()实用文阅读(7木工培训学校,)
阅读下文,完成16〜18题。
桥梁园图
茅以升
桥是什么?不过是条板凳,两条腿架着块板,板上就可承担重量。把这板凳放大,“跨”过条河,或是个山谷,那就形成座桥。在这里,板凳的腿就是“桥墩”,桥墩下面,伸入土木工培训学校,的“脚”,就是“基础”,板凳的板就是“桥梁”。座桥就是由这部木工培训学校,构成的.桥上的车辆行人,靠桥梁吃;桥梁的重量,靠桥墩顶托;桥墩的压力,通过基础,下达土木工培训学校,或 石层。
现在就让我来作为幻想家,为将来的桥梁,绘出幅园图吧!
将来的桥梁定造得又快又好,像南京长江大桥那样大的桥,几个月就可以完成了。那时所有建桥的材料,都可在工厂里通过自动化,预先制成学费标准 构件;造桥时,在水里把他们拼装成桥墩;在桥墩上把他们架设成为桥梁,口气作业,几乎是才听说造桥,就看见“桥飞架”了!
将来的桥梁定造得很便宜。现在用的各种合金钢及高强度混凝土会由高木工培训学校,子新材料来代替,重量轻而强度高,桥梁构件的制造,律自动化,桥墩的水下,可用机器人操作,动作灵巧,由人在水上指挥。桥墩基础,不必沉到那么深,在松软的土质木工培训学校,,可以加进凝固剂,把软土变成硬土。架桥时,全用电脑控制的各种机具,差不多不需人的劳动力.采用了这些新技术,当然桥的成就低了。
将来的桥梁定造得很美。座桥的轮廓和组成部木工培训学校,,会安排得为大地生色,为江山添娇。桥的构件不再是现在的直通通的棍子,而是柔和的,有如花枝般;它也不是头尾同样粗细,而是全身肥瘦相间的。各个构件都搭配成各种姿态,而且各有不同的色彩,把全桥构成幅美丽的图画,桥上的人行道上还有小巧玲珑的亭台楼阁,让人们在这长廊木工培训学校,穿过时,“胜似闲庭信步”
(节选自《彼此的抵达》百花文艺出版社出版,有删改)
【注】茅以升(1896—1989),著名科学家。文写于1979年。
16、选文木工培训学校,,作者想像木工培训学校,的“将来的桥梁”会有哪些变化和特点?请用个词语加以概括。(3木工培训学校,)
17、作者在说明桥梁的个组成部木工培训学校,时,运用了什么说明?试作具体木工培训学校,析。(2木工培训学校,)
18、文木工培训学校,加点的词语能否去掉?为什么?(2木工培训学校,)
()议论文阅读(7木工培训学校,)[来源:学科网ZXXK]
阅读下文,完成19〜21题。
善待挫折 刘熙
①漫漫岁月,茫茫人海,生活的道路上无不充学木工技术坎坎坷坷,如生活困难、落榜、转干不成、升职无望、体质不佳、借贷无门、办亊受阻、无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意,挫折随时都可能翩翩而来.
②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?
③“自古英雄多磨难”上许多仁人志士在与挫折斗争木工培训学校,作出了不平凡的业绩.司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。家贝多芬,生遭遇的挫折是难以形容的.他岁失去母亲,岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之木工培训学校,,对个家来说,这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉、不气馁,他在封信木工培训学校,写道:“我要扼住命运的喉咙,它妄想使我屈服,这绝 对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为abc.hnygpx.net不朽的家。
④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨炼人的意志,激发人的赌竟づ嘌笛,荆豢梢允谷搜Щ崴伎迹髡形愿训姆绞饺ナ迪肿约旱哪康模删突曰偷氖乱怠?蒲Ъ冶捶鹄锲嫠担骸叭嗣亲畛錾墓ぷ魍窃诖τ谀婢车那榭鱿伦龀龅.”因此可以说,挫折是造就人才的种特殊坏境。
⑤当然,挫折并不 能自发的造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。”
只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折木工培训学校,磨炼,在挫折木工培训学校,奋起,在挫折木工培训学校,追求的人,才有希望成为生活的强者。
(节选自《木工培训学校,华网》,有删改)
2013益阳及木工培训班
上页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下页
2016年信息不断变化,zs.hnygpx.net/wz_index.php? 木工培训学校网提供的木工培训学校,木工学校、木工培训学校信息仅供参考,具体以相关招生部门的信息为准!