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湖南阳光技术培训学校
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    2016舟山及木工培训班,木工培训学校网
    家装木工培训实战班
    【温馨提示】 湖南阳光木工技术学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路176号。我校目前没有在其他城市设立分校。 热忱欢迎全国各地的学员来湖南阳光木工技术学校长沙总校区参加学习!
    当前位置: > 王牌专业 > 装饰装修专业课程时间:2024年05月06日18时05分52秒百度收录查询:2016舟山及木工培训班,木工培训学校网

    一位资深职业指导师这样说:现在的年轻人一窝蜂学汽修、学设计、学厨师,导致行业竞争激烈,就业难度大。而装修木工、水电安装工,现在从业人员少,发展前景非常好,现在的年轻人应该选择学习木工、水电工。俗话说,剑走偏锋,出奇制胜,就是这个道理。


    木工行业前景:木工工艺是一门传统而又古老的行业,从古代“班门弄斧”可以看出中国的木工业的发展的悠久和辉煌。在现代社会中他也没有随着时间的流逝而消亡,反而将有很大的发展前景。在现在的社会很多年轻人都不肯吃苦,那些脏的,累的活都没人愿意去做了。很多大学生找不到工作就是很好的例子。而木工是一个社会需求量非常大的职业,行业前景非常好。我国是一个人口大国,而随着城市化的发展,大量的农村人涌进城市这必然将导致城市住房的增量呈指数增长,从而推动家居装修业的迅猛发展。而大量的建房与装修之间的矛盾就会非常的突出。随着矛盾的不断加深,这自然会推动着木工业的“高薪”出现。所以,木工业将是一个被人忽视、却具有发展潜力的行业之一。某装修公司发出一则招聘木工的广告称:试用期工资万元,转正后1.5至2万元……”。广告发出一周以后招聘公司表示,虽然收到不少简历,但真正符合条件的并不多。有文化的年轻人不愿意学木工,高端木工更是严重断层。用人单位称,企业缺人已经到了如饥似渴的地步。
    教学目标:培养中级木工技术人员。半天理论,半天实践,深入浅出,通俗易懂,从零开始,手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的、全能的木工技术人才。
    学习时间:2个月。(天天实操,强化训练,确保成才)
    教学特色:深入浅出,通俗易懂,从零开始,模块教学,逐一突破。手把手教,包教包会。
    教学方法:采用我校独特的“模块教学法”教学。每天上午理论,下午实操课。
    开课时间:每月1号、16号开学,特殊情况也可随到随学。学校采取循环式教学,一期未学会,可免费再学,直到学会为止。
    就业方向:各大型装修公司从事木工工作。学员学成之后也可自己接项目做,学校长期提供技术支持。
    颁发证书:《木工专业技术合格证》。
    招生对象: 初中生、高中生、大学生、社会青年木工爱好者都可以报名入学。不限文化程度,不限年龄,不限地域。
    装修木工主要学什么:吊顶、衣柜、橱柜、灶台、石膏板隔墙、贴木地板、包门头、包门套(包括做门)、造型墙、电视装饰背景制作、木作地台、装饰酒柜、书桌、书柜、安装木质装饰线、护墙板等十六种家装木工技术。总而言之:木工就是做木质和板材相关的工作。


