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湖南阳光技术培训学校
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    家装木工培训实战班
    【温馨提示】 湖南阳光木工技术学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路176号。我校目前没有在其他城市设立分校。 热忱欢迎全国各地的学员来湖南阳光木工技术学校长沙总校区参加学习!
    当前位置: > 王牌专业 > 装饰装修专业课程时间:2024年05月23日16时53分14秒百度收录查询:徐州木工培训学校,2012木工培训学校及木工培训班,木工培训学校网

    一位资深职业指导师这样说:现在的年轻人一窝蜂学汽修、学设计、学厨师,导致行业竞争激烈,就业难度大。而装修木工、水电安装工,现在从业人员少,发展前景非常好,现在的年轻人应该选择学习木工、水电工。俗话说,剑走偏锋,出奇制胜,就是这个道理。


    木工行业前景:木工工艺是一门传统而又古老的行业,从古代“班门弄斧”可以看出中国的木工业的发展的悠久和辉煌。在现代社会中他也没有随着时间的流逝而消亡,反而将有很大的发展前景。在现在的社会很多年轻人都不肯吃苦,那些脏的,累的活都没人愿意去做了。很多大学生找不到工作就是很好的例子。而木工是一个社会需求量非常大的职业,行业前景非常好。我国是一个人口大国,而随着城市化的发展,大量的农村人涌进城市这必然将导致城市住房的增量呈指数增长,从而推动家居装修业的迅猛发展。而大量的建房与装修之间的矛盾就会非常的突出。随着矛盾的不断加深,这自然会推动着木工业的“高薪”出现。所以,木工业将是一个被人忽视、却具有发展潜力的行业之一。某装修公司发出一则招聘木工的广告称:试用期工资万元,转正后1.5至2万元……”。广告发出一周以后招聘公司表示,虽然收到不少简历,但真正符合条件的并不多。有文化的年轻人不愿意学木工,高端木工更是严重断层。用人单位称,企业缺人已经到了如饥似渴的地步。
    教学目标:培养中级木工技术人员。半天理论,半天实践,深入浅出,通俗易懂,从零开始,手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的、全能的木工技术人才。
    学习时间:2个月。(天天实操,强化训练,确保成才)
    教学特色:深入浅出,通俗易懂,从零开始,模块教学,逐一突破。手把手教,包教包会。
    教学方法:采用我校独特的“模块教学法”教学。每天上午理论,下午实操课。
    开课时间:每月1号、16号开学,特殊情况也可随到随学。学校采取循环式教学,一期未学会,可免费再学,直到学会为止。
    就业方向:各大型装修公司从事木工工作。学员学成之后也可自己接项目做,学校长期提供技术支持。
    颁发证书:《木工专业技术合格证》。
    招生对象: 初中生、高中生、大学生、社会青年木工爱好者都可以报名入学。不限文化程度,不限年龄,不限地域。
    装修木工主要学什么:吊顶、衣柜、橱柜、灶台、石膏板隔墙、贴木地板、包门头、包门套(包括做门)、造型墙、电视装饰背景制作、木作地台、装饰酒柜、书桌、书柜、安装木质装饰线、护墙板等十六种家装木工技术。总而言之:木工就是做木质和板材相关的工作。


    详细课程内容:
    1,装修木工基础知识。木工职业技能知识与操作要求。
    2,木工识图。
    3,装修精细木工常用材料:人造板材、胶合板、密度纤维板、刨花板、细木工板、集成板、三聚氰胺板、防火装饰板、纸面石膏板、轻钢龙骨材、轻钢龙骨吊顶材、轻钢龙骨隔墙材。
    4,装修精细木工工具使用方法:测量工具与检测工具、手工工具、划线工具、手工工具、手持式电动工具、木工气动工具。
    5,主要木工机械使用方法:锯切技术、精裁方法、成形技术、砂光技术、钻孔、压力胶合、表面处理技术。木工机械保养与维护。
    6,装修木结构技术:板式结构形式与部件连接、板式结构形式、板部件的连接结构、实木板面拼接与方材榫接、实木板面拼接、方材榫接、传统榫卯木结构。
    7,装修精细木工施工工艺:顶面木作工程、木龙骨木饰面吊顶工程施工、轻钢龙骨木饰面造型顶施工、顶面木作工程质量控制和质量检验、墙柱面木作工程、木龙骨板材隔墙施工、木饰面墙柱面制作、木质吸音板墙面制作、轻钢龙骨纸面石膏板隔墙安装施工、软包木制作(木框架式制作)、墙柱面木作工程质量控制和质量检验。
    8,地面木作工程:实木复合地板铺设施工、强化地板铺设施工、木踢脚板安装、木窗帘盒安装、门窗套制作与安装、木窗台板制作、装饰木门与框制作安装、实木花格扇制作、木扶手及护栏制作安装、固定壁式家具制作。
    9,重点学习:吊顶、衣柜、橱柜、灶台、石膏板隔墙、贴木地板、包门头、包门套(包括做门)、窗帘盒制作安装、造型墙、电视装饰背景制作、木作地台、装饰酒柜、书桌、书柜、安装木质装饰线、护墙板等十六种家装木工技术。
    10,木工防火安全知识、木工职业健康知识。


