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湖南阳光技术培训学校
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    2015广州及木工培训班,木工培训学校网
    家装木工培训实战班
    【温馨提示】 湖南阳光木工技术学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路176号。我校目前没有在其他城市设立分校。 热忱欢迎全国各地的学员来湖南阳光木工技术学校长沙总校区参加学习!
    当前位置: > 王牌专业 > 装饰装修专业课程时间:2024年05月04日15时39分13秒百度收录查询:2015广州及木工培训班,木工培训学校网

    一位资深职业指导师这样说:现在的年轻人一窝蜂学汽修、学设计、学厨师,导致行业竞争激烈,就业难度大。而装修木工、水电安装工,现在从业人员少,发展前景非常好,现在的年轻人应该选择学习木工、水电工。俗话说,剑走偏锋,出奇制胜,就是这个道理。


    木工行业前景:木工工艺是一门传统而又古老的行业,从古代“班门弄斧”可以看出中国的木工业的发展的悠久和辉煌。在现代社会中他也没有随着时间的流逝而消亡,反而将有很大的发展前景。在现在的社会很多年轻人都不肯吃苦,那些脏的,累的活都没人愿意去做了。很多大学生找不到工作就是很好的例子。而木工是一个社会需求量非常大的职业,行业前景非常好。我国是一个人口大国,而随着城市化的发展,大量的农村人涌进城市这必然将导致城市住房的增量呈指数增长,从而推动家居装修业的迅猛发展。而大量的建房与装修之间的矛盾就会非常的突出。随着矛盾的不断加深,这自然会推动着木工业的“高薪”出现。所以,木工业将是一个被人忽视、却具有发展潜力的行业之一。某装修公司发出一则招聘木工的广告称:试用期工资万元,转正后1.5至2万元……”。广告发出一周以后招聘公司表示,虽然收到不少简历,但真正符合条件的并不多。有文化的年轻人不愿意学木工,高端木工更是严重断层。用人单位称,企业缺人已经到了如饥似渴的地步。
    教学目标:培养中级木工技术人员。半天理论,半天实践,深入浅出,通俗易懂,从零开始,手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的、全能的木工技术人才。
    学习时间:2个月。(天天实操,强化训练,确保成才)
    教学特色:深入浅出,通俗易懂,从零开始,模块教学,逐一突破。手把手教,包教包会。
    教学方法:采用我校独特的“模块教学法”教学。每天上午理论,下午实操课。
    开课时间:每月1号、16号开学,特殊情况也可随到随学。学校采取循环式教学,一期未学会,可免费再学,直到学会为止。
    就业方向:各大型装修公司从事木工工作。学员学成之后也可自己接项目做,学校长期提供技术支持。
    颁发证书:《木工专业技术合格证》。
    招生对象: 初中生、高中生、大学生、社会青年木工爱好者都可以报名入学。不限文化程度,不限年龄,不限地域。
    装修木工主要学什么:吊顶、衣柜、橱柜、灶台、石膏板隔墙、贴木地板、包门头、包门套(包括做门)、造型墙、电视装饰背景制作、木作地台、装饰酒柜、书桌、书柜、安装木质装饰线、护墙板等十六种家装木工技术。总而言之:木工就是做木质和板材相关的工作。


