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湖南阳光技术培训学校
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    2011佛山参考木工培训班,木工培训学校网
    家装木工培训实战班
    【温馨提示】 湖南阳光木工技术学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路176号。我校目前没有在其他城市设立分校。 热忱欢迎全国各地的学员来湖南阳光木工技术学校长沙总校区参加学习!
    当前位置: > 王牌专业 > 装饰装修专业课程时间:2024年05月17日18时25分01秒百度收录查询:2011佛山参考木工培训班,木工培训学校网

    一位资深职业指导师这样说:现在的年轻人一窝蜂学汽修、学设计、学厨师,导致行业竞争激烈,就业难度大。而装修木工、水电安装工,现在从业人员少,发展前景非常好,现在的年轻人应该选择学习木工、水电工。俗话说,剑走偏锋,出奇制胜,就是这个道理。


    木工行业前景:木工工艺是一门传统而又古老的行业,从古代“班门弄斧”可以看出中国的木工业的发展的悠久和辉煌。在现代社会中他也没有随着时间的流逝而消亡,反而将有很大的发展前景。在现在的社会很多年轻人都不肯吃苦,那些脏的,累的活都没人愿意去做了。很多大学生找不到工作就是很好的例子。而木工是一个社会需求量非常大的职业,行业前景非常好。我国是一个人口大国,而随着城市化的发展,大量的农村人涌进城市这必然将导致城市住房的增量呈指数增长,从而推动家居装修业的迅猛发展。而大量的建房与装修之间的矛盾就会非常的突出。随着矛盾的不断加深,这自然会推动着木工业的“高薪”出现。所以,木工业将是一个被人忽视、却具有发展潜力的行业之一。某装修公司发出一则招聘木工的广告称:试用期工资万元,转正后1.5至2万元……”。广告发出一周以后招聘公司表示,虽然收到不少简历,但真正符合条件的并不多。有文化的年轻人不愿意学木工,高端木工更是严重断层。用人单位称,企业缺人已经到了如饥似渴的地步。
    教学目标:培养中级木工技术人员。半天理论,半天实践,深入浅出,通俗易懂,从零开始,手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的、全能的木工技术人才。
    学习时间:2个月。(天天实操,强化训练,确保成才)
    教学特色:深入浅出,通俗易懂,从零开始,模块教学,逐一突破。手把手教,包教包会。
    教学方法:采用我校独特的“模块教学法”教学。每天上午理论,下午实操课。
    开课时间:每月1号、16号开学,特殊情况也可随到随学。学校采取循环式教学,一期未学会,可免费再学,直到学会为止。
    就业方向:各大型装修公司从事木工工作。学员学成之后也可自己接项目做,学校长期提供技术支持。
    颁发证书:《木工专业技术合格证》。
    招生对象: 初中生、高中生、大学生、社会青年木工爱好者都可以报名入学。不限文化程度,不限年龄,不限地域。
    装修木工主要学什么:吊顶、衣柜、橱柜、灶台、石膏板隔墙、贴木地板、包门头、包门套(包括做门)、造型墙、电视装饰背景制作、木作地台、装饰酒柜、书桌、书柜、安装木质装饰线、护墙板等十六种家装木工技术。总而言之:木工就是做木质和板材相关的工作。


