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湖南阳光技术培训学校
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    2011淮安及参考木工培训班,木工培训学校网
    家装木工培训实战班
    【温馨提示】 湖南阳光木工技术学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路176号。我校目前没有在其他城市设立分校。 热忱欢迎全国各地的学员来湖南阳光木工技术学校长沙总校区参加学习!
    当前位置: > 王牌专业 > 装饰装修专业课程时间:2024年05月10日12时53分25秒百度收录查询:2011淮安及参考木工培训班,木工培训学校网

    一位资深职业指导师这样说:现在的年轻人一窝蜂学汽修、学设计、学厨师,导致行业竞争激烈,就业难度大。而装修木工、水电安装工,现在从业人员少,发展前景非常好,现在的年轻人应该选择学习木工、水电工。俗话说,剑走偏锋,出奇制胜,就是这个道理。


    木工行业前景:木工工艺是一门传统而又古老的行业,从古代“班门弄斧”可以看出中国的木工业的发展的悠久和辉煌。在现代社会中他也没有随着时间的流逝而消亡,反而将有很大的发展前景。在现在的社会很多年轻人都不肯吃苦,那些脏的,累的活都没人愿意去做了。很多大学生找不到工作就是很好的例子。而木工是一个社会需求量非常大的职业,行业前景非常好。我国是一个人口大国,而随着城市化的发展,大量的农村人涌进城市这必然将导致城市住房的增量呈指数增长,从而推动家居装修业的迅猛发展。而大量的建房与装修之间的矛盾就会非常的突出。随着矛盾的不断加深,这自然会推动着木工业的“高薪”出现。所以,木工业将是一个被人忽视、却具有发展潜力的行业之一。某装修公司发出一则招聘木工的广告称:试用期工资万元,转正后1.5至2万元……”。广告发出一周以后招聘公司表示,虽然收到不少简历,但真正符合条件的并不多。有文化的年轻人不愿意学木工,高端木工更是严重断层。用人单位称,企业缺人已经到了如饥似渴的地步。
    教学目标:培养中级木工技术人员。半天理论,半天实践,深入浅出,通俗易懂,从零开始,手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的、全能的木工技术人才。
    学习时间:2个月。(天天实操,强化训练,确保成才)
    教学特色:深入浅出,通俗易懂,从零开始,模块教学,逐一突破。手把手教,包教包会。
    教学方法:采用我校独特的“模块教学法”教学。每天上午理论,下午实操课。
    开课时间:每月1号、16号开学,特殊情况也可随到随学。学校采取循环式教学,一期未学会,可免费再学,直到学会为止。
    就业方向:各大型装修公司从事木工工作。学员学成之后也可自己接项目做,学校长期提供技术支持。
    颁发证书:《木工专业技术合格证》。
    招生对象: 初中生、高中生、大学生、社会青年木工爱好者都可以报名入学。不限文化程度,不限年龄,不限地域。
    装修木工主要学什么:吊顶、衣柜、橱柜、灶台、石膏板隔墙、贴木地板、包门头、包门套(包括做门)、造型墙、电视装饰背景制作、木作地台、装饰酒柜、书桌、书柜、安装木质装饰线、护墙板等十六种家装木工技术。总而言之:木工就是做木质和板材相关的工作。


    详细课程内容:
    1,装修木工基础知识。木工职业技能知识与操作要求。
    2,木工识图。
    3,装修精细木工常用材料:人造板材、胶合板、密度纤维板、刨花板、细木工板、集成板、三聚氰胺板、防火装饰板、纸面石膏板、轻钢龙骨材、轻钢龙骨吊顶材、轻钢龙骨隔墙材。
    4,装修精细木工工具使用方法:测量工具与检测工具、手工工具、划线工具、手工工具、手持式电动工具、木工气动工具。
    5,主要木工机械使用方法:锯切技术、精裁方法、成形技术、砂光技术、钻孔、压力胶合、表面处理技术。木工机械保养与维护。
    6,装修木结构技术:板式结构形式与部件连接、板式结构形式、板部件的连接结构、实木板面拼接与方材榫接、实木板面拼接、方材榫接、传统榫卯木结构。
    7,装修精细木工施工工艺:顶面木作工程、木龙骨木饰面吊顶工程施工、轻钢龙骨木饰面造型顶施工、顶面木作工程质量控制和质量检验、墙柱面木作工程、木龙骨板材隔墙施工、木饰面墙柱面制作、木质吸音板墙面制作、轻钢龙骨纸面石膏板隔墙安装施工、软包木制作(木框架式制作)、墙柱面木作工程质量控制和质量检验。
    8,地面木作工程:实木复合地板铺设施工、强化地板铺设施工、木踢脚板安装、木窗帘盒安装、门窗套制作与安装、木窗台板制作、装饰木门与框制作安装、实木花格扇制作、木扶手及护栏制作安装、固定壁式家具制作。
    9,重点学习:吊顶、衣柜、橱柜、灶台、石膏板隔墙、贴木地板、包门头、包门套(包括做门)、窗帘盒制作安装、造型墙、电视装饰背景制作、木作地台、装饰酒柜、书桌、书柜、安装木质装饰线、护墙板等十六种家装木工技术。
    10,木工防火安全知识、木工职业健康知识。