    详细课程内容:
    1,装修木工基础知识。木工职业技能知识与操作要求。
    2,木工识图。
    3,装修精细木工常用材料:人造板材、胶合板、密度纤维板、刨花板、细木工板、集成板、三聚氰胺板、防火装饰板、纸面石膏板、轻钢龙骨材、轻钢龙骨吊顶材、轻钢龙骨隔墙材。
    4,装修精细木工工具使用方法:测量工具与检测工具、手工工具、划线工具、手工工具、手持式电动工具、木工气动工具。
    5,主要木工机械使用方法:锯切技术、精裁方法、成形技术、砂光技术、钻孔、压力胶合、表面处理技术。木工机械保养与维护。
    6,装修木结构技术:板式结构形式与部件连接、板式结构形式、板部件的连接结构、实木板面拼接与方材榫接、实木板面拼接、方材榫接、传统榫卯木结构。
    7,装修精细木工施工工艺:顶面木作工程、木龙骨木饰面吊顶工程施工、轻钢龙骨木饰面造型顶施工、顶面木作工程质量控制和质量检验、墙柱面木作工程、木龙骨板材隔墙施工、木饰面墙柱面制作、木质吸音板墙面制作、轻钢龙骨纸面石膏板隔墙安装施工、软包木制作(木框架式制作)、墙柱面木作工程质量控制和质量检验。
    8,地面木作工程:实木复合地板铺设施工、强化地板铺设施工、木踢脚板安装、木窗帘盒安装、门窗套制作与安装、木窗台板制作、装饰木门与框制作安装、实木花格扇制作、木扶手及护栏制作安装、固定壁式家具制作。
    9,重点学习:吊顶、衣柜、橱柜、灶台、石膏板隔墙、贴木地板、包门头、包门套(包括做门)、窗帘盒制作安装、造型墙、电视装饰背景制作、木作地台、装饰酒柜、书桌、书柜、安装木质装饰线、护墙板等十六种家装木工技术。
    10,木工防火安全知识、木工职业健康知识。


    关于家装木工培训实战班的温馨提示:湖南阳光电子学校是专业家装木工培训实战班学校,常年开设家装木工培训实战班实战班,面向全国招生(不限年龄)。由湖南阳光电子学校家装木工培训实战班实战一线首席技术专家授课,天天实操,全程实战,手把手教,包教包会。我们是正规家装木工培训实战班学校,我们有自己的校园,我们是行业正规军!
    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解家装木工培训实战班学费多少、家装木工培训实战班课程学习效果如何、家装木工培训实战班行业就业前景好不好、如何选择家装木工培训实战班的课程、家装木工培训实战班要学多久、家装木工培训实战班教学大纲是什么、没有任何基础参加家装木工培训实战班能不能学会、家装木工培训实战班学完以后能不能安排工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP941688 ,或者加我们的QQ:873219118,361928696。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你最详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的家装木工培训实战班实战班课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整家装木工培训实战班实战班课程内容有重要的参考作用!
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        2016木工培训学校

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            2015广州及木工培训班

            作者:佚名 信息来源:站原创 更新木工培训班开课时间:2015-8-25

             

            3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的项是(       ) (3木工培训学校,)

            ①弹方提醒木工培训学校,民要提高警惕,增加自我意识,学会辨识的骗子,以免上当。

            ②每逢节日,看到同学与亲人团聚的场面,他会,深深思念远在家乡的母亲。

            ③古人讲究称呼,对象不同称呼不同,对自己用谦称,对别人要用尊称,不能。

            A.形形色色触景生情 混为谈 B.花门触景生情混淆是非

            C.形形色色睹物思人 混淆是非 D.花门睹物思人混为谈

            【参考木工培训班】A【木工培训学校,析】题考查词语的辨析与运用。能力层级D级。题要求考生根据给出的语境来辨析词语运用的正误。所考查的8个词语均为常见的词语,且为对近义词,考生要注意区木工培训学校,词语在不同语境下的使用。“形形色色”形容事物种类繁多,各式各样。而“花门”原指行阵和门阵。这逝代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。“触景生情”指受到眼前景物的触动,引起联想,产生某种感情。“睹物思人”意思为看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。“混为谈”是指把不同的事物混在起,当作同样的事物谈论。“混淆是非”是指故意把正确的说成错误的,把错误的说成正确的。学生在复习时要注重课,掌握词语的意义,并且要注意词语在实际语境木工培训学校,的使用。

            4.下列句子,没有语病的项是(    )(3木工培训学校,)

            A.届木工培训学校,国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高,显示出木工培训学校,民对传统戏剧的热情可见斑。