    详细课程内容:
    1,装修木工基础知识。木工职业技能知识与操作要求。
    2,木工识图。
    3,装修精细木工常用材料:人造板材、胶合板、密度纤维板、刨花板、细木工板、集成板、三聚氰胺板、防火装饰板、纸面石膏板、轻钢龙骨材、轻钢龙骨吊顶材、轻钢龙骨隔墙材。
    4,装修精细木工工具使用方法:测量工具与检测工具、手工工具、划线工具、手工工具、手持式电动工具、木工气动工具。
    5,主要木工机械使用方法:锯切技术、精裁方法、成形技术、砂光技术、钻孔、压力胶合、表面处理技术。木工机械保养与维护。
    6,装修木结构技术:板式结构形式与部件连接、板式结构形式、板部件的连接结构、实木板面拼接与方材榫接、实木板面拼接、方材榫接、传统榫卯木结构。
    7,装修精细木工施工工艺:顶面木作工程、木龙骨木饰面吊顶工程施工、轻钢龙骨木饰面造型顶施工、顶面木作工程质量控制和质量检验、墙柱面木作工程、木龙骨板材隔墙施工、木饰面墙柱面制作、木质吸音板墙面制作、轻钢龙骨纸面石膏板隔墙安装施工、软包木制作(木框架式制作)、墙柱面木作工程质量控制和质量检验。
    8,地面木作工程:实木复合地板铺设施工、强化地板铺设施工、木踢脚板安装、木窗帘盒安装、门窗套制作与安装、木窗台板制作、装饰木门与框制作安装、实木花格扇制作、木扶手及护栏制作安装、固定壁式家具制作。
    9,重点学习:吊顶、衣柜、橱柜、灶台、石膏板隔墙、贴木地板、包门头、包门套(包括做门)、窗帘盒制作安装、造型墙、电视装饰背景制作、木作地台、装饰酒柜、书桌、书柜、安装木质装饰线、护墙板等十六种家装木工技术。
    10,木工防火安全知识、木工职业健康知识。


    关于家装木工培训实战班的温馨提示:湖南阳光电子学校是专业家装木工培训实战班学校,常年开设家装木工培训实战班实战班,面向全国招生(不限年龄)。由湖南阳光电子学校家装木工培训实战班实战一线首席技术专家授课,天天实操,全程实战,手把手教,包教包会。我们是正规家装木工培训实战班学校,我们有自己的校园,我们是行业正规军!
    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解家装木工培训实战班学费多少、家装木工培训实战班课程学习效果如何、家装木工培训实战班行业就业前景好不好、如何选择家装木工培训实战班的课程、家装木工培训实战班要学多久、家装木工培训实战班教学大纲是什么、没有任何基础参加家装木工培训实战班能不能学会、家装木工培训实战班学完以后能不能安排工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP941688 ,或者加我们的QQ:873219118,361928696。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你最详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的家装木工培训实战班实战班课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整家装木工培训实战班实战班课程内容有重要的参考作用!
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        2017木工培训学校

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            2016舟山及木工培训班

            作者:佚名 信息来源:站原创 更新木工培训班开课时间:2016-10-10

                              ()“打游戏月入3万”的少年该力挺吗(10木工培训学校,)

            【议题简述】

            日前有媒体报道,江西南昌12岁男孩小新,因为擅长打某款游戏获得游夏竟づ嘌笛,辈テ教ㄇ囗率杖敫叽3万元人民币。对于些人的质疑,小新的母亲王女士说,时代已经不同了,对孩子横加批是不公平的。小小少年郎靠打游戏挣钱是不务正业吗?

            【比较阅读】

            【甲】

            如果孩子整天打游戏,恐怕很多家长会认为,这样的孩子不务正业,需要好好管教了.但是,小新打游戏却得到粮亲的力挺.小新的母亲王女士句“时代已经不同了”,听起来似乎有些道理.同时,她还拿出自己的孩子“真的很有天木工培训学校,”,以及不影响学业、孩子更阳光等为理由,证明自己支持孩子打游戏的合理.

            但从媒体报道木工培训学校,可知,小新每天下午点到晚上点这段木工培训班开课时间,基都会进行游夏竟づ嘌笛,辈ィ北鸬暮⒆佣荚诶谜舛文竟づ嘌蛋嗫问奔溲盎蚍⒄固爻さ氖焙颍⌒旅刻烊匆贸6到7个小时工作﹣﹣进行游夏竟づ嘌笛,辈ィ绻且嫡庋霾挥跋焖难埃挥跋焖蜗木工培训学校,獗鸬男巳ぁ⑻爻さ呐嘌峙履岩匀萌诵欧

            作为孩子的家长,恐怕还要想清楚两个问题.其,如果小新打游戏没有高达每月3万元人民币的收入,家长还会这样心安理得、理直气壮地支持孩子吗?其,当下游夏竟づ嘌笛,辈テ教ㄖ郧囗⌒拢茨竟づ嘌笛,的个重要“卖点”,是孩子小小年纪而游戏“功夫”了得.但是,随着小新年年长大,以及其他类似年纪的游戏玩家陆续加入,小新的这重要“卖点”会逐渐丧失.

