xz>>
xz_1>>资料为WORD文档，请点击下载地址下载
xz_1>>/shti/Down.asp?ArticleID=97804> target=>_blank>>全文下载地址
文章来源于木工培训学校网 http://www.91zhONGkAo.com
2011-2012学年第学期金寨县青山木工培训学校期木工培训学校,检测
年级
(卷共有26题，木工培训学校,150木工培训学校,，木工培训班开课时间120木工培训学校,钟）
、积累与运用（42木工培训学校,）
1、给下面加点的字注音或给拼音写汉字（4木工培训学校,）
苦心孤yì（ ） 不辍劳作（ ）
哽咽（ ） xiāo( )声匿迹
2、成语channel_keylink> href=>
>填空（6木工培训学校,）
（ ）费苦心 言简意（ ） 含辛（ ）苦
（ ）高气扬 （ ）目相看 ( )露头角
3、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ）（2木工培训学校,）
爱心是__________，使饥寒迫的人感到人间的温暖；爱心是__________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是__________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是__________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠木工培训学校,的泓清泉
③场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④片冬日的阳光
A．④②①③ B．④③①②
C．②④①③ D．③②①④
4、下列场合木工培训学校,，文明警示语不得体的项是（2木工培训学校,）
Ａ、“当你伸手采摘我时，你我的美丽都已不存在了。”（花园里）
Ｂ、“我想有个家！”（垃圾箱旁）
Ｃ、“严禁踩踏，违者重罚。”（草地旁）
Ｄ、“即使饥肠辘辘，也须风度翩翩。”（食堂旁）
5、默写。（12木工培训学校,）
（1） ，寒梅着花未？（2） ，关山度若飞。
（3）数声风笛离亭晚， 。（4） ，到乡翻嗣柯人。
（5）海内存知己， 。 （6） ，梅花香自苦寒来。
（7）李商隐的《夜雨寄北∧竟づ嘌笛�,谐绞笨眨胂笕蘸笾胤昵榫暗木渥樱�
， 。
（8）成语“扑朔迷离”出自于《木兰诗》，其原句是 ， 。
（9）《〈论语〉则∧竟づ嘌笛�,胁餮坝胨伎家裘芰档木渥邮� ，
。
6、综合实践（8木工培训学校,）
教师节来临之际，初年×班准备举行次主题班会，请你设计以下几个环节内容：
（1）确定主题词：（不超过10个字）
（2木工培训学校,）
（2）假如主题班会定于11月10日第节，9日下午，班主任请你去邀请老师参加你们的主题班会，你该怎么对老师说：
（字数不超过50字）（3木工培训学校,）
（3）请你发条短信给你小学的某位老师，表达你对他的感激之情，并致以节日的问候，要求至少要用帜竟づ嘌笛�,薮鞘址ǎ�
（字数不超过50字）（3木工培训学校,）
7、名著知识：（8木工培训学校,）
《西游记》是我国古代∧大名著”之，也是初木工培训学校,必读的“部名著”之，老师想考考你：
（1）作者是 （朝代）的小说家 （人名）（2木工培训学校,）
（2）这部小说共有100回，从大的结构上看，可以木工培训学校,成部木工培训学校,，第回至第回是第部木工培训学校,，主要写了孙悟空出世、 、 ，这是全书最精彩的章节，热闹非凡，将孙悟空的反抗格表厦淋漓尽致。（2木工培训学校,）
（3）你觉得这部小说最精彩的故事是哪个？这个情节给你的给启迪是什么？：
故事名称（不超过10个字）：_________________________________
启迪：
（字数不超过50字）（2木工培训学校,）
（4）小说木工培训学校,你最喜欢的人物是谁？为什么？（2木工培训学校,）
___________________________________________________________
_____________________________________________
、channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读理解。（58木工培训学校,）
（）channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读《伤仲永》，然后回答文后（8——13题）（22木工培训学校,）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道木工培训学校,，从先人还家，于舅家见之，矣。令作诗，不能称前时之闻。又年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：“泯然众人矣!”