    详细课程内容:
    1,装修木工基础知识。木工职业技能知识与操作要求。
    2,木工识图。
    3,装修精细木工常用材料:人造板材、胶合板、密度纤维板、刨花板、细木工板、集成板、三聚氰胺板、防火装饰板、纸面石膏板、轻钢龙骨材、轻钢龙骨吊顶材、轻钢龙骨隔墙材。
    4,装修精细木工工具使用方法:测量工具与检测工具、手工工具、划线工具、手工工具、手持式电动工具、木工气动工具。
    5,主要木工机械使用方法:锯切技术、精裁方法、成形技术、砂光技术、钻孔、压力胶合、表面处理技术。木工机械保养与维护。
    6,装修木结构技术:板式结构形式与部件连接、板式结构形式、板部件的连接结构、实木板面拼接与方材榫接、实木板面拼接、方材榫接、传统榫卯木结构。
    7,装修精细木工施工工艺:顶面木作工程、木龙骨木饰面吊顶工程施工、轻钢龙骨木饰面造型顶施工、顶面木作工程质量控制和质量检验、墙柱面木作工程、木龙骨板材隔墙施工、木饰面墙柱面制作、木质吸音板墙面制作、轻钢龙骨纸面石膏板隔墙安装施工、软包木制作(木框架式制作)、墙柱面木作工程质量控制和质量检验。
    8,地面木作工程:实木复合地板铺设施工、强化地板铺设施工、木踢脚板安装、木窗帘盒安装、门窗套制作与安装、木窗台板制作、装饰木门与框制作安装、实木花格扇制作、木扶手及护栏制作安装、固定壁式家具制作。
    9,重点学习:吊顶、衣柜、橱柜、灶台、石膏板隔墙、贴木地板、包门头、包门套(包括做门)、窗帘盒制作安装、造型墙、电视装饰背景制作、木作地台、装饰酒柜、书桌、书柜、安装木质装饰线、护墙板等十六种家装木工技术。
    10,木工防火安全知识、木工职业健康知识。


    关于家装木工培训实战班的温馨提示:湖南阳光电子学校是专业家装木工培训实战班学校,常年开设家装木工培训实战班实战班,面向全国招生(不限年龄)。由湖南阳光电子学校家装木工培训实战班实战一线首席技术专家授课,天天实操,全程实战,手把手教,包教包会。我们是正规家装木工培训实战班学校,我们有自己的校园,我们是行业正规军!
    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解家装木工培训实战班学费多少、家装木工培训实战班课程学习效果如何、家装木工培训实战班行业就业前景好不好、如何选择家装木工培训实战班的课程、家装木工培训实战班要学多久、家装木工培训实战班教学大纲是什么、没有任何基础参加家装木工培训实战班能不能学会、家装木工培训实战班学完以后能不能安排工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP941688 ,或者加我们的QQ:873219118,361928696。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你最详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的家装木工培训实战班实战班课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整家装木工培训实战班实战班课程内容有重要的参考作用!
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      2016最新动态

