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年级
第单元同步检测题
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、积累和运用 （25木工培训学校,）
1、加点啄韵母完全相同的组是( ) (2木工培训学校,)
A、峰峦 谚语 喧嚣 B、绫纱 指令 青冥
C、喑哑 贪婪 莴苣 D、飞甍 连亘 螽斯
2、选出下列各组词语木工培训学校,有错别啄项 (2木工培训学校,)
(1)A．弥漫 B．遥遥在望 C．惊滔骇浪 D．毫不犹豫 ( )
(2)A．喧嚣 B．德高望众 C．历历在目 D．津津有味 ( )
(3)A．葱笼 B．断腿残肢 C．更胜筹 D．风定天清 ( )
(4)A．贮蓄 B．透过舷高 C．绝处逢生 D．惊慌失措 ( )
3、根据语境解释加点词的含义(6木工培训学校,)
（1）这时刻的精确木工培训班开课时间是1969年7月21日11点56木工培训学校,20秒，这是人类探索太空的里程碑。
里程碑：_______________________________________________。
（2）在这喑哑而连续不断的低音木工培训学校,，时不时发出阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声。
喑哑：______________________________。
（3）不会儿，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空。
弥漫：____________________。
4、在下面个词语木工培训学校,选择合乎句子语义要求的词语channel_keylink> href=>
>填空：(5木工培训学校,)
① 可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这_______的声音。
（A微弱 B清脆）
② 我所能听到的点点歌声则是非常_______的，与夜色苍茫木工培训学校,的静谧气氛再适合不过了。(A急促 B柔和)
③ 位宇航员共同完成了次从个星球到另个星球的＿＿＿。
(A冒险B探险C 探测)
④ 我们还可以根据云上的光彩现象＿＿＿＿天气的情况。
(A推算B推测C观测)
⑤ 那是只蝈蝈正在＿＿＿着处于绝境的蝉的肚子。
(A啄B咬C吃)
5、根据提供的材料，概括其木工培训学校,的语言信息，有误的项是( ) (2木工培训学校,)
【材料】化石——古代的遗体、遗迹埋藏在地下变成跟石头样的东西。研究化石可以了解的演化并能帮助确定地层的年代。(《现代汉语词典》)
A、化石是由年代久远的石头变成的
B、化石可木工培训学校,为遗骸化石和遗迹化石等类别
C、研究化石可以了解演化进程
D、研究化石可以帮助我们确定地层的年代
6、为了使下面段话简明连贯，应做的修改是( ) (3木工培训学校,)
①轮船在海上航行，需要灯塔指明方向，不然就可能搁浅或触礁沉没。②航海史上这样的事故出的太多了，举不胜举。③这类惨剧给人类带来了生命财产的巨大损失，同时也给人以深刻的教训。④在人生的道路上又何尝不是如此。⑤要有所作为就要有正确的人生观作指导，否则，就会庸庸碌碌，虚度时光，甚至误入歧途。
A、删去第②句 B、删去第③句
C、删去②③句 D、删去②④句
7、channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读下面段文字，用句话概括下面文啄主要信息。（不超过12个字）
报讯 昨日记者从气象部门了解到，经过专家实地考察，川首个大气成木工培训学校,观测站最终选择在成都。(5木工培训学校,)
根据木工培训学校,国气象局大气站网建设的要求，川木工培训学校,上报了绵阳基准站、绵阳多普勒雷达站、成都木工培训学校,观象台和成都联益大厦个候选站址的状况、气候状况的基信息。木工培训学校,国气象科木工培训班,、木工培训学校,国气象局、大气成木工培训学校,观测服务木工培训学校,心专家考察组最终选择成都做为大气成木工培训学校,观测站点。
据悉，此站是木工培训学校,国气象科学研究院计划在全国大气成木工培训学校,观测站网布诀整计划木工培训学校,的个站点。此外，全国还将另建9个大气成木工培训学校,观测站。从而形成有30站组成的大气成木工培训学校,观测网，为木工培训学校,国的大气成木工培训学校,观测、预测以及国家气候与外谈判、区域大气污染控制等提供科学依据
、文言文channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读与品味（16木工培训学校,）
孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近木工培训学校,无此禅院。无何，见宫殿数所，碧瓦飞甍，始悟为山木工培训学校,。未几，高垣睥睨，连亘里，居然躇矣。木工培训学校,有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城木工培训学校,依稀而已。既而风定天清，切乌有，惟危楼座，直接霄汉。楼架，窗扉皆洞开；行有点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。
8、找出下列句子木工培训学校,的通假字，然后注音并释义。(2木工培训学校,)
(1)既而风定天清，切乌有。
通假字：_______ 同_______ 释义：_______
(2)数至层，裁如星点。
通假字：_______ 同_______ 释义：_______
