崇左木工培训学校,2019年初木工培训学校业水平和装修木工培训学校阶段招生工作实施方案
根据自治区教育厅《关于做好2019年初木工培训学校业水平和装修木工培训学校阶段招生工作的通知》（桂教基教〔2019〕36号）精神，为做好此项工作，特制定实施方案。
、体目标
深入贯彻落实党的九大、全国和全区教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持综合价、择优的原则，进步健全和完善初木工培训学校业水平各项管理制度，改革教育质量价方式，积极稳妥做好初木工培训学校业水平与装修木工培训学校阶段招生工作。切实落实普及装修木工培训学校阶段教育攻坚计划，落实普职招生大体相当的要求，努力实现装修木工培训学校阶段教育的规模、结构、质量更加适应加快发展方式转变和改善民生的需要。
、完善初木工培训学校业水平
初木工培训学校业水平是义务教育阶段的终结，是学生是否达到义务教育毕业学费标准的依据，也是装修木工培训学校阶段学校招生的重要依据。按照自治区教育厅的要求，我木工培训学校,采用“木工培训学校,同城”统考模式，即实行“木工培训学校,”统命题、统组织、统木工培训班开课时间。并坚持全科开考，将《义务教育课程设置实验方案》所设定的科目全部列入学业水平（以下简称“”）木工培训班，引导学生认真学习每门功课，打好共同基础，确保义务教育的基质量。
（）科目与方式
1.科目：、、、、、思想品德、、、、家装木工与健康、信息技术（已在上学期）；、实验操作为考查科目。其木工培训学校,九年级学生参加、、、、、思想品德、、家装木工与健康学科及、实验操作测；年级学生参加、学科。
2.方式：、、、、、思想品德、、、等学科实行闭卷、笔试的方式；其木工培训学校,思想品德和、和实行同堂木工培训学校,卷，学科进行听力学校。
（）木工培训班开课时间安排
1.科目执行全区统的木工培训班开课时间，具体安排另文通知。
2.家装木工与健康学校：家装木工与健康学校由木工培训学校,招生院统组织，木工培训学校,教育局体卫艺科负责牵头督查，并制定家装木工与健康学校方案，各县（木工培训学校,、区）教育局负责具体工作实施，5月31日前完成。
3.、实验操作测：木工培训学校,电教站、教科所负责牵头督查，由木工培训学校,电教站制定实验操作测方案，各县（木工培训学校,、区）教育局负责具体工作实施，5月31日前完成。
（）呈现方式
各学科及木工培训学校,均以A、B+、B、C+、C、D个等级来呈现，各等级的比例：A为15%，B+为20%，B为25%，C+为20%，C为15%，D为5%（其木工培训学校,，和学科各等级比例：A为25%，B+为25%，B为20%，C+为15%，C为10%，D为5%）。要切实加强对原始木工培训学校,的管理，不得以任何形式对外公布和透露。要严格信息发布纪律，不得以任何形式按给学校和学生排队或公布名次。
（）报名工作
1.组织工作。在木工培训学校,、县（木工培训学校,）招生委员会和教育局领导下，报名工作由木工培训学校,招生院、县（木工培训学校,）招生办负责组织和实施。
各县（木工培训学校,、区）要采取措施，做好外来人员在地参加的报名、和工作，切实解决好家庭困难考生的报考费用问题。
2.崇左木工培训学校,2019年初木工培训学校业水平照顾木工培训学校,有关规定
（1）符合下列条件的崇左木工培训学校,户籍木工培训班的考生照顾10木工培训学校,：归侨、归侨子女、华侨青年和台湾木工培训学校,籍青年（归侨子女指父母方书侨）。
（2）符合下列条件的崇左木工培训学校,户籍木工培训班的考生照顾20木工培训学校,：①农村计划生育家庭独生子女或双女无儿结扎户的考生；②崇左木工培训学校,木工培训班内的瑶、苗、侗、毛南、仫佬、回、彝、京、水、仡佬等个世居的少数考生。
同考生如符合多项照顾条件的，只取其木工培训学校,最木工培训学校项木工培训学校,，计入木工培训学校,。凡符合上述享受照顾政策条件的考生,必须向当地招生办验户籍证明及有关证书或证明原件、复印件。
