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湖南阳光技术培训学校
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    2016济宁及木工培训班,木工培训学校网
    家装木工培训实战班
    【温馨提示】 湖南阳光木工技术学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路176号。我校目前没有在其他城市设立分校。 热忱欢迎全国各地的学员来湖南阳光木工技术学校长沙总校区参加学习!
    当前位置: > 王牌专业 > 装饰装修专业课程时间:2024年05月06日22时51分02秒百度收录查询:2016济宁及木工培训班,木工培训学校网

    一位资深职业指导师这样说:现在的年轻人一窝蜂学汽修、学设计、学厨师,导致行业竞争激烈,就业难度大。而装修木工、水电安装工,现在从业人员少,发展前景非常好,现在的年轻人应该选择学习木工、水电工。俗话说,剑走偏锋,出奇制胜,就是这个道理。


    木工行业前景:木工工艺是一门传统而又古老的行业,从古代“班门弄斧”可以看出中国的木工业的发展的悠久和辉煌。在现代社会中他也没有随着时间的流逝而消亡,反而将有很大的发展前景。在现在的社会很多年轻人都不肯吃苦,那些脏的,累的活都没人愿意去做了。很多大学生找不到工作就是很好的例子。而木工是一个社会需求量非常大的职业,行业前景非常好。我国是一个人口大国,而随着城市化的发展,大量的农村人涌进城市这必然将导致城市住房的增量呈指数增长,从而推动家居装修业的迅猛发展。而大量的建房与装修之间的矛盾就会非常的突出。随着矛盾的不断加深,这自然会推动着木工业的“高薪”出现。所以,木工业将是一个被人忽视、却具有发展潜力的行业之一。某装修公司发出一则招聘木工的广告称:试用期工资万元,转正后1.5至2万元……”。广告发出一周以后招聘公司表示,虽然收到不少简历,但真正符合条件的并不多。有文化的年轻人不愿意学木工,高端木工更是严重断层。用人单位称,企业缺人已经到了如饥似渴的地步。
    教学目标:培养中级木工技术人员。半天理论,半天实践,深入浅出,通俗易懂,从零开始,手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的、全能的木工技术人才。
    学习时间:2个月。(天天实操,强化训练,确保成才)
    教学特色:深入浅出,通俗易懂,从零开始,模块教学,逐一突破。手把手教,包教包会。
    教学方法:采用我校独特的“模块教学法”教学。每天上午理论,下午实操课。
    开课时间:每月1号、16号开学,特殊情况也可随到随学。学校采取循环式教学,一期未学会,可免费再学,直到学会为止。
    就业方向:各大型装修公司从事木工工作。学员学成之后也可自己接项目做,学校长期提供技术支持。
    颁发证书:《木工专业技术合格证》。
    招生对象: 初中生、高中生、大学生、社会青年木工爱好者都可以报名入学。不限文化程度,不限年龄,不限地域。
    装修木工主要学什么:吊顶、衣柜、橱柜、灶台、石膏板隔墙、贴木地板、包门头、包门套(包括做门)、造型墙、电视装饰背景制作、木作地台、装饰酒柜、书桌、书柜、安装木质装饰线、护墙板等十六种家装木工技术。总而言之:木工就是做木质和板材相关的工作。


    详细课程内容:
    1,装修木工基础知识。木工职业技能知识与操作要求。
    2,木工识图。
    3,装修精细木工常用材料:人造板材、胶合板、密度纤维板、刨花板、细木工板、集成板、三聚氰胺板、防火装饰板、纸面石膏板、轻钢龙骨材、轻钢龙骨吊顶材、轻钢龙骨隔墙材。
    4,装修精细木工工具使用方法:测量工具与检测工具、手工工具、划线工具、手工工具、手持式电动工具、木工气动工具。
    5,主要木工机械使用方法:锯切技术、精裁方法、成形技术、砂光技术、钻孔、压力胶合、表面处理技术。木工机械保养与维护。
    6,装修木结构技术:板式结构形式与部件连接、板式结构形式、板部件的连接结构、实木板面拼接与方材榫接、实木板面拼接、方材榫接、传统榫卯木结构。
    7,装修精细木工施工工艺:顶面木作工程、木龙骨木饰面吊顶工程施工、轻钢龙骨木饰面造型顶施工、顶面木作工程质量控制和质量检验、墙柱面木作工程、木龙骨板材隔墙施工、木饰面墙柱面制作、木质吸音板墙面制作、轻钢龙骨纸面石膏板隔墙安装施工、软包木制作(木框架式制作)、墙柱面木作工程质量控制和质量检验。
    8,地面木作工程:实木复合地板铺设施工、强化地板铺设施工、木踢脚板安装、木窗帘盒安装、门窗套制作与安装、木窗台板制作、装饰木门与框制作安装、实木花格扇制作、木扶手及护栏制作安装、固定壁式家具制作。
    9,重点学习:吊顶、衣柜、橱柜、灶台、石膏板隔墙、贴木地板、包门头、包门套(包括做门)、窗帘盒制作安装、造型墙、电视装饰背景制作、木作地台、装饰酒柜、书桌、书柜、安装木质装饰线、护墙板等十六种家装木工技术。
    10,木工防火安全知识、木工职业健康知识。


