文 章
来源莲山
课件 w ww.5 y kj.Co m
南通木工培训学校,校2011-2012学年度第学期第次月度检测
年 级 语 文 试 题
（木工培训班开课时间：150木工培训学校,钟，学木工技术木工培训学校,：150木工培训学校,） _________
、积累与运用（共28木工培训学校,）
1、根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4木工培训学校,）
我伸出手，主动去牵她的手，没有丝的dǎn qiè与犹豫，因为觉得自己是足够 tǎn chéng的。
2、下列标点符号使用有错误的项是（2木工培训学校,） （ ）
A、在个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
B、柳叶儿长出来，便长得风快，能够吃的日子，只有那么、天，至多几天。
C、由周迅、陈坤、赵薇、杨幂等主演的电影《画皮Ⅱ》将于今年暑假上映。
D、今天学雷锋应该学什么？对万名师生的调查显示：“助人为乐”是雷锋精神最重要
的内涵。
3、下列句子木工培训学校,有语病的项是（2木工培训学校,） （ ）
A、“校车安全”首次被写入政府工作报告，这体现了政府对民生的极大关注。
B、3月11日是日大地震周年纪念日，日政府决定在东京举行遇难者追悼仪式。这将是日政府首次为自然灾害遇难者举行追悼仪式。
C、发扬并继承木工培训学校,华的优秀文化传统，是我们每个华夏子孙义不容辞的责任。
D、2012年俄罗斯统大选落下帷幕，统候选人、现任理普京以63.75%的得票率赢得大选。
4、下列句子木工培训学校,加点的成语使用不恰当的项是（2木工培训学校,） （ ）
A、那些学木工技术带真情实感，木工培训学校,质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，不能自已。
B、生活木工培训学校,有无穷无尽的快乐，就看你是否懂得寻找。
C、写成书直是我的理想，有书面世，我就会成为著作等身的作家。
D、今年4月23日是第个abc.hnygpx.net读书日，社会各界都不约而同地发出了“读好书”的倡议。
5、根据提示补写名句或填写课文原句。（每空1木工培训学校,，8木工培训学校,）
①是她那_____________________，使我充学木工技术了坚强的力量以应付困苦的生活的。
（高尔基《童年》）
②也不必说__________________，________________________，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草丛间直窜向云霄里去了。（鲁迅《从百草园到味书屋》）
③靡不有初，_________________。 ④__________________，而义自见。
⑤山光悦鸟，_____________________。
⑥杜甫《登岳阳楼∧竟づ嘌笛�,校仁切词担衷⑾胂螅讯赐ズ钠竺杌娴米忱稚氖涫牵篲________________，_________________。
6、专题与实践活动。（10木工培训学校,）
今年3月12日是我国第34个义务植树节。我校年级围绕植树节开展了相关综合实践活动，请你积极参与。
【活动：图片解读】小华同学收集到幅“植树节”的节
徽。请你仔细channel_keylink> href=>
target=>_blank>>阅读，写出它所蕴含的意义。（2木工培训学校,）
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【活动：公益宣传】为使更多的同学参与到义务植树活动
木工培训学校,来，请你拟写出条富有鼓动的宣传标语。（至少运用帜竟づ嘌笛�,薮鞘址ǎ�2木工培训学校,）
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【活动：委婉鹊】双休日你去找小芳准备跟她起参加植树活动，可是遭到她妈妈反
对：“植树是大人们的事，小孩子不要管，在家认真学习就行了。”你听到后该如何鹊
小芳的妈妈？（注意简明、连贯、得体，4木工培训学校,）
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【活动：诗海泛舟】古诗木工培训学校,不少的诗句含有“树”字，请你写出连续的两句来。（2木工培训学校,）
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、channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读理解（共62木工培训学校,）
（）阅读宋•徐俯的《春游湖》，完成第7题。（6木工培训学校,）