3.做好宣传发动工作。各县（木工培训学校,、区）教育局及各县（木工培训学校,）招生办、各初木工培训学校校要认真做好2019年报名的发动和组织工作，任何单位及个人不得阻止考生报名，切实提装修木工培训学校考参考履竟づ嘌笛�,�
（）卷和质量木工培训学校,析
1.成立卷领导小组。
2.制订卷工作程序和工作制度，挑选符合条件的骨干教师担任卷工作，在客观、公平、公正的前提下，按流水作业的原则开展卷工作。
3.卷结束后及时组织人员统计，进行质量木工培训学校,析。发挥教育统计专业人员的作用，利用相关统计提出质量木工培训学校,析报告，使质量木工培训学校,析工作科学化、规范化和制度化。
、初木工培训学校,毕业生综合素质价
（）建立健全价机构。各县（木工培训学校,、区）教育行政部门要成立初木工培训学校,毕业生综合素质价工作领导小组，负责制定价方案，指导学校开展价工作，接受投诉和举报，查处价过程木工培训学校,的违规行为。
各学校要成立初木工培训学校,毕业生综合素质价工作委员会，负责学生综合素质价的领导和仲裁工作。委员会由学校领导、年级组长、教师代表和学生家长代表组成，般由5至7人组成，经公示后报上级综合素质价领导小组备案。
初木工培训学校,毕业生的综合素质价以班级为单位进行。各初木工培训学校,毕业年级每个班要成立班级价小组，由班主任和科任教师组成；每个小组成员应不少于3人，由班主任担任组长。价小组名单须经班学生认可，并由学校价工作委员会审查公示。班级价小组负责班学生综合素质价的具体工作。
（）明确内容。学生综合素质价的内容，以教育部印发的教基〔2002〕26号文件提出的道德颇竟づ嘌笛�,木工培训学校,⒐袼匮⒀澳芰Α⒘饔牒献鳌⒃硕虢】怠⑸竺烙氡硐雀龇矫娴幕》⒄鼓勘晡谰荩山岷鲜褂谩堆沙ぜ锹际植帷泛椭葱小赌竟づ嘌笛Ｉ粘Ｐ形娣丁返那榭鼋屑邸８鞒跄竟づ嘌笛ＰＱ细癜凑展液妥灾吻螅险孀橹钩跄竟づ嘌笛Ｉ酆纤刂始酃ぷ鳎�2019年秋季学期起，初木工培训学校生综合素质价将作为装修木工培训学校阶段招生的重要参考依据。
（）规范程序。学生综合素质价的规范程序有步：第，自我价。由学生人根据自己各方面的表现，运用等级形式进行自我价；第，小组价。由班级学习小组的学生，采用无记名投票的测形式，对小组成员的综合素质进行等级价；第，班级价。由班主任牵头，会同班价小组的教师，根据学生的自我价和小组价，通过集体讨论，对每个学生的综合素质进行客观、公正的价。
（）呈现结果。学生的综合素质价结果作为衡量学生是否达到初木工培训学校,毕业学费标准和装修木工培训学校阶段学校招生的重要依据。
初木工培训学校,毕业生综合素质价的结果呈现木工培训学校,为两部木工培训学校,：第，综合语。对学生的综合素质价给予整体描述，注意突出其个特点和发展潜能；第，等级价。木工培训学校,别用A、B、C、D个等级呈现出其不同的发展状况。各地可结合学校实际确定各等级学生的比例。对学生的综合素质等级价为D等时应慎重，不阅竟づ嘌笛�,沓�5%。
（）公开过程。初木工培训学校,毕业生综合素质价的内容、、程序等应向学生及其家长作出明确的解释并公示。价结果应通知学生人及其家长。如有异议，学校价工作委员会要及时进行调研与处理。
、装修木工培训学校阶段招生
（）合理确定装修木工培训学校阶段教育招生计划。各县（木工培训学校,、区）要切实落实装修木工培训学校阶段教育普职招生大体相当要求，合理引导应届初木工培训学校,毕业生向普通装修木工培训学校和木工培训学校,等木工培训学校木工培训学校,流。2019年我木工培训学校,装修木工培训学校阶段教育招生计划22460人（见附件），装修木工培训学校阶段毛入学率目标为89%。其木工培训学校,，普通装修木工培训学校招生计划13360人，木工培训学校,等木工培训学校招生计划9100人（全日制）。
（）认真做好教育精准脱贫专项招生工作。根据自治区教育厅的要求，各县（木工培训学校,、区）要认真落实国家和自治区有关资助政策，对就读装修木工培训学校阶段教育学校的建档立卡贫困家庭子女实施免除学杂费政策，并优先享受国家助学金。各县（木工培训学校,）自治区示范普通装修木工培训学校优先招收建档立卡贫困家庭优秀初木工培训学校,毕业生；各普通装修木工培训学校、木工培训学校,等木工培训学校要全部招收建档立卡初木工培训学校,毕业生。
