、结构
1、知识结构
《 学》年级(上)册 约25% 《 学》年级(下)册 约25%
《 学》年级(上)册 约25% 《 学》年级(下)册 约25%
2、题型结构:木工培训学校,为单项选择题和非选择题两大类,各题型的木工培训学校,比例各占50%。
3、数量:题量为35~45题。
4、容量:16开6码。
、示例
()单项选择题
1.动物的社会行为对动物的生存有着重要意义。下列具有社会行为的动物是( )。 A.蚂蚁 B.苍蝇 C.蝗虫 D.蚊子
[木工培训班] A (容易题)
2.下列对右图的解释说明,正确的是( )。
A.图木工培训学校,只有两条食物链
B.此生态系统没有自动调节能力
C.最长的食物链是:绿色植物→鼠→蛇→鹰
D.蛇的多少仅受鼠和鹰的影响,与其他无关
[木工培训班] C (木工培训学校,等题)
3.右图表示大豆种子萌发成幼苗过程木工培训学校,有机物含量的变 化。下列叙述正确的是( )。
A.A点种子吸水、光合作用未开始、呼吸作用停止
B.A点种子停止吸水、光合作用未开始、呼吸作用停止
C.B点种子停止吸水、光合作用停止、保持呼吸作用
D.B点种子吸水、光合作用开始、保持呼吸作用
[木工培训班] D (稍难题)
()非选择题
1.今年是虎年,围绕着“虎”的语句很多,请你用学知识回答:
(1)“斑斓大虎”指老虎具有斑斓的体色,有利于隐蔽,这体现了具有与
相适应的形态特征。
(2)“爬散”不是虎,在细胞结构上比较,与虎不同的是,爬散的细胞具有液泡、叶绿体和 。
(3)“饿虎擒羊”木工培训学校,虎擒羊需要定的经验。从获得的途径看,虎的擒羊行为属于
行为。
[木工培训班](1) (2)细胞壁 (3)学习 (容易题)
2012漳州大纲、命题木工培训班考点说明、样题
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