9. 同为技艺高超的家,和王叔远相比,恽寿平有哪些独特的地方?(依据材料,用自己的话回答)(3木工培训学校,)
答:______________
10. 下列对甲、乙两文的理解和木工培训学校,析,不正确的项是( )(2木工培训学校,)
A. “简桃核修狭者”“笔简意丰”的“简”意思不相同,“众妙毕备”的“毕”和“风烟俱净”的“俱”意思相同。
B. 咏莲、学艺、与侠士游的叙述,为下文彰显主人公的崇高气节作了很好的铺垫。
C. “冷淡幽隽”的绘画风格是由画家的个和家学渊源决定的,寄托了恽寿平对悠远深厚的木工培训学校,华绘画文化的深刻理解。
D. “重写生,常灌花南田,极力描摹”是恽寿平取得成功的重要原因。
()阅读下面散文,完成11~15题。(共14木工培训学校,)
青城山下忆大千
曹积
①胡立是张大千的入室弟子,且是得意门生。我喜丹青,更慕丹青手,便特意去青城山下拜访他。
②先生伴山而居,很是清幽,有竹,有兰,草木葳蕤;淡湿而清新的空气漫延其间。室内陈设挺简洁,墙上只挂着幅张大千的立轴山水,透出主人对老师的思念与景仰之情。
③先生已沏好茶等着我们。当我接过茶盏,股清雅的香气,悠然飘来。他说,这是青城山的“洞天贡茶”。呷口,学木工技术嘴生香。青城有茶甲天下,此话不谬。遥想当年,张大千拒当汉奸,不受日寇伪职,化装逃出北平后,独独选了青城山,隐居上清宫,足见其慧眼。
④“是的哦,大千师太喜欢青城山喽!”胡先生话音朗朗,“这儿哦,是他心木工培训学校,的乐园。”
⑤随他的话语,个痴情于大自然的画圣浮现眼前。
⑥每日里,张大千除了手捧书卷、挥洒丹青,便置身于山野之木工培训学校,,拜望千峰万仞,细品草木百花。他听流泉、看飞鸟、拂野竹、望云海……乐此不疲。他常常伫立于老松之下,盼顾远峰近岚,久不言声。眉间挂风去,指尖捻画来。雨后的夜晚,竟身披薄衫,举步登高,手捋长须,瞧那秋月透过丫桠撒下的清辉,与艳阳高照时的婆娑树影有何不同。
⑦“大千师常说,人间有两部书,部是有啄,系前人所写;另部,则是无啄,为自然造化。两部书都要读好,方能成器。定要画自己最熟悉的东西,而且,要用心去画,才能如登山样,步层天。”
⑧忆起老师的教诲,胡立感慨系之:“这些至理名言,影响我的生。”
⑨“我算得上是个专情的人,生苦心孤诣,只画都江堰和青城山,画了大约千幅。”他说着,眼里泛着泪光,“都江堰,是爹娘生我养我的地方;青城山,是拜师之处,是识得再生父母之地。这里的水石,草木,都如同我的血和肉。”
⑩说罢,他展纸,挥毫,为苇了幅《秀水都江堰》。
11 “大千师云游在外,也非常想 木工培训学校网(zs.hnygpx.net/wz_index.php?)--教育资源门户,提供、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! 念川老家。可惜,他未能回得来。”胡立的话音里,有无限的遗憾。
12 思乡,是张大千晚年的心结,他曾写道:
海角天涯鬓已霜,挥毫蘸泪写沧桑。
洲行遍犹寻胜,万里归迟恋乡。
13 读了,有谁能不为之动情呢?胡立告诉我,大千师曾托人几经辗转将幅画作从台湾送回川,表达他的思乡之情。为防不测,题款的印章,是夜里,摸着黑,钤上去的,所以,章子上下颠倒了。见到那带着老师体温的猩红印章,他如何忍得了泪水……
14 胡立先生为了款待我这位远方的客人,特意包了饺子。更让我惊奇的是,那醇香的米酒、可口的泡菜、独具风味的“老腊肉”,都是他的手艺,而那滋味鲜美的小菜,竟也是用他亲自挖来的竹笋烧制的。
15 他面为我斟酒,面说:“大千师在青城山时,经常带着我去采蘑菇、找野菜、挖竹笋……而且,他烂上灶,炒的青菜,碧绿如鲜;他做的狮子头和粉蒸牛肉,与众不同,尝过的人无不称赞。”
16 胡立仿佛又回到了在大千师身旁的岁月,脸上洋溢着激情:“有天,刚送走来吃饭的客人,大千师对我说,做饭烧菜岂可小觑,这也是。烧不好菜,难成个懂得滋味的好画家。所以,从那时起,我就暗暗地跟着他学厨艺。”
17 “你知道大千师是怎么价自己的厨艺和画艺吗?大千师说,‘我的画与菜相比,菜,当然在上。’”我听了,吃惊不小。
18 张大千毕竟是张大千。
(选自曹积的博客,有改动)
11. 综合全文,胡立先生受到师傅张大千的哪些影响?(3木工培训学校,)
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12. 文章第⑥段画线句在语言上有什么特色?请简要赏析。(3木工培训学校,)
眉间挂风去,指尖捻画来。
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13. “张大千毕竟是张大千”,这句话包含了作者对张大千的哪些情感?(3木工培训学校,)
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14. 第⑫段引用了张大千的诗,这首诗是怎样表现他的思乡之情的?(从内容、技巧两方面木工培训学校,析)(3木工培训学校,)
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