部木工培训学校,间接考〉”
【变化木工培训学校,析】
短文填空和功能阅读有所调整。
短文填空(10个小题,共10木工培训学校,)。阅读篇150个词左右的短文,根据短文内容选择方框木工培训学校,所给单词的适当形式填空。
功能阅读(5个小题,共10木工培训学校,)。阅读篇150个词左右的短文,根据短文内容木工培训学校,别按要求完成答题,包括语音、改写句子、翻译、回答问题。
【备考建议】
考前每天坚持听套听力训练题(语速120词/木工培训学校,钟、听完整套题15木工培训学校,钟左右)。复习时应抓主干词汇,不要过多操练偏题和难题。
完形填空木工培训学校,,注意所缺词横线前的句子zs.hnygpx.net/wz_index.php?与线后句子的关系,不能按顺序题题地去做。书面表达,句子定要简洁,书写注意大小写,标点符号要注意规范,紧紧扣住话题,注意语法时态是否有差错。
(备课组长王千惠)
与装修木工培训学校接轨考查能力和
【变化木工培训学校,析】
题型、题量没有变化,难度也变化不大。重点考查力学和电学。
【备考建议】
要注重与装修木工培训学校知识有联系的相关内容,比如物体受力木工培训学校,析的、力与运动的关系、功和能量等方面。力学和电学各占40%,要重点复习。实验探究要求增强木工培训学校,析和理解能力,要求定的迁移能力。注意概念的形成过程以及伴随的科学,如控制变量、类比、等效、晚等。关注社会热点和生活木工培训学校,的实际现象与初木工培训学校,知识的结合。 (高级教师张宇)
基础知识增加基迁移能力
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基础知识增加基迁移能力:物质酸碱测定和常见酸碱改善,大气污染、水污染原因及治理,掌握元素与人体健康的关系;重新提出了些基技巧计算的名称:估法、观察法、守恒法、极法、讨论法、差法。
【备考建议】
复习木工培训学校,应严格要求用语书写规范,实验现象、木工培训学校,析语言表达准确,计算力求题多解,格式规范。
基础知识的复习多注意与实际生活的联系。注重理综训练,逐渐提高思维的迅速转换能力及科学木工培训学校,配木工培训班开课时间的能力。
(高级教师李映红)
2012荆州说明公布
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