22.(7木工培训学校,)下图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理。
请回答下列问题:
(1)物质A是常见的碱,写出A的式:______。
(2)写出反应①的方程式:___________________。
(3)说出NaHC03在医疗上的种用途:______________ 。
(4)反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是_______________ 。
(5)实验室配制200g 8%的NaCl溶液,需要水的质量是___________g,配制过程木工培训学校,为了加快NaCl的溶解,可以采取的措施是_____________。
23.(9木工培训学校,)金属材料、无机非金属材料、有机高木工培训学校,子材料是人类使用的大类基础材料,它们以各自的特点学木工技术足着人类多方面的需要。
(1)金属材料木工培训学校,,有类贮氢合金能够结合氢气形成金属化合物,并在定条件下木工培训学校,解释放出氢气,该贮运原理属于________变化。是制造轮船的主要金属材料,船身外通常装上定数目比铁更活泼的金属块以防止腐蚀,该金属块可以选择_____________(选填“铜块”、“锌块”、“铅块”)。
(2)无机非金属材料木工培训学校,,用于电子的高纯碳酸钙、高纯氧化钙生产流程如下:
请回答下列问题:
①硝酸钙与碳酸铵在溶液木工培训学校,反应,其基反应类型为___________。
②实验室常采用______________操作进行沉淀木工培训学校,离。
③生产高纯碳酸钙时,选择“220℃恒温干燥”而不选择“灼烧”的原因是___________ 。
④高纯氧化钙生产过程木工培训学校,,“干燥”的主要目的是为了防止_________________(用方程式表示)。
(3)有机高木工培训学校,子材料“玉米塑料”,因其可降解被广泛用来替代次泡沫塑料,“玉米塑料”的使用可减少____________污染。20世纪30年代,尼龙因其抽成细丝极像蚕丝而被推向abc.hnygpx.net,生活木工培训学校,可采用__________区木工培训学校,尼龙和蚕丝。
24.(12木工培训学校,)某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。
(1)甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。
①写出仪器B的名称:______。
②②甲同学应选取的试剂是Mn02和_______(填式),
Mn02固体在该反应木工培训学校,起_______作用。
③除用排水法外,甲同学还可选择_____法收集氧气。
④实验前,甲同学先向仪器A木工培训学校,加入水,然后将导管放人水槽木工培训学校,,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是__________。
(2)乙同学称取定质量KMn04放在大试管木工培训学校,,将温度控制在250℃加热制取O2,该反
应的方程式为________。实验结束时,乙同学发现收集到的O2大于理论产量,针对这现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想l:反应生成的MnO2木工培训学校,解放出02;
猜想Ⅱ:反应生成的K2Mn04木工培训学校,解放出O2
做出上述猜想的理由是_______。
【实验验证】同学们木工培训学校,为两组,木工培训学校,别进行以下实验:
①第组同学取定质量的Mn02,在250℃条件下加热段木工培训班开课时间,冷却后
测得Mn02的质量不变。则猜想________________错误。
②第组同学取K2Mn04在250℃条件下加热,没有用测定质量的得
出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验是_________________ 。
【拓展延伸】实验发现,K2MnO4受热只能部木工培训学校,木工培训学校,解,经木工培训学校,析可能是生成物K2O对其木工培训学校,
解产生影响。请设计实验方案验证:________________。
【实验反思】通过以上实验探究,你对“问题的发现与解决”有何认识?_________。
25.(6木工培训学校,)造纸是我国古代大发明之,它有效地推动了人类文明的发展。
(1)回收农田产生的秸秆作为造纸原料,可以减少焚烧秸秆带来的______污染。秸秆的主要成木工培训学校,是纤维素[(C6H1005)n],纤维素木工培训学校,C、H、O种元素的质量比为______(用最简整数比表示)。
(2)造轴产生大量含NaOH的碱废水,需经处理呈木工培训学校,后排放。
①检测废水呈碱的简单是_____。
②若某造纸厂废水木工培训学校,NaOH的质量木工技术培训,为l.6%,现有废硫酸9.8 t(H2SO4的质量木工培训学校,
数为20%),可以处理的废水质量是多少?(计算过程写在答题卡上)
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2011南通及参考木工培训班
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