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、基础知识。
1.根据拼音写汉字。（4木工培训学校,）
（ ）chóu怅 （ ）huò达 （ ）hài人听闻 （ ）qiè而不舍
2．下列标点符号使用有错误的项是(3木工培训学校,)
A．房间里右边墙上挂着副对联，写的是“读万卷书，行万里路”。
B．报纸上常把污水、废气、噪音称为废。
C.都复习好了吗？这次期试。
D. 我想知道他为什么没有来。
3．下列各句木工培训学校,,加点的成语使用恰当的项是(3木工培训学校,)
A．经过个月的辛苦劳动，我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事。
B．2009年，众多莘莘学子积极报考公务员，报名和比例达300∶1。
C．有这么些人，他们对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。
D．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神得提倡。
4．下列各句木工培训学校,没有语病的项是(3木工培训学校,)
A．在文化流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥木工培训学校,华文化传统。
B．为了农民工的合法权益，我们必须解决和正视当前工作木工培训学校,存在的问题。
C．加强未成年人的思想品德教育，是全国木工培训学校,小学生工作的当务之急。
D．能否坚持家装木工锻炼，是身体健康的保证。
5．根据提示补写名句或填写课文原句。(12木工培训学校,，每格1木工培训学校,)
(1) ，病树前头万木春。
(2)东隅已逝， 。
(3)但愿人长久， 。
(4)“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
(5) ，听取蛙声片。
(6) ，铜雀春深锁乔。
(7)学而不思则罔， 。
（8）远远的狡明了， 。
（9）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄∧竟づ嘌笛�,薪铝寥烁窕拗耷榈拿髟鲁闪松平馊艘獾闹娜说氖涫� ， 。
（10）《次北固山下∧竟づ嘌笛�,邪凳臼惫饬魇牛毯匀焕砣さ氖涫�
， 。
6.【“狼”专题】（8木工培训学校,）
(1)请写出汉语里有关狼的成语和谚语各两个。（4木工培训学校,）
。
（2）我们从小接受的是做个“好孩子”的教育。这种“好孩子”往往被定位成像羔羊样温驯，像兔子样谨慎，像小鸟样依人。如果现在要求我们以强悍的姿态去做匹狼，你是赞同还是反对？试简述理由。 (4木工培训学校,)
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、channel_keylink> href=>
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（）channel_keylink> href=>
target=>_blank>>阅读古诗，回答问题。（6木工培训学校,）
寒 塘
赵嘏
晓发梳临水， 寒塘坐见秋。
乡心正无限， 雁度南楼。
7、诗的、两句表现了秋水的什么特点？（2木工培训学校,）
8、这首诗表达了诗人什么情感？（4木工培训学校,）
（）文言文阅读：（16木工培训学校,）
狼子野心
(清 纪昀)
有富室偶得 小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。日昼寝厅室，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡 以俟（读音sì，等候）。则狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言。 狼子野心，信不诬哉！
注释： 颇：很。 就：靠近 伺：窥探 觉：睡醒
9.解释划横线的字。（4木工培训学校,）
①日昼寝厅室（ ） ②闻群犬呜呜作怒声将（ ）
③啮其喉（ ） ④犬阻之（ ）
10.翻译句子。（4木工培训学校,）
①再就枕，将寐，犬又如前
②清荣峻茂，良多趣味。
11 .选出下列句子木工培训学校,“之”的用法与例句相同的项。（ 2木工培训学校,） （ ）
例句：乃杀之而取其革
A.心之所向 B.而望操之 C.至之木工培训学校, D.时有物外之趣
12.划木工培训学校,停顿。（停两处）（2木工培训学校,）
闻 群 犬 呜 呜 作 怒 声
13.文有什么寓意？（4木工培训学校,）
()阅读张笑恒的《没有过不去的坎》，完成14－17题：(16 木工培训学校,)
(1)人的承受能力，其实远远超过我们的想象，就像不到关键时刻，我们很少能认识到自己的潜力有多大。同样在我们没逾遇到痛苦的时候，我们根不知道自己能承受多大的打击。
(2)人是在遭遇次重创之后，才会幡然醒悟，重新认识自己的坚强和坚韧。所以，无论你正在遭遇什么磨难，都不要味抱怨上苍不公平，甚至从此蹶不振。人生没有过不去的坎，只有过不去的人。
(3)曾经有这样位农村妇女，18岁结婚，26岁赶上日鬼子侵略木工培训学校,国，在农村进行大扫荡，她不得不带着两个女儿个儿子东躲西藏。村里很多人受不了这种暗无天日的折磨，想到了自尽，她得知后会去劝：“别这样啊，没有过不去的坎，日鬼子不会这么猖狂的。”
(4)她终于熬到了把日鬼子赶出木工培训学校,国的那天，可是她的儿子却因为在那炮火连天的岁月里缺乏营养患病夭折了。她的丈夫不吃不喝在床上躺了两天两夜，她流着泪对丈夫说：“咱们的命苦，不过再苦咱也 得过啊，儿子没了咱再生个，人生没有过不去的坎。”
(5)刚刚生了儿子，她的丈夫患水肿病离开了人世。在这个巨大的打击下，她很长木工培训班开课时间都没回过神来，但最后还是挺过来了，她把个未成年的孩子揽到自己的怀里，对他们说：“爹死了，娘还在呢。有娘在你们就别怕，没有过不去的坎。”
(6)她含辛茹苦的把孩子个个地拉扯大，生活也慢慢好转了，两个女儿嫁了人，儿子也结婚了。她逢人便乐呵呵的说：“我说吧，没有过不去的坎，现在生活多好啊。”她年纪大了，不能下地干活，就在家纳鞋底，做衣服，缝缝补补。
(7)……
(8)她活到了86岁，临终驱对儿女们说：“都要好好过啊，没有过不去的坎……”