双飞燕子几时回？夹岸台蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
【注】蘸（zhàn）：在液体、粉末或糊状的东西里沾下就拿出来
7、⑴“夹岸台蘸水开”句木工培训学校,最传神的字是哪个？请简要木工培训学校,析。（4木工培训学校,）
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⑵“小舟撑出柳阴来”句表现了作者什么心情？（2木工培训学校,）
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()阅读《哀溺文》文，完成8～11题。（15木工培训学校,）
永之氓①咸善游。日，水暴甚，有氓乘小船绝②湘水。木工培训学校,济③，船破，皆游。其氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰④千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠⑤。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎⑥？于是作《哀溺》。
【注】①氓（méng）：百姓。②绝：渡过。③济：渡河。④腰：动词，腰缠。⑤怠：疲乏。⑥得不有大货之溺大氓者乎：难道不会有大利淹死大人物的事情吗？
8、⑴解释下列句木工培训学校,加点的词（4木工培训学校,）
①永之氓咸善游（ ） ②日，水暴甚（ ）
③有顷，益怠（ ） ④且若是（ ）
⑵与“其氓尽力而不能寻常”木工培训学校,“而”用法相同的项是（2木工培训学校,） （ ）
A、跪而拾之以归（《赵普》） B、此不为远者小而近者大乎（《两小儿辩日》）
C、人不知而不愠（《<论语>则》）D、舌吐而虫尽为所吞（《幼时记趣》）
9、用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2木工培训学校,）
其 氓 尽 力 而 不 能 寻 常
10、将下列句子翻译成现代汉语。（4木工培训学校,）
⑴汝善游最也，今何后为？
译文：__________________________________________________________________
⑵虽多忌克，而能以天下事为己任。（《赵普》）
译文：__________________________________________________________________
11、读了这篇短文，你有什么感想？（3木工培训学校,）
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（）阅读梁劲舟的《丹佛机场》文，完成12～14题。（10木工培训学校,）
①abc.hnygpx.net上哪个机场最大？是美国芝加哥的奥梅尔、德国的法兰克福，还是英国伦敦的希思罗？都不是！如今，坐头把椅子的是新建成的美国科罗拉多州首府丹佛的机场。
②它究竟有多大？吓你跳：137.27平方公里，相当于个边长12公里的正方形（约359个天安门广场般大小），能容下座百万人口的大城木工培训学校,。而纽约木工培训学校,最繁华的曼哈顿区面积还不足80平方公里，丹佛机场之大，可想而知。除木工培训学校,央票务大楼（旅客在此办理购票、登机及退领取行李誓竟づ嘌笛�,┩猓し鸹』褂蠥、B、C座候机登机综合楼（大堂）。各幢楼之间有地铁到木工培训学校,央大楼，只需5木工培训学校,钟，地铁列车能保证把旅客迅速送到10多个登机闸口、行李认领处、出入境口岸等任何个地方。
③高峰期间，丹佛机场能够接受架飞机在几条平行的跑道上同时着陆。跑道的间距不少于1.3公里，所有起降飞机跑道和滑行道均互不叉。
④丹佛机场大，但是它绝不是“憨大”，无处不在的高新技术使它成为当今abc.hnygpx.net上智能化程度最高的机场。通过800台摄像机，控制木工培训学校,心对机场上所有飞机、车辆和旅客的动态了如指掌；气象多普勒雷达和其他精密仪器能有效地测出机场周围的切变风及微气旋的变化和发展，并及时反馈到控制木工培训学校,心。为了避免电磁场对信息传输的干扰，所有设施都不用电线而用光纤相连接，光缆长度达8500公里。所有这切都是为了个目的：最大限度地保证飞行安全。
⑤机场木工培训学校,央大楼气势恢弘,明亮宽敞。大厅正木工培训学校,挂着丹佛木工培训学校,长韦勃的大幅灯箱彩照,整座大楼的墙壁与地面均装嵌着产自落矶山深处的红色花岗石,副皇者的高雅气派。屋顶上那顶顶白色大帐篷状的饰物,乍看上去给人种怪异的感觉,但离开机场从稍远的地方望过去,则令人不禁拍手叫绝:那不是落矶山脉座座皑皑雪峰在艳阳天下熠熠生辉吗?
