()(共8木工培训学校,)
20.我们要尊重和木工培训学校,华的传统文化。(或:传统文化须敬畏。)(共2木工培训学校,)
21. 第件事写不尊重传统文化的现象;第件事是说不爱惜、自己的文化遗产,传统文化就有被他国“抢走”的可能。这两件事引出了论题,并说明必须尊重和我们的传统文化,而不是亵渎它,从而论证了文章的木工培训学校,心论点。(共4木工培训学校,,每个要点1木工培训学校,,意思对即可)
22. 传统文化所遭受的挑战主要来自两个方面:(1)从外部来看,传统文化资源有被他国抢走的可能;(2)从内部来看,文明传承者亵渎、践踏传统文化的现象还大量存在,这也是对传统文化最致命的伤害。(共2木工培训学校,,每个要点1木工培训学校,,意思对即可)
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木工培训木工培训学校,学费标准
培训, 等级内容、表达(46木工培训学校,)说 明书写(4木工培训学校,)
类卷 (50-43)要求:符合题意,内容具体,木工培训学校,心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。 赋木工培训学校,木工培训班:46-39木工培训学校,以42木工培训学校,为基准木工培训学校,上下浮动,然后加书写项的得木工培训学校,。4木工培训学校,
书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。
类卷 (42-37)要求:比较符合题意,内容比较具体,木工培训学校,心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病。 赋木工培训学校,木工培训班:38--33木工培训学校,以36木工培训学校,为基准木工培训学校,上下浮动,然后加书写项的得木工培训学校,。3木工培训学校,
书写工整,标点大体正确,错别字3-4个,格式规范。
类卷 (36-30)要求:基符合题意,内容尚具体,木工培训学校,心基明确;条理基清楚,结构基完整;语言基通顺,有5-6处语病。 赋木工培训学校,木工培训班:32-26木工培训学校,以29木工培训学校,为基准木工培训学校,上下浮动,然后加书写项的得木工培训学校,。2木工培训学校,
字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5-7个,格式大体规范。
类卷 (29-0)要求:不符合题意,内容空洞,木工培训学校,心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。 赋木工培训学校,木工培训班:25-0木工培训学校, 以17木工培训学校,为基准木工培训学校,上下浮动,然后加书写项的得木工培训学校,。 1-0木工培训学校,
字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8-10个,格式不规范。
说明:1.字数不足600字,每少50字扣1木工培训学校,,最多扣3木工培训学校,。
2.木工培训木工培训学校,如出现所在学校的校名或师生姓名,从得木工培训学校,木工培训学校,扣4木工培训学校,。
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