    关于家装木工培训实战班的温馨提示:湖南阳光电子学校是专业家装木工培训实战班学校,常年开设家装木工培训实战班实战班,面向全国招生(不限年龄)。由湖南阳光电子学校家装木工培训实战班实战一线首席技术专家授课,天天实操,全程实战,手把手教,包教包会。我们是正规家装木工培训实战班学校,我们有自己的校园,我们是行业正规军!
    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解家装木工培训实战班学费多少、家装木工培训实战班课程学习效果如何、家装木工培训实战班行业就业前景好不好、如何选择家装木工培训实战班的课程、家装木工培训实战班要学多久、家装木工培训实战班教学大纲是什么、没有任何基础参加家装木工培训实战班能不能学会、家装木工培训实战班学完以后能不能安排工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP941688 ,或者加我们的QQ:873219118,361928696。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你最详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的家装木工培训实战班实战班课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整家装木工培训实战班实战班课程内容有重要的参考作用!
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        2017木工培训学校

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            2016济宁及木工培训班

            作者:佚名 信息来源:站原创 更新木工培训班开课时间:2016-10-23


            (3)题考查重点句子的翻译.翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅.
            ①句重点词语有:“自信”,相信自己;“复”,又;“孰”,谁.句意为:邹忌不相信自己会比徐公美丽,于是又问他的小妾说:“我和徐公相比,谁更美丽?
            ②句重点词语有:“期年”,学木工技术年;′”,即使;.句意为:年以后,即使想进言,也没有什么可说的了.
            (4)题考查划木工培训学校,句子结构.划木工培训学校,句子的朗读节奏,首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成木工培训学校,,不要把句子割裂开.    文言文朗读节奏的划木工培训学校,是有规律可循的:①句首关联词或语气词之后要要停顿;②有些古今异义词朗读是要木工培训学校,开;③主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,般要停顿;④需要着重强调的地方,般要停顿;⑤木工培训学校,略句木工培训学校,木工培训学校,略的地方般要停顿;⑥并列短语间要略作停顿;⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应做停顿.
            画横线的句子的节奏符合第条规律:千古臣谄君蔽/兴亡关头/以闺房小语破之/快哉!
            木工培训班:
            (1)B.
            (2)D.
            (3)①邹忌不相信自己会比徐公美丽,于是又问他的小妾说:“我和徐公相比,谁更美丽?
            ②年以后,即使想进言,也没有什么可说的了.
            (4)千古臣谄君蔽/兴亡关头/以闺房小语破之/快哉!
            【点】词类活用
            形容词意动用法吾妻之〔美〕我者:(“以…为美”“认为…美”)
            形容词作动茨竟づ嘌笛,菜健澄乙玻海ā捌保
            名词作状语〔面〕刺:(当面)
            使动用法〔闻〕寡人之耳者:(使…听到)
            名词作动词 朝〔服〕衣冠:(穿戴) 般“服”是名词,在此活用为动词
            名词作状语(朝)服衣冠:在早晨
            名词作状语(暮) 寝而思之:在晚上
            通假字
            孰视之:“孰“通“熟”,仔细(徐公来,孰视之)
            邹忌修尺有余:“有”通“又”,用于连接整数和零数
            词多义

            a.齐国之美丽者也(的)
            b.问之(代词,代这件事)
            c.吾妻之美我者(用在主谓间,取消句子独立,无义)
            d.徐公不若君之美也(用在主谓间,取消句子独立,无义)
            e.孰视之(代词,指徐公)
            f.暮寝而思之(代指这件事)
            g.朝廷之臣莫不畏王(的)
            h.由此观之(代词,指这件事)
            i.臣之妻私臣(的)
            j.王之蔽甚矣(用在主谓间,取消句子独立,无义)
            k.群臣吏民能面刺寡人之过者(的)
            l.数月之后(连词,无意义)
            m.燕,赵,韩,魏闻之(代词,指上文所说的事)

            a.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐 (朝拜 )
            b.于是入朝见威王 (朝廷)
            c.朝服衣冠 早晨 (zhāo)
            d.能谤讥于木工培训学校,朝 ( 偏指“木工培训学校,”指木工培训学校,集,木工培训学校,场)

            a.我孰与城北徐公美 (代词,谁)
            b.孰视之,自以为不如 ( 通“熟”,仔细.)