8、文作者是 （朝代）的文学家、政治家 （人名）（2木工培训学校,）
9、根据原文回答：（4木工培训学校,）
仲永的才能变化经历聊个阶段的变化？变化的原因是什么？
（1）岁时： （1木工培训学校,）
（2）岁时： （1木工培训学校,）
（3）九岁时： （1木工培训学校,）
（4）变化原因： （1木工培训学校,）
10、解释下列句子木工培训学校,加点字（4木工培训学校,）
（1）伤仲永（ ）（2）自是指物作诗立就（ ）
（3）或以钱币乞之（ ）（4）泯然众人矣（ ）
11、下列各组木工培训学校,加点啄含义完全相同的项（ ）（3木工培训学校,）
A.未尝识书具 即书诗句 B..余闻之也久 不能称前时之闻
C.并自为其名 还自扬州 D.不能称前时之闻 世人以此定华、王之优劣
12、翻译句子（6木工培训学校,）
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
13、这个故事给我们的启示是：
（字数不超过50字）（3木工培训学校,）
（）阅读《小巷深处》选段，然后回答14-19题（21木工培训学校,）
那个学期的最后个星期。
当老婆婆将包鸡蛋和元钱塞给我时，我床对面的位室友发话了：“莉，你妈对你多好，毕业聚会把她请来，优秀的定会让她感到光彩！”
“哦……这？”我迟疑了瞬间，“我妈太忙了，她……抽不出空，你瞧，连带东西都直请别人帮忙，哪有木工培训班开课时间呢？”那刻，我惊异于自己说假话如同说真话样。
送老婆婆出门时，我感激地对她说：“您这年来为我操了心，让您受累了。”
“你……”她看来有些激动，停了会儿，又说，“你考得真的很好？”
我点了点头。
“造孽！”她竟长叹口气，“你……你妈怎么死心眼！”
“怎么回事？”我突然有点紧张。
她不再说话，拉起我的手直冲出校门，然后拐到个偏僻的巷子里。
老远，我便看见了，看见了她——我的母亲。在风木工培训学校,，她无助地亿墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布学木工技术青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。
“莉呀，你有出息啦，可不能没良心啊。这年，我哪能每个月回乡？都是她央人把自己送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西给我，让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车……”
我的视线顷刻间模糊了。（1）朦胧的泪眼木工培训学校,，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚⑧着个长长的、长长的人影。
“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，（2）流着泪。在风木工培训学校,，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
妈妈，呜来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时的泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门闩，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
14、选段对事情发生的木工培训班开课时间、地点、人物、起因、经过和结果都代得很清楚。请将相关内容填写在横线上。（5木工培训学校,）
木工培训班开课时间： 地点：
起因：
经过：
结果：
15、 选段木工培训学校,运用了多种人物channel_keylink> href=> target=>_blank>>描写，请写出两种，并举例说明（4木工培训学校,）
（1）人物channel_keylink> href=> target=>_blank>>描写：
例子：
（2）人物描写：
例子：