    关于家装木工培训实战班的温馨提示:湖南阳光电子学校是专业家装木工培训实战班学校,常年开设家装木工培训实战班实战班,面向全国招生(不限年龄)。由湖南阳光电子学校家装木工培训实战班实战一线首席技术专家授课,天天实操,全程实战,手把手教,包教包会。我们是正规家装木工培训实战班学校,我们有自己的校园,我们是行业正规军!
    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解家装木工培训实战班学费多少、家装木工培训实战班课程学习效果如何、家装木工培训实战班行业就业前景好不好、如何选择家装木工培训实战班的课程、家装木工培训实战班要学多久、家装木工培训实战班教学大纲是什么、没有任何基础参加家装木工培训实战班能不能学会、家装木工培训实战班学完以后能不能安排工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP941688 ,或者加我们的QQ:873219118,361928696。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你最详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的家装木工培训实战班实战班课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整家装木工培训实战班实战班课程内容有重要的参考作用!
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      2016最新动态

        2016木工培训学校

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            徐州木工培训学校,2012木工培训学校及木工培训班

            作者:佚名 信息来源:站原创 更新木工培训班开课时间:2012-2-9

            10.科学的假设与猜想是科学探究的先导和价所在。在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是
              A.探究氧化硫和水反应可能有硫酸生成
              B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
              C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
              D.探究铜在灼烧时出夏黑色物质可能是炭黑
              、填空题(题包括2小题,共14 木工培训学校,)
              11、(8木工培训学校,) 以下列举的是生活和学习木工培训学校,可能遇到的某些情况,根据所学知识回答:
              (1)在肥皂水、真丝面料、钛合金、聚乙烯、聚氯乙烯、熟石灰种物质木工培训学校,,属于金属材料的是       ,常用于处理酸污水或土壤的是           ,可用来鉴别硬水和软水的是         ,燃烧后有烧焦羽毛气味的是          ,常用于包装食品的是          。
              (2)甲和乙两种物质的溶解度曲线如图所示:
              ①20℃时,甲的溶解度比乙的溶解度        (填“大”或“小”);
              ② 40℃时,在100g水木工培训学校,加入80g甲固体,充木工培训学校,搅拌所得溶液的质量是            g。
              ③50℃时,某溶液所溶解的甲和乙物质都已饱和。把该溶液冷却到室温,有晶体析出,
              经检验发现析出的晶体主要是甲,
              其原因是                      (填字母)。
              A 50℃时,甲的溶解度更大
              B 50℃时,乙的溶解度更大
              C 甲的溶解度受温度变化的影响比乙大
              12、(6木工培训学校,)下图是有关物质转化关系的示意图,其木工培训学校,A是含有碳元素的化合物,D是种含有钠元素的化合物。请回答下列问题:
              (1)写出下列物质的式:
              A:_______________ B:_______________;C:_____________;G:_______________
              (2)写出D和E反应的方程式:_____________________
            、实验与探究题(题包括2小题,共20木工培训学校,)
              13.(12木工培训学校,)根据下列装置图.回答有关问题:
              (1)写出装置木工培训学校,标号仪器的名称:①         ;②            。
              (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是          (填字母)。
              (3)写出实验室用过氧化氢溶液和氧化锰制取氧气的方程式                  ,
              并据此选择上图木工培训学校,____(填字母)组装套制取干燥氧气的装置,收集氧气时,    验学木工技术的是  ____。
              (4) 实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2,该反应的方程式为
              此外,也可用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、氧化碳、水)来制取CO2,该反应的方程式                       _____,若用此法来制取CO2,应选用装置组合为               (填字母)。
              14.(8木工培训学校,)聚氰胺(式为C3H6N6)是种白色结晶粉末,无气味,低,对人体有着某种危害作用,在有机化工木工培训学校,用途广泛;因其含氮量高,而俗称“蛋白精”。2008年卫生部查明,不法木工培训学校,子为了提高婴幼儿奶粉木工培训学校,的蛋白质含量而加入聚氰胺,导致发生多起婴幼儿泌尿系统结石病例,在社会上引起了广泛关注。某兴趣小组的同学欲探究聚氰胺的制取原理:
              【查阅资料】(1)目前,化工企业常用尿素合成法制取聚氰胺。即以尿素[式:CO(NH2)2]为反应物,硅胶为催化剂,在380℃至400℃的温度下,沸腾反应、冷凝得到聚氰胺,同时产生两种无色气体,其木工培训学校,种气体具有刺激气味。(2)NO是无色气体,不溶于水,在空气木工培训学校,能迅速氧化为红棕色NO2气体。
              【提出问题】反应生成的两种气体是什么?
              【假设猜想】根据资料及反应物质判断,生成的两种气体可能是:
              ①氧化碳和水蒸气;②氧化碳和氨气;③氧化碳和氮气;④氧化碳和氧化氮;
              提出以上猜想的依据是                      ______________________________;
              你认为合理的猜想是(填序号)      ,理由是                            ;
              【设计实验】同学们在老师的指导下,设计下图所示实验摸拟制取聚氰胺,并验证猜想。
              A装置的作用是使生成的聚氰胺迅速凝华而与气体木工培训学校,离。
              【实验现象和木工培训学校,析】(1)实验观察到B木工培训学校,棉花变红,则证明生成了       ,同时看到D木工培训学校,________________现象,说明还生成了氧化碳。
              (2)C木工培训学校,稀硫酸的作用是      __________________。
              【实验结论】根据资料和实验现象木工培训学校,析可知,用尿素木工培训学校,解制取聚氰胺的方程式为______。
              、计算题(题包括1小题,共6木工培训学校,)
              15、某兴趣小组的同学在实验室配制溶质质量木工技术培训,为8%的氢氧化钠溶液,并用其测定某稀盐酸木工培训学校,溶质的质量木工技术培训,。下图表示用该氢氧化钠溶液与10 g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况。
              ①根据曲线判断,当加入氢氧化钠溶液的
              质量为        时,反应恰好完全进行。
              ②试计算稀盐酸木工培训学校,溶质的质量木工技术培训,。
              友情提醒:结束,请认真检查。祝你取得优异!

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