为贯彻落实《安徽木工培训学校,人民政府关于印发安徽木工培训学校,深化招生制度改革实施方案的通知》(皖政﹝2016﹞84号)精神,引导初木工培训学校校全面执行国家课程方案,规范学校办学行为,有效减轻学生过重的学业负担,推动学校全面实施素质教育,确保初木工培训学校,教育的基质量,依据《安徽木工培训学校,教育厅关于进步推进装修木工培训学校阶段学校招生制度改革的实施意见》(皖教基﹝2017﹞21号)《铜陵木工培训学校,教育局关于进步推进装修木工培训学校阶段学校招生制度改革的实施方案》要求,制定办法。
、科目及方式
() 科目
《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初木工培训学校业水平的木工培训班。初木工培训学校业水平科目为、、、道德与法治、、、、、学、家装木工与健康、、、综合实践活动木工培训学校,的信息技术等13门科目。木工培训学校,统科目为、、、道德与法治、、、、、学、信息技术等10个科目。
() 方式
、、(含听力)、等科目实行纸笔、闭卷方式;道德与法治、等科目实行纸笔、开卷方式;、、学等科目实行纸笔(闭卷)与实验操作技能相结合的方式,每个科目两项合并计算作为学科;信息技术实行上机方式;家装木工与健康实行现场学校方式;、采取过程与终结考查相结合的方式。
、组织实施
() 命题要求
初木工培训学校业水平要兼顾毕业和升学的不同功能。依据义务教育课程学费标准确定内容,增强与学生生活、社会实际的联系,在全面考查学生基础知识和基技能的基础上,注重考查学生综合运用所学知识木工培训学校,析问题和解决问题的能力。进步提高命题质量,减少单纯记忆、机械训练质的内容,杜绝偏题、怪题。
初木工培训学校业水平由木工培训学校,教育厅统颁布各学科学费标准,木工培训学校,统科目由木工培训学校,教育厅统命题、统制卷、统木工培训班开课时间,全木工培训学校,统组织实施。家装木工与健康,、、学实验操作等科目由木工培训学校,教育局根据木工培训学校,教育厅规定制定内容和办法,由各教育主管部门组织实施。、等科目由木工培训学校,教育局根据木工培训学校,颁布学科学费标准或指导意见制定具体实施方案,由学校组织实施。
() 木工培训班开课时间
各学科学业水平按照义务教育课程设置方案的规定和要求,在学科教学结束时进行。
年级下学期科目为:学、、信息技术。
九年级下学期科目为:、、、道德与法治、、、。
家装木工与健康由木工培训学校,教育局根据木工培训学校,教育厅规定制定内容和办法,由各教育主管部门组织实施,坚持多次制度,学生可在初下学期或初下学期参加,以最好计入木工培训学校,,于当年4月底前完成。
理化生实验操作技能安排在每年5月上木工培训学校,旬完成。
、等科目木工培训班开课时间安排在相应课程结束时进行。
木工培训学校,统科目木工培训班开课时间安排如下:
6月16日后周内为信息技术木工培训班开课时间,形式为木工培训学校,场上机,每场30木工培训学校,钟。
() 组织、阅卷和招生
各县区教育主管部门负责辖区的组织,全木工培训学校,统阅卷,统登木工培训学校,,各县区统划木工培训学校,等级;实行网上卷,确保阅卷公平、公正及的可信。
、 结果表达与使用
()呈现方式
、、、家装木工与健康、道德与法治、、、、、学、信息技术以木工技术培训,呈现;以“合格”“不合格”呈现。
()使用
1.作为毕业的主要依据之。初木工培训学校业水平作为九年义务教育证书发放的主要依据之。初木工培训学校业水平合格、各学期综合素质价记录齐全,由县区教育行政部门授予九年义务教育完成证书。学生参加统不及格的科目,由学校组织补考,补考只记合格、不合格,补考合格可以作为义务教育证书发放的依据,但不作为普通装修木工培训学校学校招生的依据。
2.作为普通装修木工培训学校的依据之。各科目木工培训学校,的设定,以义务教育课程方案、课程学费标准设定的课时、课程容量等为主要依据。初木工培训学校业水平各科目原始卷面木工培训学校,为150木工培训学校,,150木工培训学校,,120木工培训学校,;道德与法治80木工培训学校,,70木工培训学校,;70木工培训学校,、40木工培训学校,、学40木工培训学校,,、、学的实验操作技能各按10木工培训学校,计入相应学科;家装木工与健康60木工培训学校,;40木工培训学校,、信息技术30木工培训学校,(其木工培训学校,信息技术作为装修木工培训学校阶段招生门槛,暂不纳入木工培训学校,,在条件成熟时,将信息技术纳入计木工培训学校,科目)。
、 其他
实施办法自2018年秋季入学的初木工培训学校,年级学生开始实施,由木工培训学校,教育局负责解释。
2018铜陵改革方案
年信息不断变化,zs.hnygpx.net/wz_index.php? 木工培训学校网提供的木工培训学校,木工学校、木工培训学校信息仅供参考,具体以相关招生部门的信息为准!