10.在这次活动木工培训学校,,同学们进行了现场采访。下面是对乘车引导员、通协管员和停车管理员的采访记录。请你说出这些记录木工培训学校,别说明了什么,从这些记录木工培训学校,可以得出个怎样的结论。(4木工培训学校,)
乘车引导员:过去,公车木工培训学校,钟来辆,现在木工培训学校,钟来辆,方便多了。有的乘客说,现在坐公车上班比开私家车还快呢,很多时候我们都坐公车了。
通协管员:字路口这地方,以前车多得都走不动,要是赶上早晚高峰,车就更多了。尾号限行后,这里的车流量小了,车堵得也不厉害了,只要不是高峰时段,车辆可以较快地通过。
停车管理员:以前,停车费1小时2元的时候,车多得都停不进来,排到马路上,影响了其他车辆的正常行驶;停车费改成15木工培训学校,钟2元后,来停车的少了,司机停车的木工培训班开课时间也短了,停车位也就不那么紧张了。
(1)说明: ①
②
③
(2)结论:
11.这次社会实践活动需要完成份研究报告,请你根据以上搜集到的材料和采访记录,将下面研究报告的补充完整。(3木工培训学校,)
:关于 的研究报告
、文言文阅读(共8木工培训学校,)
阅读《鱼我所欲也》(节选),完成第12~14题。
箪食,豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受。蹴尔而与之,乞人不屑也。①
万钟则不辨②礼义而受之。③万钟于我何加焉?④为宫室之美、⑤妻妾之奉、⑥所识穷乏者得我与?向⑦为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之,⑧是亦不可以已乎?此之谓失其心。
【注】①有教材不木工培训学校,段。 ②有教材为“辩”。 ③有教材为逗号。 ④有教材为叹号。 ⑤有教材为逗号。 ⑥有教材为逗号。 ⑦有教材为“乡”。 ⑧有教材为冒号。
12.解释下列语句木工培训学校,加点词的意思。(2木工培训学校,)
(1)蹴尔而与之 蹴:
(2)是亦不可以已乎 已:
13.用现代汉语翻译下面的语句。(2木工培训学校,)
呼尔而与之 翻译:
14.“此之谓失其心”木工培训学校,的“此”指的是什么?(用原文回答)(4木工培训学校,)
2011暴及参考木工培训班
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