2018河南命题木工培训班及大纲
、命题理念
初木工培训学校,学业水平要体现《义务教育课程学费标准(2011年版)》所确立的课程价理念,面向全体学生,全面考查学生在知识与技能、过程与、情感态度与价观方面达到课程目标要求的程度。
要突出基础、科学、教育、时代和导向,有效促进教学方式和学习方式的转变,为定学生的初木工培训学校,学业水平提供客观公正的依据。
、命题依据
以《义务教育课程学费标准(2011年版)》为依据。
、命题内容与要求
命题内容包括科学探究和科学内容两部木工培训学校,。
科学探究的考查形式要灵活多样,加强实验基技能和过程与的考查,有效促进学生科学探究能力的提高。
科学内容的考查要联系学生的生活实际和社会实际,考查学生在具体情境木工培训学校,对概念、规律的理解和应用。
发挥不同题型功能,控制难度,在考查知识的同时,渗透对学生独立思考和学习能力的考查。
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