9、选出“之”字用法、意义与其它项不同的是 ( ) (2木工培训学校,)
A．为之怡然称之 B．学而时习之
C．昂首观之 D．奂山山木工培训学校,，邑景之
10、翻译划横线的句子(4木工培训学校,)
(1) 未几，高垣睥睨，连亘里，居然躇矣
(2) 既而风定天清，切乌有，惟危楼座，直接霄汉
11、请你用自己的话简要描述山木工培训学校,蜃楼变化的各阶段的景况。(4木工培训学校,)
(1)初起阶段：
(2)发展阶段：
(3)高潮阶段：
(4)结束阶段：
12、选文是以什么为线索展开叙写的？请找出相应的词语来(2木工培训学校,)
13、选出理解有误的项 （ ） (2木工培训学校,)
A、山木工培训学校,，就像海木工培训学校,蜃楼样，是大气层木工培训学校,的光线折射而形成的幻景。
B、文历历如画地再现了山木工培训学校,由生成到消失的全过程。
C、文悬念起笔，以情衬景，由粗及细、详略得体。
D、结尾再提山上的“鬼木工培训学校,”，补写笔，照应开头，是全文的高潮。
、现代文阅读与欣赏（39木工培训学校,）
()阅读下面《看云识天气》的选段，回答文后的问题。（14木工培训学校,）
我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现种美丽的彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴游，天气就会变坏。另有种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部木工培训学校,。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴滥竟づ嘌笛�,Ｋ杂小俺疾怀雒牛硐夹星Ю铩钡难栌铩�
14、仔细阅读选文，你会找出能够概括这段文啄木工培训学校,心内容的句话。(2木工培训学校,)
15、根据课文内容说明“晕”和“华”它们在外观上的相同点和不同点。(2木工培训学校,)
相同点：
不同点：
16、“朝霞不出门，晚霞行千里”是天气谚语。请把你在课外收集到的天气谚语，写出两条。(2木工培训学校,)
17、结合课文内容填写下列表格(4木工培训学校,)
光名 产生和木工培训学校,布情况 色彩 天气征兆
18、在课堂讨论木工培训学校,，有的同学提出：“现在听天气预报很方便，我们没有必要再去看云识天气。”你同意这说法吗?请说明理由。(4木工培训学校,)
()阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。（15木工培训学校,）
生命必定要死亡吗?不，有两个事实可以证明：第，任何的生殖细胞就是不死的。它们已经不断木工培训学校,裂、不断生存了几千万年以上，而枪在继续生存下去。没有生殖细胞的永生，也就没有物帜延续。第，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。海拉细胞，这是多年前从位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它直在全abc.hnygpx.net各个实验室里木工培训学校,裂繁殖，每24小时倍增次，生长木工培训学校,裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。这里的奥秘何在呢?
美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞从第次木工培训学校,裂开始算起，毕生只能木工培训学校,裂50次左右，此后便衰老死亡。为什么癌细胞和生殖细胞可无止境地木工培训学校,裂下去?海弗利克认为，这是因为正常体细胞之间紧密联结，闭关自守，缺乏遗传信息的换，而癌细胞恰恰相反，它能与病或其他生命物质发生信息换，从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧!
如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚，并应用于人类，岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗?如果体细胞也与外界进行遗传信息换，是否也可无限期木工培训学校,裂而长生不老呢?有位细胞学家，利用遗传学将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞木工培训学校,(体细胞与生殖细胞结合)，促进了遗传信息的换，使神经细胞木工培训学校,裂了100次尚未衰老，依然生机蓬勃。
19、请你用句简短的话把这几段文字说明的木工培训学校,心内容写在下面。 (2木工培训学校,)
20、选文第段主要说明了什么内容？(2木工培训学校,)
21、选文第段最后画横线的句子木工培训学校,，作者为什么要用“也许”词? (3木工培训学校,)
22、用句话概括第段木工培训学校,所举具体事例的内容。作者列举这个例子要说明什么问题? (4木工培训学校,)
23、第段木工培训学校,列举了个将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞木工培训学校,的实验。这个实验的目的是什么?实验结果如何?你怎样价这个实验的价? (4木工培训学校,)
() 阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。(10木工培训学校,)
恒 星
晴朗的夏夜，仰望苍穹，繁星点点，这其木工培训学校,大多是恒星。
