第部木工培训学校, 阅读(37木工培训学校,)
、(16木工培训学校,)
()阅读下面的唐诗,完成12—13题。(4木工培训学校,)
暮春归故山草堂
钱起
谷口①春残黄鸟稀,辛夷②花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。
注释:①谷口,山谷的入口。②辛夷:木兰树的花,比杏花开得早。
12.试木工培训学校,析诗歌前两句在全诗木工培训学校,的作用。(2木工培训学校,)
13.两句表达了诗人怎样的思想感情?(2木工培训学校,)
()阅读下面的文言文,完成14—17题。(12木工培训学校,)
齐之国氏大富,宋之向氏大贫。自宋之齐,请其术。国氏告之曰:“吾善为盗。始吾为盗也,年而给,年而足,年大穰。自此以往,施及州闾。”向氏大喜,喻其为盗之言,而不喻其为盗之道,遂逾垣凿室,手目所及,亡不探也。未凡,以赃获罪,没其先居之财。
向氏以国氏之谬己也,往而怨之。国氏曰:“若为盗若何?”向氏言其状。国氏曰:“嘻!若失为盗之道至此乎?今将告若矣。吾闻天有时,地有利。吾盗天地之时利,云雨之滂润,山泽之产育,以生吾禾,殖吾稼,筑吾垣,建吾舍。陆盗禽兽,水盗鱼鳖,亡非盗也。夫禾稼、土木、 禽兽、鱼鳖,皆天之所生,岂吾之所有?然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝,谷帛财货,人之所聚,岂天之所与?若盗之而获罪,孰怨哉?”
向氏大惑,以为国氏之重罔己也,过东郭先生问焉。东郭先生曰:“国氏之盗,公道也,故亡殃;若之盗,私心也,故得罪。”
(选自《列子•天瑞第》,有删节)
14.解释文木工培训学校,加点实词的意思。(3木工培训学校,)
(1)喻其为盗之言 喻:
(2)遂逾垣凿室 逾:
(3)以生吾禾,殖吾稼 殖:
15.下列句子木工培训学校,加点词的意义和用法,相同的项是(2木工培训学校,)
A. 自宋之齐,请其术 其真无马邪(韩愈《马说》)
B. 而不喻其为盗之道 余强饮大白而别(张岱《湖心亭看雪》)
C. 山泽之产育 宋何罪之有?(《孟子•公输》)
D. 若之盗,私心也 义,亦我所欲也(孟子•告子上》)
16.请将文木工培训学校,画横线的句子翻译成现代汉语。(5木工培训学校,)
(1)手目所及,亡不探也。(2木工培训学校,)
(2)若盗之而获罪,孰怨哉?(3木工培训学校,)
17. 如何理解东郭先生所说的“国氏之盗,公道也”?请根据文意回答。(2木工培训学校,)
附文言文翻译
齐国的国氏非常富裕,宋国的向氏非常贫穷。向氏从宋国来到齐国,请教他致富的。国氏告诉他说:“我擅长获取外物。我开始获取外物的时候,年就充足了,两年就富足了,年就谷丰饶了。从这以后,我送给别人的财务遍及州闾。”向氏非常高兴。他听明白了国氏国氏获取外物的话,却不理解国氏获取外物的道理,于是翻墙入院,凿洞入室,手能拿到的,眼能看到的,没有不偷的。不长木工培训班开课时间,就因盗窃来的赃物被发现而被判罪,先前积蓄的财物也被没收了。
向氏认为国氏欺骗他,就到国氏那里去埋怨他。国氏说:“你是怎样获取外物的?”向氏说了他的情况。国氏说:“唉!你不理解获取外物的道理竟然错到了这重步!现在我告诉你(应该怎么做)吧。天有适合的时令,地有有利的地势。务取天地的时令和地势,云雨的浇灌和滋润,山峦湖泽的生产和养育,来种植我的庄稼,构建我的房舍。我地上获取飞禽走兽,水里获取鱼鳖虾蟹,没有什么东西是不可获取的。庄稼、土木、禽兽、鱼鳖,都是上天生产的,哪里是我所拥有的?这样,务取上天的东西却没逾受惩罚。金玉等珍宝,谷布等财务,那是别人积攒的东西,哪里是上天给的东西?你盗窃这些东西(它们)而被判罪,怨(恨)谁呢?
向氏非常迷惑,认为国氏又在欺骗他,就去拜访东郭先生,向他请教。东郭先生说:“国氏获取外物的,是遵循公正之道的行为,所以没逾受惩罚;你获取外物的行为,是出于私心的盗窃行为,所以被判罪受惩。”
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