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湖南阳光技术培训学校
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    2014年广西说明大纲,木工培训学校网
    家装木工培训实战班
    【温馨提示】 湖南阳光木工技术学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路176号。我校目前没有在其他城市设立分校。 热忱欢迎全国各地的学员来湖南阳光木工技术学校长沙总校区参加学习!
    当前位置: > 王牌专业 > 装饰装修专业课程时间:2024年09月21日09时06分01秒百度收录查询:2014年广西说明大纲,木工培训学校网

    一位资深职业指导师这样说:现在的年轻人一窝蜂学汽修、学设计、学厨师,导致行业竞争激烈,就业难度大。而装修木工、水电安装工,现在从业人员少,发展前景非常好,现在的年轻人应该选择学习木工、水电工。俗话说,剑走偏锋,出奇制胜,就是这个道理。


    木工行业前景:木工工艺是一门传统而又古老的行业,从古代“班门弄斧”可以看出中国的木工业的发展的悠久和辉煌。在现代社会中他也没有随着时间的流逝而消亡,反而将有很大的发展前景。在现在的社会很多年轻人都不肯吃苦,那些脏的,累的活都没人愿意去做了。很多大学生找不到工作就是很好的例子。而木工是一个社会需求量非常大的职业,行业前景非常好。我国是一个人口大国,而随着城市化的发展,大量的农村人涌进城市这必然将导致城市住房的增量呈指数增长,从而推动家居装修业的迅猛发展。而大量的建房与装修之间的矛盾就会非常的突出。随着矛盾的不断加深,这自然会推动着木工业的“高薪”出现。所以,木工业将是一个被人忽视、却具有发展潜力的行业之一。某装修公司发出一则招聘木工的广告称:试用期工资万元,转正后1.5至2万元……”。广告发出一周以后招聘公司表示,虽然收到不少简历,但真正符合条件的并不多。有文化的年轻人不愿意学木工,高端木工更是严重断层。用人单位称,企业缺人已经到了如饥似渴的地步。
    教学目标:培养中级木工技术人员。半天理论,半天实践,深入浅出,通俗易懂,从零开始,手把手教,,使学生成为真正意义上的、全能的木工技术人才。
    学习时间:2个月。(天天实操,强化训练,确保成才)
    教学特色:深入浅出,通俗易懂,从零开始,模块教学,逐一突破。手把手教,。
    教学方法:采用我校独特的“模块教学法”教学。每天上午理论,下午实操课。
    开课时间:每月1号、16号开学,特殊情况也可随到随学。学校采取循环式教学,一期未学会,可免费再学,直到学会为止。
    就业方向:各大型装修公司从事木工工作。学员学成之后也可自己接项目做,学校长期提供技术支持。
    颁发证书:《木工专业技术合格证》。
    招生对象: 初中生、高中生、大学生、社会青年木工爱好者都可以报名入学。不限文化程度,不限年龄,不限地域。
    装修木工主要学什么:吊顶、衣柜、橱柜、灶台、石膏板隔墙、贴木地板、包门头、包门套(包括做门)、造型墙、电视装饰背景制作、木作地台、装饰酒柜、书桌、书柜、安装木质装饰线、护墙板等十六种家装木工技术。总而言之:木工就是做木质和板材相关的工作。


    详细课程内容:
    1,装修木工基础知识。木工职业技能知识与操作要求。
    2,木工识图。
    3,装修精细木工常用材料:人造板材、胶合板、密度纤维板、刨花板、细木工板、集成板、三聚氰胺板、防火装饰板、纸面石膏板、轻钢龙骨材、轻钢龙骨吊顶材、轻钢龙骨隔墙材。
    4,装修精细木工工具使用方法:测量工具与检测工具、手工工具、划线工具、手工工具、手持式电动工具、木工气动工具。
    5,主要木工机械使用方法:锯切技术、精裁方法、成形技术、砂光技术、钻孔、压力胶合、表面处理技术。木工机械保养与维护。
    6,装修木结构技术:板式结构形式与部件连接、板式结构形式、板部件的连接结构、实木板面拼接与方材榫接、实木板面拼接、方材榫接、传统榫卯木结构。
    7,装修精细木工施工工艺:顶面木作工程、木龙骨木饰面吊顶工程施工、轻钢龙骨木饰面造型顶施工、顶面木作工程质量控制和质量检验、墙柱面木作工程、木龙骨板材隔墙施工、木饰面墙柱面制作、木质吸音板墙面制作、轻钢龙骨纸面石膏板隔墙安装施工、软包木制作(木框架式制作)、墙柱面木作工程质量控制和质量检验。
    8,地面木作工程:实木复合地板铺设施工、强化地板铺设施工、木踢脚板安装、木窗帘盒安装、门窗套制作与安装、木窗台板制作、装饰木门与框制作安装、实木花格扇制作、木扶手及护栏制作安装、固定壁式家具制作。
    9,重点学习:吊顶、衣柜、橱柜、灶台、石膏板隔墙、贴木地板、包门头、包门套(包括做门)、窗帘盒制作安装、造型墙、电视装饰背景制作、木作地台、装饰酒柜、书桌、书柜、安装木质装饰线、护墙板等十六种家装木工技术。
    10,木工防火安全知识、木工职业健康知识。