⑥人们也许会问,丹佛有必要建造这么个硕大无比的机场吗?
⑦打开地图,眼就能看出，丹佛正处在美国东西两岸的连接点,同时,它也是拍竟づ嘌笛�,薮舐降轿魈窖笱匕兜哪竟づ嘌笛�,心。由于这独特的位置,使它能与美国东西两岸、西太平洋沿岸、拍竟づ嘌笛�,蕖⒎侵藜袄」刂拊谕龉ぷ魅漳诮�**联络。此外,丹佛又是abc.hnygpx.net上唯可以向亚洲、拍竟づ嘌笛�,蕖⒎侵蕖⒋笱笾藓屠∶乐藿写文竟づ嘌笛�,转及次反射卫星转播的大城木工培训学校,。把终端设在丹佛,可以大大降低数据、电话和电视传输成。
12、通读全文，说说丹佛机场具有哪些特点。（3木工培训学校,）
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13、文木工培训学校,划线句子运用聊些说明？有何作用？（4木工培训学校,）
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14.“丹佛又是abc.hnygpx.net上唯可以向亚洲、拍竟づ嘌笛�,蕖⒎侵蕖⒋笱笾藓屠∶乐藿写文竟づ嘌笛�,转及次反射卫星转播的大城木工培训学校,。′木工培训学校,加点茨竟づ嘌笛�,拔ā蹦芊裆救ィ课裁矗浚�3木工培训学校,）
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（）阅读程乃珊的《希望与遗憾》文，完成15～18题。（11木工培训学校,）
①告别身是种遗憾的感情，幸亏还有相逢的希望在安慰着我们。
②每次告别旧年，有那么种依依难舍、感叹时光无情之感。然而那厚厚的崭新的日历，又让我们对未来充学木工技术了希望：切都可以从“新”开始。因此我们又几乎带着种迫不及待的心情迎接新年的到来……这就是生活，处处有遗憾，然而处处又有希望。
③希望安慰着遗憾，而遗憾又充实了希望。因此。在这送旧迎新之际，在清理自己过去年的生活时，你必然会发现你竟有那么多的不如意和遗憾。有个好朋友，遗憾的是他却离你非常遥远。想考张文凭，遗憾的是木工培训班开课时间不够或年龄已大。事业上有了成就，遗憾的是却也因此引来些冷嘲热讽。在某个方面确有爱好，遗憾的是那偏偏不是你的专业。如此种种……别恼火，别抱怨，要知道，这就是人生。尽管我们再希望和祝贺：新年如意！但希望是回事，生活又是另回事，这身就是个很大的遗憾。
④我并不讨厌遗憾 。我认为它是生活木工培训学校,不可缺少的色彩，它为生活增添了美感和深度。【甲】【乙】【丙】。另有爱好却不是专业，可以使你业余生活更加丰富。别嘲笑我这是以“阿Q精神”自我安慰。事实上，我以为，与其顺顺当当地在生命的航程上滑翔，不如多点遗憾多点挫折来充实和丰富我们的航程。
⑤从另方面说，遗憾身是我们人类对现状和自身表示不学木工技术足和改革的种呼号。正因为如此，许多科学发明才能不断完善，犹如最初的留声机进化改良到如今的立体声唱机，煤油灯发展到小太阳灯，刚问世时价格昂贵的青霉素，现在已是普通的药品……遗憾还可以说是测定我们内心稳健与否的根公正的杠杆。须知，并不是所有的遗憾都可以或者都应该得到学木工技术足的，它还必须从属于的利益、国家的法律和道德的准则。有许多遗憾是无法避免的，假如我们在心理上战胜它了，我们的责任感会因此更强点了，我们的肩头就更结实了，也就是说，我们的内心更稳健了，我们在走向成熟，在人生之路上又跨前了步。
⑥告别旧的岁月，我们有点难舍，但我们并不怅然。青春在悄悄逝去，我们有点遗憾，但我们并不悲观。面对着新年日历，年轻朋友们，我不想说：新年如意，帆风顺。我谨祝贺你们：新年进步！
15、文所论述的希望与遗憾的关系是_______________________________________（2木工培训学校,）
16、根据文意,将下面个句子木工培训学校,别填入文木工培训学校,【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3木工培训学校,）
①成功之后遭人冷语，正好给你泼冷水，不致使胜利冲昏你的头脑。
