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17、(3木工培训学校,)她披挂完整,眼影,眉线,口红,样样不缺,妆容精致。(1木工培训学校,)为下文情节的发展埋下了伏笔,突出了她对生命的热爱与珍惜。(2木工培训学校,)
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19、(4木工培训学校,)
(1)运用了对比衬托的写作手法,把她和我们进行对比,突出了她的明媚和饱学木工技术的精神。
(2)使用了比喻的修辞手法,把她的热情、活泼比喻为“煦风吹过湖面,泛起水花朵朵”,生动形象,同时表达了作者的赞美之情。
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从内容、结构、语言方面综合价,参照下列学费标准木工培训学校,。(不包括书写木工培训学校,)
类卷:54——60木工培训学校,(90——100)(以57木工培训学校,为基准木工培训学校,)
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类卷:45——53木工培训学校,(75——89木工培训学校,)(以49木工培训学校,为基准木工培训学校,)
内容比较充实,结构完整,条理清楚,语言基通顺。
类卷:36——44木工培训学校,(60——74木工培训学校,)(以39木工培训学校,为基准木工培训学校,)
内容具体,结构基完整,条理基清楚,语言基通顺。
类卷:36木工培训学校,以下(60木工培训学校,以下)
或内容空泛;或结构残缺;或思路混乱;或语言极不通顺;或确属抄袭之作。
注意:木工培训的切入木工培训学校,为42木工培训学校,。(不包括书写)
书写(3木工培训学校,)卷面整洁,书写美观得3木工培训学校,;卷面工整,书写认真得2木工培训学校,;卷面般,字迹清楚得1木工培训学校,;卷面较乱,书写潦草不得木工培训学校,
2013徐州及木工培训班
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