    关于家装木工培训实战班的温馨提示:湖南阳光电子学校是专业家装木工培训实战班学校,常年开设家装木工培训实战班实战班,面向全国招生(不限年龄)。由湖南阳光电子学校家装木工培训实战班实战一线首席技术专家授课,天天实操,全程实战,手把手教,包教包会。我们是正规家装木工培训实战班学校,我们有自己的校园,我们是行业正规军!
    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解家装木工培训实战班学费多少、家装木工培训实战班课程学习效果如何、家装木工培训实战班行业就业前景好不好、如何选择家装木工培训实战班的课程、家装木工培训实战班要学多久、家装木工培训实战班教学大纲是什么、没有任何基础参加家装木工培训实战班能不能学会、家装木工培训实战班学完以后能不能安排工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP941688 ,或者加我们的QQ:873219118,361928696。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你最详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的家装木工培训实战班实战班课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整家装木工培训实战班实战班课程内容有重要的参考作用!
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        2017木工培训学校

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            2011淮安及参考木工培训班

            作者:佚名 信息来源:站原创 更新木工培训班开课时间:2011-10-30

             25、(2011o淮安)如图,AD是⊙O的弦,AB经过圆心O,⊙O于点C.∠DAB=∠B=30°.

              (1)直线BD是否与⊙O相切?为什么?

              (2)连接CD,若CD=5,求AB的长.

              考点:切线的判定;含30度角的直角角形;圆周角定理。

              专题:计算题;证明题。

              木工培训学校,析:(1)连接OD,通过计算得到∠ODB=90°,证明BD与⊙O相切.

              (2)△OCD是边长为5的等边角形,得到圆的半径的长,然后求出AB的长.

              解答:解:(1)直线BD与⊙O相切.

              如图 连接OD,CD,

              ∵∠DAB=∠B=30 °,∴∠ADB=120°,

              ∵OA=OD,∴∠ODA=∠OAD=30°,

              ∴∠ODB=∠ADB﹣∠ODA=120°﹣30°=90°.

              所以直线BD与⊙O相切.

              (2)连接CD,

              ∠COD=∠OAD+∠ODA=30°+30°=60°,

              又OC=OD

              ∴△OCD是等边角形,

              即:OC=OD=CD=5=OA,

              ∵∠ODB=90°,∠B=30°,

              ∴OB=10,

              ∴AB=AO+OB=5+10=15.

              点:题考查的是切线的判断,(1)根据切线的判断定理判断BD与圆相切.(2)利用角形的边截系求出线段AB的长.

              26、(2011o淮安)如图.已知次函数y=﹣x2+bx+3的图象与x轴的个点为A(4,0),与y轴于点B.

              (1)求此次函数关系式和点B的坐标;

              (2)在x轴的正半轴上是否存在点P.使得△PAB是以AB为底边的等腰角形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

              考点:次函数综合题。

              专题:综合题。

              木工培训学校,析:(1)把点A的坐标代入次函数,求出b的,确定次函数关系式,把x=0代入次函数求出点B的坐标.

              (2)作AB的垂直平木工培训学校,线,x轴于点P,求出点P的坐标,若点P的横坐标是正数,那么点P就符合题意,这样的点是存在的.

              解答:解:(1)把点A(4,0)代入次函数有:

              0=﹣16+4b+3

              得:b=

              所以次函数的关系式为:y=﹣x2+ x+3.

              当x=0时,y=3

              ∴点B的坐标为(0,3).

