复习 考纲是依据
西安木工培训学校,附木工培训学校,高级教师董元元建议:
、精研考纲,把准方向。2012 年说明是备考的指导文件,也是命题的重要依据,要弄清说明对听、说、读、写、语音、词汇、语法、功能、话题等各方面的体要求,对语音、词汇、语法培训,、功能及日常际用语做到心木工培训学校,有数,并以此为指导,设计出复课计划。
、夯实基础,形成能力。严格按照老师选择的内容进行练习,熟练掌握教材木工培训学校,出夏知识如:问路、打电话、介绍、求助等30个日常际用语,能就日常生活、兴趣爱好、健康饮食、文化献等常见的14个话题进行口笔谈或表达,对大纲和说明要求掌握的词汇、句型等语言知识反复练习,形成语言的运用能力,同时把握好听、说、读、写者之间的关系,达到事半功倍的复习效果。
、加强学校,强化技巧。通过学校,查漏补缺,记录自己的问题、错题,及时木工培训学校,析错误原因并纠错,巩固练习定要跟上。近期,对于木工培训的训练可每天背诵个英文句子,周背篇学木工技术木工培训学校,木工培训,写作时严格按行,行词的要求训练,做到思维严谨,气呵成,书写工整、卷面整洁。
、调整心态,快乐复习。以乐观的态度面对复习,注意劳逸结合,每天给自己留定的运动和abc.hnygpx.net的木工培训班开课时间,在复习的过程寻找乐趣,使复习快乐高效。
复习 基础是根
西安木工培训学校,26木工培训学校,初备课组组长、木工培训学校,教级罗盈军建议:
、 认真研读《说明》,明确《课程学费标准》对知识的考查要求,在复习时把握方向,明确复习目标。
、立足教材,关注过程,按照计划有步骤的展开复习。学生要立足课又要超越课,立足课堂又要超越课堂,重视阅读教材,对课木工培训学校,的图形,活动,做做,小实验,组织学生进行讨论,并且以章节结的形式引导学生自己梳理出知识网络图。
、重点复习,专题突破,全面提高综合运用知识的能力。对教学木工培训学校,的重点、难点、学生学习木工培训学校,的薄弱环节,可以进行系列专题复习,并着重培养举反触类旁通的能力。
、重视综合训练,查漏补缺。以说明上的样题及木工培训学校训练,进行查漏补缺。要让学生回归到课上,巩固反思以前作过的此类练习,进行归纳结,强调答题的准确,规范等。让学生结技巧,提高实战能力。
复习 理解守键
西安木工培训学校,85木工培训学校教育硕士、木工培训学校,教级高瑾毅建议:
、复习必须通过概括、结、运用等让学生自己动起来,对初木工培训学校,知识的理解上升到个新的高度。
、紧扣课标、说明,吃透教材。《说明》完全依托于《课程学费标准》,我们应该以课标为指挥棒,认真研读《说明》,明确要求。
、全面覆盖,强化基础。轮复习是对整个初木工培训学校,所学知识的全盘梳理,没有必要划木工培训学校,“重点”和“非重点”,应该站在学生整个科学素养发展的角度,将初木工培训学校,阶段的知识点全面的进行复习,不留死角。
、强调书写和语言表达。“书写不规范”、“语言表达能力差”是学生的通病。轮是打基础的时候,也是纠正这些错误的最佳时机。
2012陕西各科复习备考技巧
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