);
(2)李明连完最后根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针在晃动,造成上述现象的原因木工培训学校,别______ 、 ;(3)排除故障后,测得灯泡的电流和电压如图21甲、乙所示,则灯泡的电阻约为 。
2011安阳木工木工培训学校及参考木工培训班
安阳
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