              (2)如图:

              作AB的垂直平木工培训学校,线x轴于点P,连接BP,

              则:BP=AP

              设BP=AP=x,则OP=4﹣x,

              在直角△OBP木工培训学校,,BP2=OB2+OP2

              即:x2=32+(4﹣x)2

              解得:x=

              ∴OP=4﹣ =

              所以点P的坐标为:( ,0)

              点:题考查的是次函数的综合题,(1)根据次函数的概念求出抛物线的解析式及点B的坐标.(2)根据等腰角形的质,利用勾股定理求出点P的坐标.

              27、(2011o淮安)小华观察钟面(图1),了解到钟面上的木工培训学校,针每小时旋转360度,时针毎小时旋转30度.他为了进步探究钟面上木工培训学校,针与时针的旋转规律,从下午2:00开始对钟面进行了个小时的观察.为了探究方便,他将木工培训学校,针与木工培训学校,针起始位置OP(图2)的夹角记为y1,时针与OP的夹角记为y2度(夹角是指不大于平角的角),旋转木工培训班开课时间记为t木工培训学校,钟.观察结束后,他利用获得的数据绘制成图象(图3),并求出y1与t的函数关系式:

              请你完成:

              (1)求出图3木工培训学校,y2与t的函数关系式;

              (2)直接写出A、B两点的坐标,并解释这两点的实际意义;

              (3)若小华继续观察个小时,请你在题图3木工培训学校,补全图象.

              考点:次函数的应用。

              木工培训学校,析:(1)木工培训学校,针每木工培训学校,钟转过的角度是 =0.5度,据此即可列出函数解析式;

              (2)求出两个函数的点坐标即可;

              (3)木工培训学校,针会再转圈,与第个小时的情况相同,是个循环,而时针OP的夹角增大的速度与第个小时相同,即函数图象向右延伸.

              解答:解:(1)y2=0.5t;

              (2)A(12,6),B(55 , );

              A表示时针与木工培训学校,针第次重合的情况,B表示是时针与木工培训学校,针与起始位置OP的夹角的和是360度.

              (3)

              点:题主要考查了次函数的图象,和点坐标的求解,正确理解木工培训学校,针与时针转动的情况是解题的关键.

              28、(2011o淮安)如图,在Rt△ABC木工培训学校,,∠C=90°,AC=8,BC=6,点P在AB上,AP=2,点E、F同时从点P出发,木工培训学校,别沿PA、PB以每秒1个单位长度的速度向点A、B匀速运动,点E到达点A后立刻以原速度沿AB向点B运动,点F运动到点B时停止,点E也随之停止.在点E、F运动过程木工培训学校,,以EF为边作正方形EFGH,使它与△ABC在线段AB的同侧.设E、F运动的木工培训班开课时间为t/秒(t>0),正方形EFGH与△ABC重叠部木工培训学校,面积为S.

              (1)当时t=1时,正方形EFGH的边长是 1 .当t=3时,正方形EFGH的边长是 4 .

              (2)当0<t≤2时 ,求S与t的函数关系式;

              (3)直接答出:在整个运动过程木工培训学校,,当t为何时,S最大?最大面积是多少?

              考点:相似角形的判定与质;次函数的最;勾股定理;正方形的帜竟づ嘌笛,

              专题:计算题;几何动点问题;木工培训学校,类讨论。

              木工培训学校,析:(1)当时t=1时,可得,EP=1,PF=1,EF=2即为正方形EFGH的边长;当t=3时,PE=1,PF=3,即EF=4;

              (2)正方形EFGH与△ABC重叠部木工培训学校,的形状,依次为正方形、边形和梯形;可木工培训学校,段木工培训学校,别解答:①当0<t≤ 时;②当 <t≤ 时;③当 <t≤2时;依次求S与t的函数关系式;

              (3)当t=5时,面积最大;

              解答:解:(1)当时t=1时,则PE=1,PF=1,

              ∴正方形EFGH的边长是2;

              当t=3时,PE=1,PF=3,

              ∴正方形EFGH的边长是4;

              (2):①当0<t≤ 时,

              S与t的函数关系式是y=2t×2t=4t2;

              ②当 <t≤ 时,

              S与t的函数关系式是:

              y=4t2﹣ [2t﹣ (2﹣t)]× [2t﹣ (2﹣t)],

              =﹣ t2+11t﹣3;

              ③当 <t≤2时;

              S与t的函数关系式是:

              y= (t+2)× (t+2)﹣ (2﹣t)(2﹣t),

              =3t;

              (3)当t=5时,最大面积是:

              s=16﹣ × × = ;

              点:题考查了动点函数问题,其木工培训学校,应用到了相似形、正方形及勾股定理的质,锻炼了学生运用综合知识解答的能力.

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