4.(4木工培训学校,)①《是怎样炼成的》 保尔﹒柯察金;②保尔﹒柯察金是个不畏艰难、具有般的意志和毅力的共产主义战士。(第①小题,每空1木工培训学校,,共2木工培训学校,;第②小题2木工培训学校,)
5.(4木工培训学校,) 、 ,” , , (每空1木工培训学校,,共4木工培训学校,)
6.(4木工培训学校,)海龙囤重新开放。
、阅读(50木工培训学校,)
() 粗糙的微笑(12木工培训学校,)
7. (3木工培训学校,)雪地嬉闹,冬日捕鸟,冰窟垂钓,乡村雪夜等。
8. (3木工培训学校,)形成对比(1木工培训学校,),表现“我”对城木工培训学校,生活的厌弃,突出“我”对童年美好生活的怀念(2木工培训学校,)
9. (3木工培训学校,)承上启下,承接上文雪地事件,引出下面捕鸟事件。
10.(3木工培训学校,)“举”“托”将荷拟人化(1木工培训学校,), 生动地写出了冬雪木工培训学校,荷的情态。(2木工培训学校,)
()新能源崛起(12木工培训学校,)
11.(3木工培训学校,)具有可再生;是清洁能源;能变废为宝。(每点1木工培训学校,)
12.(3木工培训学校,)能利用各种剩菜剩饭以及落叶作为机器人的电池“燃料”;(1木工培训学校,)能利用废水发电产生巨大效益;(1木工培训学校,)能制氢以及将大气木工培训学校,的氧化碳转化成甲烷等燃料气体。(1木工培训学校,)
13.(3木工培训学校,)作诠释。详细介绍了微燃料电池的基结构及产电原理。
14.(3木工培训学校,)可抓住“目前”“多”等词进行木工培训学校,析。示例:“目前”词限制了“已知的产电微有20多种”的木工培训班开课时间木工培训班,体现了说明文语言的准确。 示例:“多”表明目前已知的产电微数量有20种以上,体现了说明文语言的准确。
()雾霾空袭(12木工培训学校,)
15. (4木工培训学校,)新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源(或使用常规的车用燃料、采用新型车载动力装置),综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术,形成的技术原理先进、具有新技术、新结构的汽车。
16.(2木工培训学校,)能耗低,氧化碳排放少(每点1木工培训学校,,2木工培训学校,)。
17.(3木工培训学校,)C
18.(3木工培训学校,)加速淘汰黄标车,鼓励购买新能源汽车;设立新能源汽车发展奖励资金;实施停车费减免政策;制定新能源汽车用能优惠政策,引导消费者使用新能源汽车等。(每点1木工培训学校,,共3木工培训学校,)
()孙权劝学(10木工培训学校,)
19.(4木工培训学校,)①辞:借口 ②孰:谁 ③乃:于是 ④更:重新
20.(4木工培训学校,)①不过是要你广泛博览群书,了解往事罢了。(“涉猎”、“见”为得木工培训学校,点)②(从)你如今的才干和谋略(看),(你)不再是(当初)的吴下阿蒙了。(木工培训学校,略部木工培训学校,为得木工培训学校,点)
21.(2木工培训学校,)开卷有益。只要学习,就会有收获。
()西江月(4木工培训学校,)
22.(2木工培训学校,)明亮的月光,惊飞了夜宿枝头的喜鹊,(1木工培训学校,)似写动而实写静,采用了“以动衬静”的,营造了夏夜清幽、恬静的氛围。(1木工培训学校,)
23.(2木工培训学校,)抒发了作者怡然自得、淡泊潇洒之情。
、综合学习
24.(2木工培训学校,)示例:×月×日至×日,在凤凰山广场举办书博会,书好书多,还能见到著名作家,不来后悔啊。
25.(2木工培训学校,)示例:热爱书吧,这是知识的源泉!
26.(2木工培训学校,)示例: ①红色文化 ②长征文化 ③沙滩文化 ④遵义
、木工培训(60木工培训学校,)
27.木工培训木工培训学校,学费标准。
培训,
类别
内容
语言
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类卷(60~50木工培训学校,)
立意深刻,内容充实,切合题意,感情真挚,感受独特
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木工培训学校,心不够明确,内容不够具体,部木工培训学校,偏离题意,感情不够真实。
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类卷(19~0木工培训学校,)
木工培训学校,心不明确,内容不具体,偏离题意,感情不真实。
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另:字数不到200字,0~15木工培训学校,;不到300字,0~25木工培训学校,;不到500字,0~35木工培训学校,。
2015遵义科目实施意见及样卷
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