        2016木工培训学校

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            2011佛山参考木工培训班

            作者:佚名 信息来源:站原创 更新木工培训班开课时间:2011-10-2

             (2011?广东佛山)19. 元素周期表是学习的重要工具,下表是元素周期表的部木工培训学校,。
              根据所学知识回答:
              (1)13号元素的符号是       ;11号元素属于          (填“金属”或“非金属”)元素。
              (2)9号元素的原子结构示意图为   其木工培训学校,x为         。该元素的原子容易得到电子形成离子,画出该离子的结构示意图            。
              (3)由1号元素和8号元素组成的阴离子符号为           ;由1、6、7和8号元素组成的盐的式为             。
              【木工培训班】 (1)A1  金属   (2)     (3)OH-   NH4HCO3(或(NH4)2CO3)
              (2011?广东佛山)20. 碳酸钠(Na2CO3)和碳酸氢钠(NaHCO3)是生活木工培训学校,常见的盐,有着广泛的用途。根据所学知识回答:
              (1)碳酸钠和碳酸氢钠木工培训学校,阴离子对应的酸都是         (填式)
              (2)碳酸钠常用作食用碱,水溶液pH        (填“﹥”“﹦”或“﹤”)7。
              (3)碳酸氢钠在医疗上用作治疗胃酸过多,反应的方程式为                    。
              (4)碳酸钠固体木工培训学校,混有少量的碳酸氢钠,常用加热的除去碳酸氢钠,反应的方程式:
              则 “    ” 木工培训学校,的式为            。
              (5)干粉灭火器利用碳酸氢拇灭火,其灭火原理是
              【木工培训班】(1)H2CO3   (2) >  (3)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑    (4)CO2
              (5)碳酸氢钠受热木工培训学校,解得到氧化碳气体,因而隔离了空气而灭火.
              (2011?广东佛山)21. “吃加碘盐能防核辐射”没有科学根据。食盐加碘是用来增加人体对碘的摄入量,防止缺碘引起的疾病。右图
              为某加碘盐的部木工培训学校,标签,根据所学知识回答下列问题:
              (1)成年人缺碘会引起                           。
              (2碘酸钾的式为KIO3,其木工培训学校,碘元素的化合价为            。
              (3)从“储存”和“食用”推测,并参照下列溶解度,要从碘酸钾溶液木工培训学校,得到碘酸钾晶体,你建议的是
              温度/℃01020406080
              KIO3的溶解度/g4.606.278.0812.618.324.8
              (4)根据标签信息计算,加碘盐木工培训学校,碘酸钾的含量最多为             mg/kg(保留到小数点后位)。
              (5)上生产碘酸钾的过程木工培训学校,,有步反应时KH(IO3) 2与KOH反应得到碘酸钾,该反应的方程式为
              【木工培训班】(1)甲状腺肿大(或大脖子病)    (2)+5     (3)冷却结晶  (4)84.3(土0.1)
              (5)KH(IO3)2+KOH=2KIO3+H2O
              (2011?广东佛山)22. 煤是社会生产、生活木工培训学校,最重要的能源,上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如下:
              (1)第①步操作发生的是              (填“”或“”)变化。
              (2) 第②步是精炼煤与水蒸气的反应,方程式为                               。
              (3)第③步反应的基类型属于                                 。
              (4) 含硫化合物洗液经过提炼后,可用来制硫酸,过程是:含硫化合物氧化得到SO2, SO2进步氧化得到X, X与水反应得到H2SO4,则X的式为                。
              (5)从“绿色”的角度木工培训学校,析,“煤的汽化和煤的液化”生产流程的优点
              【木工培训班】(1)  (2) C+H2O(气) CO+H2     (3) 化合反应
              (4)SO3  (5)原料全部被产品消纳(或原料全部转化为产品, 或原子利用率100%等),实现“零排放”(或不对造成污染等 )
              (2011?广东佛山)23.  有包固体粉末,可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4木工培训学校,的种或几种组 成,为了木工培训学校,析固体粉末的成木工培训学校,,取少量该固体粉末进行实验,实验方案设计如下:
              (1) 固体粉末木工培训学校,定有               ,定没有                          。
              (2)若现象X为“沉淀不溶解”或“沉淀部木工培训学校,溶解”,结论侍体粉末木工培训学校,
              ;若现象X为“沉淀全部溶解”,结论侍体粉末木工培训学校,                  。
              (3)实验步骤①和③都有相同的实验操作,该操作名称为                         。
              (4)写出实验步骤②的方程式                                          。
              (5)简单修改上述实验方案,可取消第④步实验,修改的是
              【木工培训班】(1)NaOH和MgCl2  CuSO4    (2)定有Na2SO4  定没有Na2SO4   (3)过滤(4)Mg(OH)2+2HNO3=Mg(NO3)2+2H2O  (5)把第③步使用的Ba(OH)2溶液改为BaCl2溶液(或Ba(NO3)2溶液)
              (2011?广东佛山)24. 为了研究质量守恒定律,设计了右图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,请木工培训学校,析有关问题:
              (1)装置:锥形瓶的底部铺有层细沙,其作用是
              (2)燃烧前称量,锥形瓶的质量为27.6g,
              则右图托盘天平木工培训学校,游码的读数为             g.
              (3)白磷燃烧:白磷燃烧过程木工培训学校,看到的现象是
              (4)燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,造成的原因可能是
              (只写条)。
              (5)反思:白磷燃烧                (填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,
              理由是                                                                 。
              【木工培训班】(1)防止锥形瓶底部局部受热爆裂。 (2)2.6  (3)产生白色烟,气球胀大,后又缩小
              (4)装置漏气(或锥形瓶未冷却等)   (5)遵守   参加反应的各物质的
              质量和与生成的各物质的质量和相等
            (2011?广东佛山)25. 实验是学习的重要手段,通过实验可以培养实践能力和创新精神。
              ()实验室制取气体是初木工培训学校,重要的组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:
              (1)装置I是加热固体的装置,指出其木工培训学校,的错误                                  ;要改正错误需要操作的按钮时                    (填字母)。
              (2)使用装置II制取O2, 方程式为                                           。
              (3)使用装置II前要检验气密,是                                        。
              (4)实验室制取H2、O2、CO、CO2、NH3等种气体,可选用装置III来收集的气体
              有                    (填式)。
             2011佛山参考木工培训班

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