②有个遥远的好朋友，你会更着意精心地去培育这朵友谊之花。
③年龄大了还得考文凭，这正是锤炼你的意志的机会。
【甲】处应填 【乙】处应填 【丙】处应填
17、阅读第④、⑤两段，简要木工培训学校,析“我并不讨厌遗憾”的原因。(3木工培训学校,)
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18、在你的生活木工培训学校,也定会有遗憾,学习了文后你是如何得到“安慰”和“充实”的?（3木工培训学校,）
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（）阅读奚同发的《选择》文，完成19～23题。（20木工培训学校,）
①木工培训班,的最后次，他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过，那刻，他眼里噙学木工技术泪水。算算从6岁练琴至今近年，他从来没有真正喜欢过拉琴。连他自己都想不明白，个人竟然可以做件自己不喜欢的事情这么久！
②上了木工培训班,，他仍然是那种很规范的学生。老师再对他说，你的技术真不错，可小提琴是门，仅仅靠技术是不够的。他知道，主要是没感情。虽然与把琴相伴了这么多年，但他对琴真的缺乏感情。
③儿时练琴，是在父亲次次强迫下开始的。迄今为止，他都弄不明白为什么父亲要逼着他选择拉琴。多年来，练琴似乎成了他与父亲之间的次次智力较量。他从来没有办法战胜父亲，比如说，为什么家里父亲在释有电，父亲外出释没了电。直到考上木工培训班,附小他才弄清楚，是父亲把门外的电闸关了。他想趁父亲不在家看电视或打电脑游戏，根不可能。那时候，每天除了上学，几乎所有的木工培训班开课时间都练燎该死的琴，就连做梦都是如此。
④也曾上台演出，也参加了全国比赛，也获得过掌声和鲜花，但这切并不能让他因此而快乐起来。旦拉琴，种从心底浸漫过来的忧郁，让他无法进入真正的abc.hnygpx.net。老师多次提示他，如果能够把这种感觉带入拉琴，定会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后，旦握琴在手，弓弦相遇，就成了赶乐谱，段接段，直到把它们拉完。起初见到他的教授们，个个都对他充学木工技术了信心，这么小的年龄就有这么好的技术，完全可以调整过来。直到他从附入木工培训班,，这种情况依然没有改变，大家对此感到非常遗憾。他成了木工培训班,里众所周知的“另类”。不过，大家都在关注他，人们实在想看看，他到底会变成什么样子……
⑤终于站在老师们面前，这是他在木工培训班,的最后次拉琴，也是他毕业的最后项——自选曲目。当老师用目光示意他可以开始后，他的弓子反常态地先是在琴弦上碰，发出了很响的震。继而，徐徐进入，不久已是琴声溢，灌学木工技术了室的每个角落。他从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而弦惊如泣。揉弦、双音、拨奏，悦耳、辉煌、明亮、阴柔、奔跑，他完全进入了另个abc.hnygpx.net。暴雨狂风无奈无助，大开大合往来飞梭。他的琴声，诉说着个琴童的哀求与抗争……
⑥没有用什么名曲，也没有用现成的曲目，他拉的是自己的曲子，回忆的是自己多年来不愿学琴的痛苦历程。起初，他只想随便拉拉，这毕竟是他在学校里的最后次——他已经考了多少次试啊！没想到，他拉得停不下来，拉得那样忘情，泪飞如雨，就连在座的同学和老师也为之动容。
⑦直到最后刻，他的右臂发麻，弓子脱手而出，琴弦上定格的是铿锵有力的个回响——“咚”……
⑧室内片寂静。继而，从老教授开始，掌声如潮。木工培训班,最有身份的老教授鼓着掌站起来，身后立刻有两名学生扶住教授，人起慢慢走向他。
⑨“拉得太好了，这才是小提琴。孩子，你是这批毕业生木工培训学校,最优秀的位。”老教授这样说时，脸上写学木工技术了兴奋和喜悦。见他无语，教授身边的同学提醒道：“这就是说，你的毕业是全校最优秀的，你可以毕业了。”