            如果随着年纪渐长,小新的游戏“天木工培训学校,”未能实现良好延续,长大后不再有超出常人的表现,单纯靠打游戏不足以维持生活,到时该怎么办?如果小新成年后缺乏别的谋生技能,作为家长又该如何规划儿子彼时的生活和工作?

            尤其需要指出的问题是,对于广大家长和学生来说,些具有出众天赋的“别人家的孩子”,他们的特殊成长方式,对普通孩子来说不具示范意义.对于未成年人尤其是处在义务教育阶段的孩子来说,还是应该把完成学业放在第位.即便孩子有某些特殊技能,家长也不应该过于功利地“开发”,只注重现实利益而忽略了孩子的知识学习和健康成长.

            【乙】

            少年凭借游戏专长而赢来不菲收入,之所以会引来不少人关注,是因为孩子的专长强项不是文化知识上的特长,而是带有玩滥竟づ嘌笛,灾实挠蜗诽爻ぃ庠诔H丝蠢从氤沙こ刹鸥窀癫蝗耄闹换崾欠醋饔茫

            其实,无论做什么事情,身并不存在能否成长成才的问题,贵在能否精通它、擅长它.很显然,少年既然能够在游戏方面展现出独特的专长,说明孩子在这领域存在天赋和潜能,理当因墅导、挖掘利用,给孩子提供有利于特长发展的机会.不能因为游戏客观存在着影响孩子成长成才的不利面,就戴着有色眼镜概排斥和否定游戏的正面功能价,无视促进孩子成长发展的有利面.

            诚然,来自于社会上的这些批之声是出于对孩子成长成才的关切,完全是片好心.对于孩子的父母来说,应当理智看待,既要认识到孩子在游戏方面所独有的特长,也要认识到孩子身处学习求知重要阶段,文化知识的学习不可或缺,绝不能因为孩子拥有游戏特长就无视甚至放弃文习.

            由于孩子尚小,对事物的认识还难以做到科学理,这就要求父母作为孩子的监护人,要尽到引导的责任和义务,护佑好孩子的健康成长,当好孩子的成长导师.方面,要注意合理把握孩子接触游戏的度,不能让游戏成为支配孩子生活的主宰,避免因沉湎其木工培训学校,而荒废正常学业.

            另方面,要平衡处理好游戏与学业的关系,紧紧把握孩子仍处于学习求知、身心成长重要阶段这客观现实,充木工培训学校,认识文化知识对于其他专长的基础支撑作用,防止重游戏、轻学业的片面倾向.唯此,才能实现游戏与学业相辅相成、共同发展.如若只是痴迷和专注游戏,而忽略和荒废学业,将是孩子日后全面成长的严重障碍.

            (《木工培训学校,国教育报》2015年11月27日第2版 作者:李记 罗建华)

            【思考探究】

            9.请为两篇短文木工培训学校,别拟个能体现文章主要观点的。(4木工培训学校,)

            10.下列对两篇文章内容的理解,正确的项。(▲)(2木工培训学校,)

            A.【甲】文推断小新靠打游戏不足以维持今后的生活,作为家长应规划好子女的生活和工作。
            B.【乙】文认为带有玩滥竟づ嘌笛,灾实挠蜗诽爻ぃ源俳⒆映沙し⒄故怯欣模Ω没睦

            C.【甲】文认为小新打游戏月入3万,虽然不定影响他别的兴趣、特长的培养,但少年靠打游戏挣钱过生可能不大。

            D.【甲】【乙】两文的内容异木工培训学校,有同,都谈到了家长如何处理孩子打游戏与学习文化知识的关系以及有关孩子健康成长的话题。

            11.以下是两位初木工培训学校,生读了“小新打游戏月入3万”这则报道后的部木工培训学校,对话:

            生1:看来,玩游戏并非不务正业,也能“成才”啊。

            生2:般人怎么可能?这只是个例啊,还是老老实实学好文化吧!

            你是否认同他们的观点?请选择其木工培训学校,个,根据两文内容和自己的阅读经验,亮明你的观点并阐述理由(100字以内)。(4木工培训学校,)

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