第部木工培训学校,(44木工培训学校,)
阅读《生于忧患,死于安乐》完成6~9题。
①舜发于畎亩之木工培训学校,,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之木工培训学校,,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于木工培训学校,。
②故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍,曾益其所不能。
③人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。人则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
6.下面哪组句子木工培训学校,加点词的意义相同?(2木工培训学校,)
A. 傅说举于版筑之间
所欲有甚于生者(《鱼我所欲也》)
B. 舜发于畎亩之间
朝发白帝,暮到江陵(《峡》)
C. 所以动心忍
此臣所以报先帝而忠陛下之职木工培训学校,也(《出师表》)
D. 人恒过,然后能改
能面刺寡人之过者(《邹忌讽齐王纳谏》)
7.下列个选项木工培训学校,,加点字用法不同于其它项的是(2木工培训学校,)
A.必先苦其心志
B.劳其筋骨
C.闻寡人之耳者(《邹忌讽齐王纳谏》)
D.有亭翼然临于泉上者(《醉翁亭记》)
8.第①段作者口气举了个例子,说说这个人物人生轨迹的共是什么?(3木工培训学校,)
9.“人则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。”请从正面的角度阐述下这句基表达的观点。(2木工培训学校,)
阅读下面段文言文,完成第10题。
晋平公问于师旷曰;“吾年且欲学,恐已暮矣!”师旷曰,“何不炳烛乎?”平公曰,“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日木工培训学校,之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与夜行乎?”平公曰:“善哉!”
(选自西汉刘向编《说苑》)
【注】炳烛:点燃蜡烛。
10.把文木工培训学校,画线的句子翻译成现代汉语。(4木工培训学校,)
①吾年且欲学,恐已暮矣!
②炳烛之明,孰与夜行乎?2013苏州木工培训学校及参考木工培训班
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