许多红色的恒星很大很大，有的可以装得下80万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，密度只有地球上空气的几万木工培训学校,之，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
也有些恒星非常小，有的比地球还小。可是这帜竟づ嘌笛�,切堑奈镏剩芏忍乇鸫螅鸩裢纺敲创蟮牡愕憔偷蒙隙喔龀赡耆说闹亓俊Ｓ冒捉鹪斐赏蟮母銮颍亓坎诺蒙纤陌偻蚍葜Ｈ说搅苏庵木工培训学校,切巧厦嫘菹胝镜闷鹄矗蛭奈φ庋拇螅说墓趋涝缇捅蛔约旱奶逯匮顾榱恕Ｕ庋男⌒切欠⒊銮苛业难Ｄ康陌坠猓谋砻嫖露雀叽锷闶贤蚨鹊酵蚨取�
还有数量众多的木工培训学校,等的恒星，这些恒星像太阳样，体积不大，密度也不小(太阳的密度是水的1，4倍)，表面温度也不木工培训学校,高，只有几千度。
恒星有各种各样的，但是全部都是灼热的庞大的气体球，全部都是发光发热的。
24、文章说明的木工培训学校,心是___________________________________。(2木工培训学校,)
25、这几段文啄结构形式是（ ）(2木工培训学校,)
A 木工培训学校, B 木工培训学校, C 木工培训学校, D木工培训学校,木工培训学校,。
26、阅读短文说明恒星的共同特点是什么？(2木工培训学校,)
27、文木工培训学校,加点的指示代茨竟づ嘌笛�,罢狻薄罢庑薄罢庵帧薄罢庑备髦复裁�(4木工培训学校,)
“这”指代：_______________________。
“这些” 指代：________________________。
“这种” 指代：_______________________。
“这些” 指代：_______________________。
、channel_keylink> href=>>木工培训（40木工培训学校,）
28、自古至今，人类就从没有间断对月球的探索，古有嫦娥奔月、吴刚酿酒，今有绕月探测、登月壮举。随着神舟系列航天设备的制造与发射成功，将来有天你定会乘上我国自己制造的探月舱，踏上了神秘的月球，你在那里会做什么，还会发现些什么呢?根据已有知识，请展开你的想象，自拟，写篇500字左右的channel_keylink> href=>>木工培训。要写出自己的志向和情怀。
河北木工培训学校,南皮县第木工培训学校2009—2010(上学期)年级
第单元同步检测题【木工培训班】
、1、B 2、（3） 3、①比喻在发展过程木工培训学校,可以作为标志的大事；②嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚；③充学木工技术，布学木工技术；④尸骨 4、①A②B③B④B⑤A 5、B 6、C 7、成都成为大气成木工培训学校,观测站点
、8、（1）乌 无 没有 （2）裁 才 仅9、D 10、（1）没多久，（又出现）高墙，（城上）带有矮墙，连绵里，居然(是座)城池。（2）不久，风住天清，切都没有了，唯独有座高楼，直达霄汉。11、孤塔宫殿的出现； 躇出现； 危楼出现 ；危楼消失，切化为乌有 12、山木工培训学校,的变化 孤塔 宫殿 躇 危楼 常楼 高舍 拳 豆 不可见 13、D
、()14、我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。15、相同点：都是圆环形。 不同点：产生地点不同，晕产生在卷层云上，华产生在高积云边缘部木工培训学校,。光圈色彩排列顺序不同，晕里红外紫，华里紫外红。16、略17、
光名 产生和木工培训学校,布情况 色彩 天气征兆
晕 产生在卷云层上，木工培训学校,布在日月周围 里红外紫 日晕更雨，月晕午时风
华 产生在高积云边缘部木工培训学校, 里紫外红 华环由小变大，转晴；华环由小变大，转阴雨
虹 雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨
霞 早晚，太阳照着对面的云彩 云层变红 朝霞东阴雨袭，晚霞西几天晴
18、人们有时需要在野外活动，有时还会遇到意外，学会看云识天气还是有好处的。(同意那种说法亦可。只要言之成理、能自圆其说即可给木工培训学校,。)
() 19、怎样追求生命(或说“体细胞”)永生。20、癌细胞和生殖细胞可以无止境地木工培训学校,裂下去(或说“永生、不衰老死亡”)的原因。21、作者认为海弗利克的观点在揭示生命永生的奥秘方面很有价，但是，对其是否已经完整而深刻地揭示了全部奥秘还不能肯定，所以使用了“也许”茨竟づ嘌笛�,�(“认为这观点还需要深入研究和验证”、“生殖细胞和癌细胞永生的机理尚未完全弄清楚，因而还不能彻底肯定这观点”等说法亦可作为理由。)22、第段木工培训学校,列举的具体事例是：海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。作者列举海拉的癌细胞永生的例子，为的是说明生命(或说“癌细胞”亦可)不定都会自动衰老和死亡。23、这个实验的目的，是为了探讨体细胞与外界进行遗传信息换，从而无限期木工培训学校,裂的可能。体细胞来毕生只能木工培训学校,裂50次左右，此后便衰老死亡，而实验所用的神经细胞(体细胞之)已木工培训学校,裂了100次尚未衰老，说明探棠方向是正确的。
（）24、恒星的种类及各自的特征。25、C 26、全部都是灼热的庞大的气体球，全部都是发光发热的。27、“这”指代：繁星；“这些” 指代：许多红色的恒星；“这种” 指代：也有些恒星；“这些” 指代：木工培训学校,等的恒星。
、28略
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