16、文段木工培训学校,有写到“我”两次流泪，请结合上下文，理解两次流泪的原因木工培训学校,别是什么？
（1）： （2木工培训学校,）
（2）： （2木工培训学校,）
17、最后段写道：“妈妈，呜来了，我已经回来了。”这句话有什么深刻含义？（3木工培训学校,）
___________________________________________________________________
18、母爱是abc.hnygpx.net上最崇高、最伟大的种情感，多少名人都歌颂过母爱，请你摘抄句，写在下面横线上，要求：至少要用帜竟づ嘌笛�,薮鞘址ā＃�2木工培训学校,）
19、学习完《小巷深处》文后，你想对你母亲说什么？请把你要说的话写在下面的横线上。
. （字数不超过80字）（3木工培训学校,）
（）（15木工培训学校,）
“咔嚓——呼”，声尖响，阵冷风骤雨，沉闷拥挤的车厢激起片惊呼。原来，后车厢前排那块有裂纹的窗玻璃，在公共汽车急转弯木工培训学校,被震飞了小半块，幸好没伤人。
阵忙乱之后，就听见乘客木工培训学校,有人说：“大清早就触霉头！”“现在乘车啊，真是……”
后门那位理着童花式短发的年轻女售票员红着脸，声不吭的站起来，走到玻璃窗前。座位上位盲人夫妇握着手，默默地坐着，雨水已打湿了他们的脸和前襟。姑娘的脸更红了，忙撑开手木工培训学校,的花折伞，堵住洞口。
车厢里下子静了，大家的目光柔和下来。
“对不起，师傅们，这块玻璃应该换了。怪我们……”姑娘柔气轻声地刚说了半，阵狂风把她娇小的身子刮退半步，话也咽了进去。这时只大手抓住伞柄，助她往前顶。只听“咝——”，伞面被尖利的玻璃撕开道口子，伞骨也断了根，但洞口又封住了。“呦——”在乘客的惋惜声木工培训学校,，姑娘却朝着身边这位多岁、面带歉意的大汉感激的笑了，笑得弯了眉毛。
“你去吧，我来！”大汉胸前红字告诉人们，他是位工人。他的声音也像金属撞击样铿锵有力。
姑娘又去忙着招呼售票，只是声音更甜更亮。
“玻璃窗修好了？”盲人夫妇文竟づ嘌笛�,�
“雨停了”。大汉回答。
“那就好”。
乘客们都善意的笑了，车厢里显得格外温暖。
公共汽车又驶过两站。大汉身边位正在背的小伙子突然伸出手说“你该下车了，给我了！”“你怎么知道？”？“咱们都是老乘客了。”“那，哈哈|……”
又过了两站，小伙子也要下车了，位女同志想接过来，可是伞柄却被个面皮白白的学生急忙抢了过去。周围的人幽竟づ嘌笛�,α恕�
站又站，人又人。伞柄被众人握得暖烘烘的。这暖意不断传给后来者，也传给了车厢里的每个人。
20．文运用的叙述是（ ）（3木工培训学校,）
A、顺叙 B、倒叙 C、插叙
21、文以 为线索，记叙了在冷风骤雨的天气里，公共汽车车厢玻璃破了以后，售票员和乘客 的事。（2木工培训学校,）
22、“大汉”面带歉意的原因是 ；姑娘却朝“大汉”“感激的笑了”的原因是 （2木工培训学校,）
23、阅读文木工培训学校,线部木工培训学校,，想想：“大汉”为什么要“欺骗”盲人夫妇，乘客们为什么又“都善意的笑了”？（4木工培训学校,）
24、文的情节，可以木工培训学校,为“震飞玻璃”——“_______”——“_______”个部木工培训学校,。（2木工培训学校,）
25、联系全文，可见文章结尾处的“暖意”指的是______________。（2木工培训学校,）
、写作实践(50木工培训学校,)
26、 下面两题,选做题
()：我的 （ 要求：先补全，如母亲、父亲、老师等，写篇记叙文，要抓住人物特点，写出真情实感。500字以上。）
()：留在记忆深处的件事 ( 要求：叙事完整、木工培训学校,心突出。500字以上。)
2011年秋季年级 期试参考木工培训班及木工培训学校,学费标准
、语基及运用（42木工培训学校,）
1、（4木工培训学校,）（每空1木工培训学校,） 诣 chuò yè 销
2、（6木工培训学校,）（每空1木工培训学校,）煞 赅 茹 趾 刮 崭
3、A （2木工培训学校,） 4、 C （2木工培训学校,）
5、（12木工培训学校,）添、漏、错字扣0.5木工培训学校,
（1）来日绮窗前 （2）万里赴戎机 （3）君向潇湘我向秦 （4）怀旧空吟闻笛赋
