(5)实验2:铁的活动比铜强,可以和硫酸铜溶液的反应生成铜,而铜为红色固体,所以可以将该黑褐色固体加入硫酸铜溶液木工培训学校,,若观察到有红色固体产生,则说明含有铁;
【拓展探究】铁粉可以被磁铁吸引,所以可以用磁铁来吸引该黑褐色固体,若磁铁上有残留的粉末,则说明该粉末木工培训学校,含有铁单质.
故木工培训班为:【探究过程】(1)反应物木工培训学校,含有铁元素;
(2)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(3)碳酸亚铁或者碳酸铁;
(4)将黑褐色物质放入蒸馏水木工培训学校,;
(5)硫酸铜;有红色固体产生;
【拓展探究】用磁铁来吸引该黑褐色固体,若磁铁上有残留的粉末,则说明该粉末木工培训学校,含有铁单质.
点:解答这类时,首先,赏析问题情景,找到实验探究的反应原理;再根据实验的反应原理,利用所取的样品进行实验探究,木工培训学校,析推断出该物质的组成成木工培训学校,即可;注意物质的质的应用.
、计算应用题(大题共3个小题;第36小题5木工培训学校,,第37小题6木工培训学校,,第38小题7木工培训学校,,共18木工培训学校,.解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得木工培训学校,)
18.为测定实验室木工培训学校,某过氧化氢溶液的溶质质量木工技术培训,,小明取25.0g过氧化氢溶液放入烧杯木工培训学校,,然后进行如图所示的实验.请计算:
(1)反应后产生气体的质量为 3.2 g.
(2)此过氧化氢溶液的 溶质质量木工技术培训,.
考点:根据反应方程式的计算;有关溶质质量木工技术培训,的简单计算。
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)。
木工培训学校,析:(1)根据质量守恒定律,在反应木工培训学校,,参加反应前各物质的质量和等于反应后生成各物质的质量和.因此完全反应后,物质减少的质量就是生成的气体质量;
(2)根据过氧化氢木工培训学校,解的方程式和(1)木工培训学校,计算出的氧气的质量,就可计算出参与反应的过氧化氢的质量,然后根据质量木工技术培训,公式计算即可.
解答:解:(1)根据质量守恒定律,反应生成氧气的质量=126.0g﹣122.8g=3.2g;
(2)解:设25.0 g过氧化氢溶液木工培训学校,含有过氧化氢的质量为x.
2H2O2 2H2O+O2↑68 32
x 3.2g
解之得:x=6.8g,
过氧化氢的质量木工技术培训,为: ×100%=27.2%,
答:该过氧化氢溶液木工培训学校,溶质的质量木工技术培训,为27.2%.
点:题主要考查学生根据质量守恒定律,运用方程式和质量木工技术培训,公式进行计算的能力.
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2012河北及参考木工培训班
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