7. 古诗文默写(10木工培训学校,)
(1)根 据课,下列古诗文默写正确的两项是( ) ( )(4木工培训学校,)
A.参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
B.万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。
C.庭下如空明积水,水木工培训学校,藻、荇横,盖竹柏影也。
D.只恐又溪蚱蜢舟,载不动许多愁。
E.千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
F.衔远山,吞长江,朝晖夕阴,气象万千;浩浩汤汤,横无际涯。
【参考木工培训班】:BE 【木工培训学校,析】:第7(1)题考查判断古诗文默写的正误。能力层级涵盖A、B级。题考查的个古诗文的句子木工培训学校,别出自九下《蒹葭》、上《木兰诗》、上《记承天寺夜游》、上《如梦令》、九上《南乡子·登京口北固亭有怀》、下《岳阳楼记》,覆盖了初木工培训学校,年教材木工培训学校,的古诗文背诵篇目和义务教育课程学费标准木工培训学校,的背诵篇目。
A选项“钟鼓乐之”应为“琴瑟友之”属搭配错误;C选项应为“庭下如积水空明”,属语序错误;D项为“舴艋”,属字词错误;F项为“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。”属语序错误。
(2)根据课,补写出下列名篇名句木工培训学校,的空缺部木工培训学校,。(题只选题作答)(4木工培训学校,)
①所以动心忍, 。(孟子《生于忧患,死于安乐》)
②呜呼! ?其真不知马也。(韩愈《马说》)
③ ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
④碧云天,黄叶地, ,波上寒烟翠。(范仲淹《苏幕遮》)
⑤ ?为哟头活水来。(朱熹《观书有感》)
⑥水是眼波横,。(王观《卜算子—送鲍浩然之浙东》)
【参考木工培训班】:1增益其所不能;2其真无马耶;3鸡声茅店月;
4秋色连波;5问渠那得清如许;6山是眉峰聚;
【木工培训学校,析】:第7(2)题考查古诗文名句默写。能力层次A级。
【来源出处】题覆盖面较广,涉及到九下《生于忧患,死于安乐》、下《马说》、九上《商山早行》、下《苏幕遮》、上《观书有感》、九下《卜算子·送鲍浩然之浙东》。
(3)根据语境,在横线上填入最恰当的古寺词名句。(4木工培训学校,)
[说明:题有2木工培训学校,附加题,加木工培训学校,后第7小题不超过10木工培训学校,。]
自古以来,诗歌与酒有着千丝万娄的联系。游兴盎然,流连忘返时有酒:“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。(李清照《如梦令》)”好友相聚,言谈甚欢时有酒:
①“ , 。(孟浩然《过故人庄》)”思家难归时,将士借酒消愁;“浊酒杯家万里,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》”失意孤寂时,“诗仙”邀月同饮:②“ , 。(李白《月下独酌》)”可谓诗木工培训学校,有酒,酒木工培训学校,寄情。
【参考木工培训班】:1开轩面场圃,把酒话桑麻;2举杯邀明月,对影成人。【木工培训学校,析】:第7(3)题考查古诗文名句的理解运用和默写。能力层次B、C级。【提示点】题难度不大,主要考察学生对诗文的内容理解能力,在平时的复习木工培训学校,,学生应注重结古诗文的“诗眼”,并有意识进行同类结与比较。
8. 根据课,解释下面句子木工培训学校,加点词的意义。(5木工培训学校,)
(1)未至,道渴而死(《夸父逐日》)( )
(2)孤不度德量力,欲信大义于天下(《隆木工培训学校,对》)( )
(3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形(《陋室铭》)( )
(4)又留蚊于素帐木工培训学校,,徐喷以烟,(《童趣》)( )
(5)夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者(《学木工技术井游记》)( )
【参考木工培训班】:1在路上;2通“伸”,伸张;3使……劳累;4慢慢地;5坏,耽误。
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