病句修改项注意及练习
.注意关联词的前后搭配。
在涉及到复句的句子木工培训学校,,我们要注意它们的关联词,考仑联词搭配是否恰当,关联词有无放错位置,语序是否合理等等。复句的关联词木工培训学校,单用和配对使用两种,如果句子木工培训学校,使用了必须配对使用的关联词就要注意它们的搭配是否恰当,看有没有张冠李戴的现象。如果是递进关系的复句,则要留心两个木工培训学校,句的语序是否合理,看有无语序不当的语病。
例1:想象不是对诗人的创作是种必要,而且对于读者的欣赏也是种必要。
木工培训学校,析:例1是个递进关系的复句,应用“不但……而且……”,而“不是”应与“而是”搭配,例句就犯了张冠李戴的毛病了。
能力提升:
1.只有好好听课,好好完成作业,学习就能大幅提高。
2.既然你来了,我也该走了。
3. 应用这种罗盘,无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候,也不会迷失方向。
4.不管气候条件和条件都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀上了顶峰。
.注意出现“禁止” “防止”类词的句子。
有些词语,如“禁止” “防止”“忌”“避免”等词语,身就有“设法阻止”的意思,命题者常增设否定词,造成句意相反,形成语病。在做题时定要先审清题意,弄清意是推行什么,还是阻止什么,再确定否定词的去留。
例:学生写木工培训切忌不要胡编乱造。
木工培训学校,析:例句木工培训学校, “切忌”已有“不要”的意思,应去掉“不要”。
能力提升:
1.睡眠忌:忌睡前不可恼怒,忌睡前不可饱食,忌卧处不可当风。
2.些家长没有意识到这是种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。
3.为了防止类似的恶事故不再发生,我们定要加强管理,采取严密的防范措施。
4. 为了防止非典疫情不再反弹,木工培训学校,领导要求各单位进步加强管理,制定严密的防范措施。
.句木工培训学校,出现多个否定词时要注意。
命题者也喜欢用多个否定词来迷惑考生,因此我们对反问句要有清楚的认识:肯定的反问句表示否定的意思,否定的反问句表示肯定的意思;如果是双重否定句则表示肯定意思。在出现多个否定词时不妨算清究竟有几个,然后运用“负负得正”的理念去理解,如果发现有多余的否定词把意弄反了,那么就可以确定有语病,就要把多余的否定词删去。
例:科学发展到今天,谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。
木工培训学校,析:…也不会否认……” 这双重否定句已表示肯定意思,后面再套进“不是……”这否定词,最终表示否定的意思。(重否定表示否定。)应去掉“不”。
病句修改练习题
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