            B.有些科学家认为,转基因大米富含维生素A,可以有效改善发展木工培训学校,国家人们营养不良。

            C.木工培训学校,国创新成果流会永久落户羊城,这抒州加快建设国家创新型城木工培训学校,的硕果。

            D.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国木工培训学校,小学教学工作的当务之急。

            【参考木工培训班】C【木工培训学校,析】第4题考查语病的辨析。能力层级为C级。题要求考生根据各项给出的句子来辨析没有语病的句子。所考查的语病类型木工培训学校,别是句式杂糅、成木工培训学校,残缺和搭配不当。这种病句类型较容易判断,难度不大。A选项“显示出木工培训学校,民对传统戏剧的热情可见斑”,两种句子格熟在了起;B选项“可以有效改善发展木工培训学校,国家人们营养不良”后面缺少了宾语木工培训学校,心词;D选项属于“对”的问题,前面“是否切实减轻学生课业负担”讲得是两个方面的内容,而后面的“当务之急”是个方面,搭配不当。

            5.把下列句子组合成语序合理、语意连贯的段语,最恰当的项是(  ) (3木工培训学校,)

            ①而且这种现象越来越低龄化

            ②但是互联网时代,汉字却陷入有声无形的窘境

            ③汉字池了木工培训学校,华的文明和智慧

            ④专家学者认为:汉字对智力的开发有巨大作用;认识的汉字越多,联想就越丰富

            ⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何也无法木工培训学校和取代的

            ⑥现在越来越多的人出现提笔忘啄现象

            A.③⑥①⑤④② B.③⑤④②⑥① C.⑥①②③④⑤ D.⑥②①④③⑤

            【参考木工培训班】B第5题考查语言连贯之句子排序。能力层级为D。题考察的是学生的木工培训学校,析理解能力以及逻辑思维能力,难度较大。这类题型要求学生能够揣摩语段的整体意义,理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。然后进行对比木工培训学校,析,排除干扰项。最后通读语段,看看整个语段衔接是否紧凑合理。语段的主题是从汉字重要出发谈到目前出夏“提笔忘字”的现象。根据这个主题,可以判断出首句为③,⑤句紧承其后,介绍汉啄特点,接着引出专家的观点来说明汉字对智力开发的作用。②句木工培训学校,“但是”关联词转换了话题,介绍了当今社会上“提笔忘字”的现象,引起人们的注意的思考。

            6.阅读下列材料,按要求作木工培训班。(5木工培训学校,)

            近日,国内所木工培训学校,的影视传媒木工培训班,成立。被聘为该木工培训班,的某明星在微博上透露,自己没有上过木工培训学校,,对作教授很“惶恐”。对此,网友们也有坏——

            @清新:明星们还是先教好自己的孩子吧。

            @小雯:好开心!我定要努力考进去,作偶像的学生。

            @abc:美国明星有当统的,但没有做教授的。基辛格曾想去某木工培训学校,当教授,被该校的校长口回绝。

            (1)请用句话概括以上材料的内容,不超过20字。(2木工培训学校,)

                                           

            (2)就国内这所木工培训学校,的做法,请跟帖论,表明你的观点,并简述理由。(3木工培训学校,)

                                             

            【参考木工培训班】(1) 某明星被聘为木工培训学校,教授,网友对此说法不。(2)跟帖:明星不等于家,不要把学校当成个追星舞台。明星去学校任客座教授,会带来负面影响。明星都有很多自己的粉丝,这些粉丝大多数都是不设防的年轻人,粉丝会被明星吸引而慕名报考学校,把校园变成追星的舞台,倒过来明星会变得更加“明星化”,这就变成了个相互借光的恶循环了。【提示点】第6题考查提炼语段主要内容以及根据社会现象表达自己观点的能力。能力层级为D级。题考查形式跟去年的有所不同。跟帖形式紧跟时代潮流,是学生比较熟悉的。主要考察语言表达能力以及概括能力。要求学生平时多关注社会热点,并对社会现象或社会热点问题有自己独特的见解。

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