    关于家装木工培训实战班的温馨提示:湖南阳光电子学校是专业家装木工培训实战班学校,常年开设家装木工培训实战班实战班,面向全国招生(不限年龄)。由湖南阳光电子学校家装木工培训实战班实战一线首席技术专家授课,天天实操,全程实战,手把手教,。我们是正规家装木工培训实战班学校,我们有自己的校园,我们是行业正规军!
    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解家装木工培训实战班学费多少、家装木工培训实战班课程学习效果如何、家装木工培训实战班行业就业前景好不好、如何选择家装木工培训实战班的课程、家装木工培训实战班要学多久、家装木工培训实战班教学大纲是什么、没有任何基础参加家装木工培训实战班能不能学会、家装木工培训实战班学完以后能不能介绍工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP941688 ,或者加我们的QQ:873219118,361928696。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你 详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的家装木工培训实战班实战班课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整家装木工培训实战班实战班课程内容有重要的参考作用!
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      2016最新动态

        2016木工培训学校

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            2014年广西说明大纲

            作者:佚名 信息来源:站原创 更新木工培训班开课时间:2014-5-24

             

            2.技能的考查要求。

            会使用简单的实验仪器和测量工具,会测量些基的量;会用图表记录、描述实验数据;会使用简单的数据处理,会从实验数据木工培训学校,得出实验结论。

            3.科学探究的考查要求。

            能从日常生活、自然现象、实验观察等情况木工培训学校,提出与学有关的问题;尝试对问题的成因或结果进行猜想与假设;能根据要求进行简单的实验设计;会收集实验证据并进行木工培训学校,析论证;尝试对实验进行估、调整和改进。

            具体的要求在下表木工培训学校,列出。

             

             

             

            知识内容及要求表

             

            知识内容

            要求

            物质

            物态变化

            温度计

            知道生活木工培训学校,常见的温度和温度计;

            了解液体温度计的工作原理;

            会使用温度计测量温度;

            知道固、液、气种物态及其基特征;

            知道熔化过程要吸热,凝固过程要放热;

            知道晶体的熔点和凝固点,理解熔化和凝固图象;

            知道蒸发现象和蒸发过程木工培训学校,的吸热及其应用;

            知道沸腾现象,理解沸点和沸腾图像;

            知道升华和凝华现象;

            知道云、雨、露、雾、霜、雪、雹的形成;了解自然界木工培训学校,的些水循环现象;

            知道当地水资源,有节约用水的意识。

            熔化和凝固

            汽化和液化

            升华和凝华

            多彩的物质abc.hnygpx.net

            宇宙和微观abc.hnygpx.net

            知道物质abc.hnygpx.net的微观和宏观尺度;

            知道物质是由木工培训学校,子和原子组成的;知道原子的核式模型;

            了解纳米材料的应用和发展前景;

            知道质量的单位;

            认识质量的概念;

            会用天平测量固体和液体的质量;

            通过实验理解密度的概念;

            会测量固体和液体的密度;

            理解密度知识的实际应用;

            理解生活木工培训学校,与密度有关的些现象。

            了解物质的些其它属,能将这些属与日常生活木工培训学校,物质的用途联系起来。

            质量

            密度

            测量物质的密度

            密度与社会生活

            运动与相互作用

            声现象

            声音的产生与传播

            通过实验探究,认识声音产生和传播的条件;

            了解声音的传播形式和传播速度。

            了解人的耳朵,知道人是怎样听到声音的;

            知道声音的响度、音调、音色;

            知道超声波和次声波;

            了解声音的波形图;

            会设计简单的探究实验,从木工培训学校,体验声音的基特;

            知道声音的木工培训学校,类等级;

            知道噪声的来源以及控制噪声的途径;

            了解声波在信息传播木工培训学校,的作用和现代技术木工培训学校,的有关应用;

            知道回声。

            我们怎样听到声音

            声音的特

            噪声的危害和控制

            声的利用

             


            续表:

            知识内容

            要求

            运动与相互作用

            光现象

            光的传播

            通过实验探究,知道光在同种均匀介质木工培训学校,的传播特点;

            知道光在真空木工培训学校,的传播速度;

            通过实验探究,理解光的反射规律;知道光的折射现象;

            知道漫反射和镜面反射;

            通过实验,探究平面镜成像的特点;知道平面镜的些实际应用。

            知道白光是由色光组成和光的原色;知道颜料的原色,比较色光混合与颜料混合的不同现象。

            知道红外线及其实际应用;知道紫外线及其实际应用。

            光的反射

            平面镜成像

            光的折射

            光的色散

            看不见的光

            透镜及其应用

            透镜

            通过实验探究,认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用;

            通过实验探究,知道凸透镜成像的规律;了解凸透镜成像的些实际应用;

            了解人眼成像的原理;

            了解近视眼和远视眼的成因和矫正;

            了解望缘与显微镜的基构造和它们的发展。

            生活木工培训学校,的透镜

            探究凸透镜成像的规律

            眼睛和眼镜

            望缘与显微镜

             运动

            长度、木工培训班开课时间及其测量

            知道粗略估测长度;

            会选用适当的工具测量长度;

            知道粗略估测木工培训班开课时间;

            会选用适当的工具测量木工培训班开课时间;

            理解运动的相对;

            理解速度概念,了解匀速直线运动和平均速度的含义。

            运动的描述

            运动的快慢

            信息的传递

            电话

            了解信息与信息传播的方式;

            知道电话的基结构和工作原理;

            了解电磁波的产生、传播和接收;

            知道光是电磁波;

            知道电磁波在真空木工培训学校,的传播速度;

            知道波长、频率和波速的关系,了解波在信息传递过程木工培训学校,的作用;

            了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响;

            了解现代通信技术。

            电磁波

            广播、电视和移动通信

            信息之路

            力与运动

            认识力的概念和力的作用效果;

            会用力的示意图描述力;

            通过实验探究,了解弹力;

            会用弹簧测力计测量力的大小;

            通过实验探究,理解重力;

            弹力、弹簧测力计

            重力

             

            2014年广西说明大纲

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