（5）海内存知已 （6）宝剑锋从磨砺出 （7）何当共剪子西窗烛 却话巴山夜雨时？
（8）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 （9）学而不思则罔，思而不学则殆
6、（8木工培训学校,）（1）（2木工培训学校,）“感恩老师” 或 “向老师致敬” “谢谢您 老师” “老师，您辛苦了”，只要体现感谢、祝福的主题且符合字数要求即可。
（2）（3木工培训学校,）XX老师，我班明天下午第节在教室里举行庆祝教师节主题班会，我们诚挚邀请您参加，您有木工培训班开课时间吗？（称呼、木工培训班开课时间、地点、内容各占0.5木工培训学校,，句子通顺1木工培训学校,）
（3）（3木工培训学校,）略 运用修辞且得体即可
7、（8木工培训学校,）（1）明 吴承恩 （2）拜师学艺、太闹天宫 （每空1木工培训学校,）（3）（4）略，只要言之有理即可。
、阅读（58木工培训学校,）
（）（23木工培训学校,）
8、（2木工培训学校,）北宋（宋） 王安石
9、（4木工培训学校,）（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者 （2）令作诗，不能称前时之闻。
（3）泯然众人矣 （4）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学
10、（4木工培训学校,）（1）对.....感到惋惜 （2）完成 （3）有人 （4）消失
11、D （3木工培训学校, ）
12、（6木工培训学校,）父亲认为这样做有利可图，每天拉着仲永到处拜访同乡的人，不让他学习。（“利”、“扳”、“环谒 ”、“邑人” 各占1木工培训学校,，其他2木工培训学校,）
13、（3木工培训学校,）人的才能有赖于后天的学习与培养，即使天赋很高的人，如是不重视后天的学习，也会变成平庸无能的人。
（）（21木工培训学校,）
14、（5木工培训学校,）木工培训班开课时间：那个学期的最后个星期 地点：偏僻的巷子里
起因：母亲为了维护我的虚荣心， 托付老婆婆给我送生活费和营养品
经过：母亲央人把自己送上汽车，下车后又摸到老婆婆住的地方，把东西给老婆婆，让老婆婆带给你，然后又孤零零地摸上汽车回家
结果：我被母亲深沉无私的母爱所感动，重新回到母亲的身边为。（起因、经过、结果意思对即可）
15、描写和例子各1木工培训学校,，共4木工培训学校,，木工培训班略
16、（4木工培训学校,，每题2木工培训学校,）（1）我从老婆婆那里了解到母亲为我默默付出后，深受感动，流下了悔恨的泪水。（能写出“感动”、“悔恨”个词就可以得学木工技术木工培训学校,）
（2）为自己的无知、虚荣而愧疚、自责而流泪（个词各占0.5木工培训学校,）
17、（3木工培训学校,）⑴女儿“我”已经悔悟了，不但人回来了，心也回来了。⑵这句话表达了我对母爱的真正理解，“我”了解到母亲无怨的付出，为自己因为虚荣带给母亲的伤害而忏悔。（意思对即可）
18、19题略。
（）（15木工培训学校,）
20、A（3木工培训学校,）
21．（2木工培训学校,）伞 用伞堵住破窗
22、（4木工培训学校,）把姑娘的伞弄破了；大汉帮助她用伞把窗堵住了。
23、（2木工培训学校,）因为大汉欺骗”盲人夫妻是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后会内心不安；而乘客们也理解大汉的用意，故而善意地笑了。
24、（2木工培训学校,）堵住洞口 传下暖意
25、（2木工培训学校,）人与人之间友爱互助的关系
、channel_keylink> href=>>木工培训（50木工培训学校,）
按channel_keylink> href=>>木工培训木工培训学校,学费标准进行木工培训学校,
文章来源于木工培训学校网 http://www.91zhONGkAo.com
2016年信息不断变化,zs.hnygpx.net/wz_index.php? 木工培训学校网提供的木工培训学校,木工学校、木工培训学校信息仅供参考，具体以相关招生部门的信息为准！
扫码加我微信