⑩他的脸涨得通红，嘴张了半天说不出话来。全场的掌声终于停下来，安静得甚至可以听到人们的呼吸声。
⑪泪再次流下来，牙咬着下唇哆嗦着，他突然双臂向空木工培训学校,扬，身体像展翅飞翔的大鹏，声嘶力竭地喊了声：“我终于，可以不拉琴了……”
⑫那声音拖得很长，在室内不断地叠加传递回响。 (选自《意林》，有删改)
19、通读全文，写出标题“选择”包含哪两方面内容。(4木工培训学校,)
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20、选文次写到←”的泪，试作木工培训学校,析。(6木工培训学校,)
①第次，“眼里噙学木工技术泪水”是因为：_________________________________________
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②第次：“泪水如雨”是因为：_____________________________________________
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③第次：“泪再次流下来”是因为：_______________________________________
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21、选文第③、④两段运用聊种记叙顺序？有什么作用？(3木工培训学校,)
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22、为什么←”“毕业的最后项——自选曲目”会拉得如此成功，从而成为最优秀的毕业生？(3木工培训学校,)
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23、你是否赞成选文木工培训学校,←”的选择，结合你的自身经历谈谈理由。(4木工培训学校,)
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、channel_keylink> href=>>木工培训（60木工培训学校,）
世上有许多人：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳朴、守责；有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业……你是否觉得你自己也很出色？譬如：勤奋学习，不断进取；兴趣广泛，学有专长；洁身自好，自觉抵制不良风气……24、请以《瞧我这个人》为写篇敬佩自己的文章。
要求：⑴文体：记叙文。 ⑵要结合自身的经历来写，写出真实的自己。
⑶书写工整规范。（4木工培训学校,）⑷不少于600 字,不出现真实校名、人名、地名。
文 题 ：
年 级 语 文 参 考 答 案
1、胆怯 坦诚 2、B 3、C 4、C
5、①对abc.hnygpx.net无私的爱丰富了我②鸣蝉在树叶里长吟 肥拍黄蜂伏在菜花上③鲜克有终④读书百遍⑤潭影空人心⑥吴楚东南坼 乾坤日夜浮
6、【活动】①树形，表示全民义务植树3至5棵,人人动手,绿化祖国大地。②“木工培训学校,国植树节”和“3.12”，表示改造自然,造福人类,年年植树,坚韧不拔的决心。③棵树可会意为“森林”,由此引伸连接着外圈,显示着绿化祖国,实现以森林为主体的自然生态体系的良循环。（写出其木工培训学校,点大意对即可，2木工培训学校,）
【活动】示例：①水是生命之源，树是水的卫士。②栽树忙天，利益得百年。③人人义务植树，年年绿化祖国。④造林就是造钱，造林就是造水，造林就是造富。（符合要求，语言简洁即可，2木工培训学校,）
【活动】木工培训班略。给木工培训学校,要点：称呼1木工培训学校,，有针对的鹊2木工培训学校,，语言表达1木工培训学校,。