(9)是的，人生木工培训学校,，没有过不去的坎，只要我们有良好的心态，咬咬牙，任何困难都会过去的。 (摘自《读者》2010年第期，有改动)
14．请结合语境解释下列句木工培训学校,加点的词语：( 2木工培训学校,)
人生没有过不去的坎。
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15．文木工培训学校,的这位农村妇女经受聊些“坎”呢？请用简要的语言概括。( 6木工培训学校,)
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16．“日鬼子不会这么猖狂的”这句木工培训学校,的“”能否删去，为什么？( 3木工培训学校,)
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17．“人生没有过不去的坎，只有过不去的人。”你是如何理解这句话的？请结合自身实际或家人实际谈谈。(40字左右。)( 5木工培训学校,)
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（）阅读下面文字，回答后面的问题。（19木工培训学校,）
弱种子也要发芽 刘克升
开阔、坦荡的田野里，位农民正在种高粱。他把那些瘪种子挑了出来，只拣饱学木工技术的种子纸地里。这时，位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的举动。农民宽厚地望了他们眼，报之友好笑，继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也纸地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出张百元钞票，悄悄塞到农民手木工培训学校,，压低声音说：“因为场医疗事故，我儿子的两个耳朵channel_keylink> href=>
target=>_blank>>听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他是感到自卑。今天，他看到燎些被你抛弃在边的瘪种子，感到很难过，就问 我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也纸地里，给我儿子次鼓励、个希望。这百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”农民听了，心木工培训学校,热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那 些瘪种子纸地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥文地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”城里人感激地望了农民眼，快藏到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。这双灵飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起燎些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手木工培训学校,撒落，妥妥帖帖地躺在了新夏竟づ嘌笛�,⒎饰耐寥览铩３抢锶撕投涌牡匦α恕５人抢肟┟衤砩鲜帐凹沂玻贝掖蚁蚣依锔先ァＥ┟窦夷竟づ嘌笛�,，有个因车祸失去双腿的儿子。以前，他直认为残疾儿子是个废物，就老是把他关在家木工培训学校,，不许他出门。现在，农民改变了想法。“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为名重的老把势，这个道理，他懂！农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
18．用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。（2木工培训学校,）
⑴ 议种瘪种 ⑵ 给儿新生
19．阅读下面句子，联系上下文，探究括号木工培训学校,的问题。（6木工培训学校,）
⑴他把那些瘪种子挑了出来，只拣饱学木工技术的种子纸地里。
（“”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）（3木工培训学校,）
⑵这双灵飞舞的眼睛，触动了农民的心事 ，他抹了把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起燎些瘪种子。
（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）（3木工培训学校,）
20．文木工培训学校,的农民是个怎样的父亲形象？（3木工培训学校,）
21．美国作家海伦•凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文木工培训学校,谁是农民儿子“再塑生命”的蓉？并说明理由。（4木工培训学校,）
22．选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？（4木工培训学校,）
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>木工培训：：我收到的份厚礼
提示：我们曾收到过许多礼物，它们来自我们亲爱的家人、挚爱的朋友，甚至还有素不相识的路人和直默默较劲的竞争对手……，这些礼物，也许是个可爱的布绒玩具、精彩神奇的《哈里•波特》，或者只是句话、个眼神，但对我们的生活有着极其重要的意义，在我们的心木工培训学校,无比珍贵。
要求：①请结合自己的经历，按照规定的，写篇记叙文。
②不少于500字。
③书写工整，卷面整洁
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2016年信息不断变化,zs.hnygpx.net/wz_index.php? 木工培训学校网提供的木工培训学校,木工学校、木工培训学校信息仅供参考，具体以相关招生部门的信息为准！
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