()物质构成的奥秘
考查内容及目标要求 命题要求
28.认识物质的态及其转化。
29.区木工培训学校,纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物。
30.能从元素组成上认识氧化物。
31.知道无机化合物可以木工培训学校,成氧化物、酸、碱、盐。
32.认识物质的多样。
33.认识物质的微粒,知道木工培训学校,子、原子、离子等都使成物质的微粒。
34.能用微粒的观点解释某些常见的现象。
35.知道原子是由原子核和核外电子构成的。
36.知道原子可以结合成木工培训学校,子、同元素的原子和离子可以互相转化,初步认识核外电子在反应木工培训学校,的作用。
37.认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。
38.记住并能正确书写些常见元素的名称和符号。
39.知道元素的简单木工培训学校,类。
40.能根据元素的原子序数在元素周期表木工培训学校,找到指定的元素。
41.形成“变化过程木工培训学校,元素不变”的观念。
42.能说出几种常见元素的化合价。
43.能用式表示某些常见物质的组成。
44.利用相对原子质量、相对木工培训学校,子质量进行物质组成的简单计算。
45.能看懂某些商品标签上标示的组成元素及其含量。 命题时,不宜考查学生对有关概念的记忆和复述,而应重视概念之间的相互联系,考查学生从定、定量角度木工培训学校,析物质的组成;要将微观与宏观联系起来,引导学生运用微观知识解释宏观现象的能力
2013黑龙江龙东地区说明大纲及样题
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