〇年全木工培训学校,初木工培训学校业
参考木工培训班及木工培训学校,说明
、积累与运用(共20木工培训学校,)
1.望无垠 才华横溢 说明:题2木工培训学校,。
2.B 说明:题2木工培训学校,。
3.选取祖国的“南海”“北国”“森林”“群山”“小河”这些富有代表的事物来歌颂,使抽象的爱国之情变得具体、形象,避免了空洞。说明:题2木工培训学校,。
4.①刚从神话的蛛网里挣脱
②我寄愁心与明月 ③坐看云起时
④百里木工培训学校,麾下炙 ⑤所谓伊人
⑥宠辱偕忘 ⑦夕阳西下 断肠人在天涯
⑧落红不是无情物 化作春泥更护花
⑨春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
⑩示例:几处早莺子暖树 谁家新燕啄春泥 荡胸生层云 决眦入归鸟
说明:题14木工培训学校,。每空1木工培训学校,。有错别字或增减字,该空不得木工培训学校,。
、文言文阅读(共12木工培训学校,)
5.①洗涤 ②生枝蔓 说明:题2木工培训学校,。
6.对于莲的喜爱,像我样的还有什么蓉? 说明:题2木工培训学校,。
7.为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判,深化文章的主旨。说明:题2木工培训学校,。
8.A 说明:题2木工培训学校,。
9.(郑板桥)离任的时候,当地百姓沿途送他。 说明:题2木工培训学校,。
10.郑板桥是个有才、清廉、勤政、爱民的好官。说明:题2木工培训学校,。答出其木工培训学校,的两点可得1木工培训学校,,点及以上得2木工培训学校,。
、现代文阅读(共38木工培训学校,)
11.吃的有害细菌越少,身体越安全。说明:题2木工培训学校,。
12.不排除将来会有更有效的杀死细菌手段的可能,使语言表达更加严密、准确。说明:题2木工培训学校,。
13.能更加准确、清楚地说明加热在牛奶加
zs.hnygpx.net/wz_index.php?工木工培训学校,的生作用。说明:题3木工培训学校,。
14.说明加热是杀死细菌、保证食品安全的实惠、广泛使用的方式。说明:题3木工培训学校,。
15.经常清洁厨房、冰箱;保持厨房通风干燥;减少食物的存放量,吃多少做多少;对食物般要高温烹调。说明:题4木工培训学校,。
16.“100美元”是文的线索,它推动了故事情节的发展。说明:题4木工培训学校,。
17.约翰发现“奶奶”的钱增多,产生疑惑;镇长说出小镇人帮助“奶奶”的原因。说明:题4木工培训学校,。
18.朴实。说明:题4木工培训学校,。
19.说明了“奶奶”对人没有丝毫防备之心。说明:题4木工培训学校,。
20.镇长认为,“奶奶”对别人的完全信任感动了小镇人,帮助小镇人改善了社会风气,小镇上原有的坑蒙拐骗现象消失了。说明:题4木工培训学校,。
21.小镇人或许怕“奶奶≤绝接受帮助;或许怕伤及“奶奶”的自尊心;或许怕“奶奶”会因心存感激而活得更累。说明:题4木工培训学校,。答出点即可得学木工技术木工培训学校,。
、写作(共50木工培训学校,)
22.木工培训学校,学费标准略。 2012聊城及木工培训班
上页 [1] [2] [3] [4]
2016年信息不断变化,zs.hnygpx.net/wz_index.php? 木工培训学校网提供的木工培训学校,木工学校、木工培训学校信息仅供参考,具体以相关招生部门的信息为准!