30.(7木工培训学校,)小强在验证杠杆平衡条件的实验木工培训学校,:
(1)实验前没有挂钩码和弹簧测力计时,发现杠杆左端高右端低,要使其在水平位置平衡,应将杠杆左端的平衡螺母向 调节,这调节过程的目的是为了使杠杆的 对杠杆平衡不产生影响,这时杠杆重力的力臂为 。
(2)在图10木工培训学校,,杠杆水平平衡后,小强调节左边钩码的个数和位置,使杠杆水平平衡时,测出F1=1.2N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm。他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式木工培训学校,,发现F1×OA和F2×OB并不相等,从而认为杠杆的平衡条件不定是F1 l1= F2 l2。小强的失误是 。
(3)在图10木工培训学校,,若B处的钩码不变,小强将弹簧测力计由A处移到C(OC=10cm)处,施加个竖直方向的力,使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应 ,大小为 N。
(4)在图10木工培训学校,,若B处的钩码不变,小强不用弹簧测力计,在A处挂 N的钩码,杠杆在水平位置仍然平衡。
31.(5木工培训学校,)在“观察水的沸腾”实验木工培训学校,,每隔1min记录次温度计的示数。数据记录如下表:
木工培训班开课时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 94 96 98 98 98 98
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图11所示,请将这次数据填入表格内。
(2)从表格木工培训学校,的数据可知,水的沸点为 ℃。如果温度计测量无误,这说明当时水面上方的气压 个学费标准大气压。(填“大于”、“等于”、或“小于”)
(3)由实验可知:在沸腾的过程木工培训学校,,虽然水继续 ,但水的温度 。
32.(8木工培训学校,)某实验小组用如图12木工培训学校,的实验器材探究“电流与电压 、电阻的关系”。实验探究木工培训学校,两步进行:是保崇阻不变,探究电流与电压的关系;是保崇压不变,探究电流与电阻的关系。
(1)在图12木工培训学校,,用笔画线代替导线完成电路连接。
(2)连接电路时,开关S应处于 状态,滑动变阻器的滑片P应位于最 端(填“左”或“右”)。
(3)图13木工培训学校,甲、乙是根据实验数据绘制的图象,其木工培训学校,正确表示电阻不变,电流随电压变化的图象是 (填“甲”或“乙”)图。该实验探究运用了 法。
(4)综合图13木工培训学校,甲、乙图象可得到的结论是 。
、计算题 (大题包括33~35小题,共22木工培训学校,。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤,只写出最后木工培训班的不能得木工培训学校,)[来源:学。科。网Z。X。X。K]
33.(7木工培训学校,)质量为4500kg的汽车在段平直公路上以20m/s的速度匀速行驶了1min。若汽车的牵引力为2×104N,与路面的接触面积为0.15m2。(g=10N/kg)求:
(1)汽车行驶的路程。
(2)汽车牵引力做的功。
(3)汽车停在水平路面时,对路面的压强。
[来源:学.科.网]
34.(7木工培训学校,)如图14所示的电路,电源电压不变,滑动变阻器的最大阻为20Ω。闭合开关,当滑动变阻器的滑片P滑到a端时,小灯泡完全熄灭,电流表的示数为0.3 A;当滑动变阻器的滑片P滑到b端时,小灯泡恰好正常发光,电流表示数为0.8 A。求:
(1)电源电压。
(2)灯泡正常发光1min消耗的电能。
(3)灯泡正常发光时,电路的电阻。
2011日照及参考木工培训班
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