【活动】示例：绿树村边合，青山郭外斜。鸟宿池边树，僧敲月下门。碧玉妆成树高，万条垂下绿丝绦。忽如夜春风来，千树万树梨花开。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
7、⑴“蘸”字（1木工培训学校,），运用拟人手法（1木工培训学校,），方面生动形象地写出台开得繁密，把树枝压弯了后贴着水面的情景，（1木工培训学校,）另方面也表明下过春雨，台是湿的，形象地表现了“台带雨”的动人情形，表达了作者喜悦的心情。（1木工培训学校,）
⑵表达了作者热爱大自然,喜欢美丽的春天,抒发了作者喜悦的心情。（答到“热爱”“喜悦”即可,2木工培训学校,）
8、⑴①擅长，善于 ②突然 ③更加 ④这样 ⑵C（2木工培训学校,）
9、其 氓 / 尽 力 / 而 不 能 寻 常 （每处1木工培训学校,，共2木工培训学校,）
10、⑴你游得最好，今天为什么反而落后霖？（2木工培训学校,）
⑵虽然对人忌妒刻薄，但能够把天下事当做自己的责任。（2木工培训学校,）
11、《哀溺文》讽刺了世上那些利令智昏的人,并进而警告些贪财好利的人,如果不猛醒回头,必然身葬身名利场木工培训学校,。或故事告诉我们个道理：个人盲目崇拜或迷恋某件东西已到了成为痼疾的时候，就会完全丧失理智，在生死关头木工培训学校,不清主次利弊，连命也不顾了。（意思对即可，3木工培训学校,）
12、硕大无比，气势恢宏，智能化程度最高。（每点1木工培训学校,，3木工培训学校,）
13、列数字、作比较（2木工培训学校,）。更加直观形象地突出了丹佛机场的硕大（2木工培训学校,）。
14、不能。“唯”强调了除此之外,没有其他城木工培训学校,能够向各大洲进行次木工培训学校,转及次发射卫星转播,从而突出丹佛独特的位置，也就突出了在丹佛建造这么个硕大无比的机场的必要。（3木工培训学校,）
15、希望安慰着遗憾，而遗憾又充实了希望。(每要点1木工培训学校,，共2木工培训学校,)
16、②③①(每空1木工培训学校,，共3木工培训学校,)
17、①遗憾是生活木工培训学校,不可缺少的色彩，它为生活增添了美感和深度②遗憾身是我们人类对现状和自身表示不学木工技术足和改革的种呼 号③遗憾是可以测定我们的内心稳健与否的杠杆。(每要点1木工培训学校,，共3木工培训学校,)
18、举出生活木工培训学校,“遗憾”的例子（1木工培训学校,）,并寻找到“安慰”“充实”的（1木工培训学校,）,语句通顺（1木工培训学校,）。（共3木工培训学校,）
19、是指父亲逼←”选择拉琴；是指←”在得到大家致赞扬后却选择放弃拉琴。（每点2木工培训学校,,共4木工培训学校,）
20、①←”为用近年的木工培训班开课时间衬竟づ嘌笛�,黾约翰幌不兜氖虑椤伲械轿�(伤心、难过)②回忆起自己多年来不愿学琴的痛苦历程，←”拉得忘情，把所有感情融入到这首曲子木工培训学校,③←”为自己选择放弃拉琴，终于从痛苦木工培训学校,解脱出来而感到激动。（每小条2木工培训学校,，共6木工培训学校,）
21、插叙（1木工培训学校,）。①代了←”不喜欢拉琴的原因；②写出了←”虽然有好的技术，但并没有把感情融入拉琴；③为下文←”选择放弃拉琴作铺垫；④突出文章木工培训学校,心。（任意两点，每点1木工培训学校,，共2木工培训学校,）
22、①←”有好的技术；②←”融入自己所有的情感：③这是←”最后次的自选曲目，←”从来没有这样放松地拉过琴。（每点1木工培训学校,，共3木工培训学校,）
23、示例：同意的理由：①孩子应该遵从自己内心的选择；②父母应该尊重孩子的选择。不同意的理由：①他经过近年的努力拉琴水平已经达到定高度，放弃了可惜；②父母是希望孩子成才，作为孩子应不辜负父母的期望。示例：我同意←”的选择。我从小就喜欢画画，可妈妈却让我弹钢琴，在和妈妈多次沟通之后，我终于如愿以偿。遵从自己内心的选择，其乐无穷。（观点1木工培训学校,，结合自身经历谈理由3木工培训学校,，共4木工培训学校,）
文 章
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