、题包括3小题(共32木工培训学校,)
21. (2012年山东潍坊,20题,12木工培训学校,)(12木工培训学校,)清新的空气、洁净的水、均衡的营养都与人体健康息息相关。请你利用所学知识回答下列问题:
(1)①汽车尾气催化转化器木工培训学校,发生下列反应:2NO2+4CO N2+4CO2,在该反应木工培训学校,化合价变化的元素为__________(填写元素名称)。
②生活木工培训学校,可通过_______来降低水的硬度。自来水生成过程木工培训学校,,加入明矾的目的是___________________________,通入氯气的目的是__________________。
③小明在某天所吃的食物量为:面粉250g、鸡蛋25g、瘦猪肉200g、牛奶250g、矿泉水1000g、油脂10g等。为了均衡营养,小明还应增加______类食物。abc.hnygpx.net卫生组织提出青少年每天摄入蛋白质的质量应该在85g至100g之间。请根据下表木工培训学校,几种常见食物蛋白质含量,计算小明该天摄入的蛋白质量_______(填“达到”或“未达到”)abc.hnygpx.net卫生组织建议的学费标准。
食物面粉鸡蛋瘦猪肉牛奶
蛋白质含量10%14%20%3%
(2)人的胃液里含有适量的盐酸,右图是某种抗酸药(治疗胃酸过多的药物)的说明书的部木工培训学校,内容:
①药物的用法要求“嚼碎服用”,其原因是___________________________。
②说明书木工培训学校,注明“注意事项:胃溃疡患者慎用”,其原因是(用方程式说明)_____。
【木工培训班】(1)①碳、氮(2木工培训学校,,写元素符号不得木工培训学校,)
②煮沸水(1木工培训学校,),明矾溶于水后生成胶状物吸附悬浮于水木工培训学校,的杂质,沉降下来(1木工培训学校,,加着重号的为关键词),生消(1木工培训学校,)
③蔬菜水果或富含维生素(1木工培训学校,),未达到(2木工培训学校,)
(2)①增大反应物的接触面积,加快反应速率(2木工培训学校,)
②NaHC03+HCl=NaCl+H20+C02↑(2木工培训学校,)
22. “碳捕捉技术”是指通过定的,将生产木工培训学校,产生的CO2木工培训学校,离出来进行储存和利用的工艺和技术。
(1)最近有科学家提出“绿色自由”构想:把CO2含量高的气体吹入饱和KHCO3溶液木工培训学校,,生成KHCO3,然后利用KHCO3受热易木工培训学校,解的质,再把CO2提取出来,经反应使 之变为甲醇(CH3OH)和水。“绿色自由”构想的技术流程如右图:
(注:木工培训学校,解池内的反应条件是加热;合成塔内的反应条件为300℃、200kPa和催化剂)
①木工培训学校,解池内反应的方程式为____________________________;
②合成塔内反应的方程式为_____________________________;
③X溶液可循环利用,溶质是___________(填写式) 。
(2)实际生产木工培训学校,, 经常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,流程图如右图(部木工培训学校,条件及物质未标出)。
①捕捉室内反应的方程式为____________________。
②“反应木工培训学校,离”发生反应的方程式为________________________。
③该 生产过程木工培训学校,,涉及到的物质属于碱的是______________________(填写式)。
【木工培训班】(1)①2KHC03 K2C03+H20+C02↑(2木工培训学校,)
②3H2+C02 C H30H+H20(2木工培训学校,)
③K2C03 (1木工培训学校,)
(2) ①C02+2NaOH=Na2C03+H20(2 木工培训学校,),
②CaO+H20=Ca(OH)2(2木工培训学校,),Ca(OH)2+Na2C03=CaC0 3↓+2NaOH(2木工培训学校,)
③C a(OH)2、NaOH(1木工培训学校,,漏写或错写不 得木工培训学校,)
23.反思、归纳与提升是学习的重要。对于复木工培训学校,解反应及其规律,通过反思与探索,同学们有了新的认识。请填写下文木工培训学校,横线上的空白。
【知识回顾】
1.氯化氢气体、氢氧化钠固体不导电。
2.盐酸、氢氧化钠溶液能导电
【迁移运用】硫酸钠溶液能导电,原因是硫酸钠溶于水:Na2SO4→________。
【探索发现】
(1)氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图
(2)硫酸钠溶液跟氯化钡溶液反应的微观示意图
(提示:生成硫酸钡白色沉淀)
(3)有 气体生成的复木工培训学校,解反应,以Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑为例,反应实质:2H++CO32-→________________。
【结规律】
上述复木工培训学校,解反应能发生的质原因____________________________________。
【木工培训班】【迁移运用】2Na++SO42-(1木工培训学校,,漏掉系数2不扣木工培训学校,)
【探索发现】(1)NaOH+HCl=NaCl+H20(2木工培训学校,)
(2)BaCl2+Na2SO4= BaS04↓+2NaCl(2木工培训学校,),Ba2+和SO42- (1木工培训学校,,只写种不得木工培训学校,)
(3)H20+CO2↑ (1木工培训学校,,只写种不得木工培训学校,)
【结规律】溶液木工培训学校,自由移动的离子的数目减少(1木工培训学校,,其它木工培训班只要合理即得木工培训学校,)
、题包括2小题(共20木工培训学校,)
24.(8木工培训学校,)小华实验操作的是:配制定溶质质量木工技术培训,的碳酸钠溶液并测定其酸碱度。时,小华进行了如下图所示的操作:
(1)请填写标号仪器的名称:a________;b_________。
(2)以上实验的正确操作顺序为_______________________(用序号字母表示)。
(3)上图所示的操作木工培训学校,,若C木工培训学校,砝码的质量为10g,邮码的读数为3.5g,则碳酸钠的实际质量为________g。
(4)小华在测定所配制溶液的酸碱度时,先将pH试纸用蒸馏水湿润,再进行测定,则测的溶液的pH_______(选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。
用pH试纸测定所配制溶液的pH,正确操作为________________。
【木工培训班】(1)玻璃棒(1木工培训学校,) 药匙(1木工培训学校,)
(2)ECADB(2木工培训学校,,有处顺序错误即不得木工培训学校,)
(3)6.5g (1木工培训学校,) (4)偏小(1木工培训学校,)
(5)在白瓷板或玻璃片上放小片pH试纸,将被测液滴到试纸上,把试纸显示的
颜色与学费标准比色卡比较,即可得出该溶液的pH。(2木工培训学校,)
25.小娜及学习小组的同学在老师的指导下对黄铜木工培训学校,铜和锌的含量及其质展开了探究。
【查阅资料】
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3,AgCl是种白色沉淀,这个反应在上用于检验和鉴别。
【提出问题】测定黄铜木工培训学校,锌、铜的质量木工技术培训,。
【实验原理及实验方案设计】(略)。
2012潍坊及参考木工培训班
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