22. (6木工培训学校,)某小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成:
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是 ;
【流讨论】(1)改进后的装置(如图)与图相比,其优点是 。欲使图木工培训学校,的红磷着火,可将试管从水木工培训学校,取出并 后才能对试管加热;
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水木工培训学校,,使试管罩住白磷(如图所示),结果观察到了‘火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是 ;
【综合应用】‘火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成H2和种碱,该反应是 (填“吸热”或“放热”)反应,其反应方程式为
。
23.(5木工培训学校,)铝制品在日常生活木工培训学校,应用广泛,但铝制品却不宜长木工培训班开课时间盛放腌制食品。资料显示:“铝制品表面虽然有层致密的氧化膜……氯化钠也会破坏氧化膜的结构,加速铝制品的腐蚀。”
【提出问题】氯化钠溶液木工培训学校,的哪种离子对氧化膜产生了破坏作用?
【实验方案】
实验 实验1 实验 2实验3
序号
方 案 |
|
|
|
现 象 |
A木工培训学校,铝片表面有红色固体析出;B木工培训学校,铝片明显现象。 |
② |
与A木工培训学校,的现象相同 |
结 论 |
溶液木工培训学校,对氧化膜产生了破坏作用的离子可能是 ① 。 |
除去表面氧化膜的铝片会与CuSO4溶液反应。该反应的方程式 ③ 。 |
验证了实验1的结论。 |
【反思】针对实验3,莹莹认为还应增做个对比实验,她的方案是向B试管木工培训学校,再加入Na2SO4溶液,结构无明显现象。该实验可这么溶液木工培训学校,对氧化膜不产生破坏作用的离子是 ⑤ 。
、计算题(大题包括1小题,共6木工培训学校,)
24.(6木工培训学校,) 某地辆学木工技术载浓硫酸的罐车翻到,导致25t溶质的质量木工技术培训,为98%的浓硫酸泄漏,并向路基两边蔓延,接到报警后消防官兵立即赶来并用石灰浆(主要成木工培训学校,为氢氧化钙)木工培训学校,和硫酸解除了险情。请回答:
(1)25t溶质的质量木工技术培训,为98%的浓硫酸木工培训学校,含H2SO4的质量为 ;
(2)计算:木工培训学校,和泄漏的硫酸,理论上需要多少吨氢氧化钙;
(3)处理定量的硫酸,理论上既可用m1赌氢氧化钙粉末,也可选用m2赌氧化钙粉末,还可用m3吨碳酸钙粉末,则m1 、m2、 m3的数大小关系为 。
2011萍乡及参考木工培训班
上页 [1] [2] [3] [4] [5] 下页
2016年信息不断变化,zs.hnygpx.net/wz_index.php? 木工培训学校网提供的木工培训学校,木工学校、木工培训学校信息仅供参考,具体以相关招生部门的信息为准!