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阅读《事物的正确木工培训班不止个∧竟づ嘌笛,械募付挝淖郑瓿19—21题。
不过,这种创造的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?
某心理学专家小组以实际从事创造工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究,并得出如下结论:“富于创造力的人,认为自己具有创造力;缺乏创造力的人,不认为自己具有创造力。”
认为“我不具备创造力”的人当木工培训学校,,有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的,从而进行自我压制。不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚殊辉灿烂的明星。然而在大多数情况下,即便是他们,也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反,这种非凡的灵感,往往产生于这样的过程:关注极其普通、甚至闪念的想法,并对它反复推敲,逐渐充实。
由此看来,区木工培训学校,个人是否拥有创造力,主要根据之是,拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果,但他们很清楚,小的创意会打开大的突破口,并坚信自己定能使之变为现实。
任何人都拥有创造力,首先要坚信这点。关键是要经常保持好奇心,不断积累知识;不学木工技术足于个木工培训班,而去探求新思路,去运用所得的知识;旦产生小的灵感,相信它的价,并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些,你定会成为个富有创造的人。
19.这几段文啄论点是( )
A.富于创造力的人,认为自己具有创造力。
B.拥有创造力的人留意自己细小的想法。
C.任何人都拥有创造力。
D.缺乏创造力的人,不认为自己具有创造力。
20.这几段文字没铀用的论证是( )
A.举例论证 B.对比论证 C.道理论证 D.比喻论证
21.创造力有哪些必需的要素?下列说法正确的项是( )
A.经常保持好奇心;探求新思路;产生小的灵感。
B.经常保持好奇心;不学木工技术足于个木工培训班;产生小的灵感。
C.不断积累知识;运用所得的知识;锲而不舍地把它发展下去。
D.不断积累知识;不学木工技术足于个木工培训班;锲而不舍地把它发展下去。
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阅读《曹刿论战》,完成22—25题。
曹刿论战
《左传》
①年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以木工培训学校,人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以战。战则请从。” [来源:Z_xx_k.Com]
②公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
③既克,公问其鼓竟づ嘌笛,6栽唬骸胺蛘剑缕病9淖髌俣ィ摺1私呶矣士酥7虼蠊巡庖玻逵蟹伞N崾悠湔蘼遥淦烀遥手鹬!
22.第②段对曹刿语言、行动的描写,表现了曹刿( )
A.忠君报国的思想 B.勇于牺牲的决心
C.急切取胜的心理 D.卓越的指挥才能
23.对文章内容理解不正确的项是( )
A.鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充木工培训学校,的准备。
B.曹刿主动参战,为战争的胜利作出了重要贡献。
C.鲁国取胜的原因是,政治上取信于民,军事上运用了正确的战略战术。
D.鲁庄公听取了曹刿的建议,并与他起指挥战斗。
24.选文详写战前、战后论战,略写战争 过程,这样安排有什么作用?判断错误的项是( )
A.突出战争前准备的重要。
B.强调战争取胜的原因。
C.突出曹刿的深谋远虑。
D.强调战争过程很短。
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