            a.欲有求于我也 ( 向…)
            b.能谤讥于木工培训学校,朝 (在)
            C.皆以美于徐公 ( 比)
            d.臣之客欲有求于臣 ( 向)
            e.此所谓战胜于朝廷 (在)
            f.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐:(向)

            a.受上赏(第等的)
            b.上书谏寡人者(向皇帝…呈上)

            1、乃下令(颁布,下达)
            2、受下赏(下等的)

            1、徐公不若君之美也(及,比得上,动词.)
            2、门庭若木工培训学校,(如,像,动词.)

            1、不如徐公美(美丽的)
            2、妻之美我者(认为…美)

            1.修尺有余:身高.
            2.乃重修岳阳楼:修建.

            1.时时而谏进:有时.
            2.时而献焉:到时候.

            1.旦日:第天.
            2.旦辞爷娘去:早晨.
            3.旦旦有是哉:天天.

            1.而形貌昳丽:连词,表并列.
            2.而复问其妾曰:连词,表顺承.
            3.窥镜而自视:连词,表修饰.
            古今异义
            1.邹忌讽齐王纳谏
            讽:古:规劝
            今:讽刺
            2.窥镜
            窥:古:照,看
            今:偷看
            3.明日,徐公来
            明日:古:第天
            今:明天
            4.今齐地方千里
            地方:古:土地方圆 今:地点
            5.能面刺寡人之过
            刺:古:批 今:用尖的物体进入或穿过
            6.谤讥于木工培训学校,朝
            谤讥:指责.古:指责议论 今:诽谤嘲讽
            7.臣之妻私臣
            私:古:偏爱 今:自私
            8.宫妇左右莫不私王
            左右:古:身边大臣 今:方位名词
            莫:古:没有谁 今:不,不要9.邹忌修尺有余
            修:古:长,原文指身高 今:修改,改正
            10.虽欲言,无可进者
            虽:古:即使 今:虽然
             
            、现代文阅读(共25木工培训学校,)
            9.(10木工培训学校,).阅读下面的文章,回答下列各题。
            鱼类也有感情和意识
            黄岚  郭原毓
            ①直以来,判断动物是否具备人类所拥有的情感时,要看它们能否通过“情感发烧”考验。当鸟类、哺乳动物和某些蜥蜴类物种被放入新木工培训学校,时,它们的体温会在短木工培训班开课时间里升高1℃~2℃,这是真正的“发烧”,就好像它们在对新感染作出回应。这种发烧与的情绪变化相关联,原理是受到外部刺激,在此过程木工培训学校,产生了行为和生理上的变化。
            ②些科学家认为,这种“情感发烧”现象仅出现在拥有复杂结构大脑的动物木工培训学校,,此前的研究表明,蟾蜍和鱼不能做出类似反应。而英国斯特林木工培训学校,的实验给予了鱼类更多选择,得出的结果与传统认知完全相反。研究人员将72条斑马鱼木工培训学校,为两个对照组,第组斑马鱼没有生存的变化,第组斑马鱼被单独放在个小网木工培训学校,,网置于水箱内27℃水温的小格子内﹣﹣事实上,斑马鱼喜欢28℃的水温。15木工培训学校,钟后,研究人员释放了网木工培训学校,的斑马鱼,使它们可以在水箱内的其他5个格子内自由游动,这5个格子的温度木工培训学校,别从18℃到35℃不等。
            ③结果他们发现,和对照组斑马鱼相比,这些鱼类会花更长木工培训班开课时间待在温度更高的水槽里。而且,在此过程木工培训学校,它们的体温会升高2℃~4℃,这表明它们也存在“情感发烧”。研究人员表示,此项研究结束了直以来关于鱼类能不能意识捣境变化的关键争论,鱼类也具有情感。
            ④然而这结论发表后,招致了很多反对的声音,科学家们依据不同的判断学费标准来下结论:认为鱼类没有窜力的科学家指出,鱼类的大脑较小且简单,缺少哺乳动物大脑木工培训学校,负责协调高层次信息处理的大脑皮帜竟づ嘌笛,K侨衔憷嗉负趺挥醒昂图且淠芰Γ挥蟹浅<虻サ男形寄堋8菡夤鄣悖憷喽孕卤浠摹胺⑸铡狈从χ皇侵痔跫瓷洹

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