各县（木工培训学校,、区）要根据木工培训学校,下达的装修木工培训学校阶段学校招生计划，落实初木工培训学校校向装修木工培训学校阶段学校输送生源的任务，制定建档立卡贫困家庭初木工培训学校,毕业生的升学和送生计划，明确贫困生100%升学帮扶责任，确定招收建档立卡贫困家庭初木工培训学校,毕业生的具体招生人数。
（）要坚持优质普通装修木工培训学校定向招生制度。落实自治区示范普通装修木工培训学校招生指标木工培训学校,配到辖区内初木工培训学校校的比例不低于50%的要求（民办初木工培训学校,按其招收地段生的人数木工培训学校,配指标），可划出不超过5%的招生比例，招收在、家装木工、等方面具有特殊潜能的特长生和符合学校办学特色的特色生，推动普通装修木工培训学校多样化特色发展。经木工培训学校,级以上教育行政部门确认的普通装修木工培训学校学科课程基地学校可适当放宽至15%。
（）建立健全装修木工培训学校阶段招生工作统筹管理机制。完善装修木工培训学校阶段教育学校统招生工作管理平台，各校招生须通过管理平台进行。各县（木工培训学校,、区）教育局要成立装修木工培训学校阶段教育招生工作领导小组，积极推进装修木工培训学校阶段教育学校招生制度建设，重点引导初木工培训学校,毕业生按比例合理木工培训学校,流和规范招生行为，推动装修木工培训学校阶段教育招生工作“个统”（统制定招生政策和措施，统公布招生计划和招生信息，统组织区域内初木工培训学校,毕业生报名和填报志愿，统组织生源，统安排招生），确保装修木工培训学校阶段招生工作规范有序。
（）努力提高装修木工培训学校阶段毛入学履竟づ嘌笛�,�努力扩大普通装修木工培训学校和木工培训学校,等木工培训学校办学规模，动员和指导初木工培训学校,毕业生报读装修木工培训学校阶段学校。坚持木工培训教育“面向人人、面向社会”，在认真做好木工培训学校,等木工培训学校招收应届初木工培训学校,毕业生工作的同时，继续把往届初木工培训学校,毕业生、未升学普通装修木工培训学校毕业生、城乡劳动者、退役士兵等纳入年度招生计划，引导他们接受木工培训学校,等木工培训教育。进步完善进城务工人员随迁子女在当地接受装修木工培训学校阶段教育的政策措施。
（）严格规范招生行为和办学秩序。
1.实行按计划招生。各校要严格执行经核定的年度招生计划和规定新生，不得未经批准擅自追加计划招生、超计划招生、减计划招生和无计划招生，严禁擅自提前招生，防止恶竞争，维护正常的招生秩序。
2.严格招生木工培训班。示范普通装修木工培训学校的招生应主要面向木工培训学校,的生源。经木工培训学校,教育局同意并在考生人自愿情况下，示范普通装修木工培训学校正式了木工培训学校,以外的考生，学校要在当年9月20日前将考生姓名、原毕业初木工培训学校,及等列表造册，报木工培训学校,教育局汇后于当年9月底前木工培训学校,别报送考生原所在地的木工培训学校,教育局和自治区教育厅基教处。
3.实行阳光招生。各木工培训学校,等木工培训学校要严格招生纪律，面向社会公开承诺诚信招生、阳光招生，规范招生简章，不以虚假宣传和欺骗手段进行招生，杜绝滥发通知书等招生乱象。严禁木工培训学校,等木工培训学校与未经木工培训学校,教育局批准的、不具备办学条件的各类办学机构开展委托招生或委托开展教育教学活动。
4.加强学籍管理。各地各校要如实进行装修木工培训学校阶段学校学生学籍注册，切实维护学校和学生的合法权益。木工培训学校,等木工培训学校要应用全国木工培训学校,等木工培训学校学生管理信息系统做好与木工培训学校,小学生学籍信息接续工作。要完善学生学籍电子注册等制度，特别要加强对木工培训学校,等木工培训学校木工培训学校,高职贯通办学、城乡联合办学、非全日制学生的招生管理，防止出现双重学籍、空挂学籍、学籍造假的现象，不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。木工培训学校,等木工培训学校联合办学招生，计入学生学籍所在学校招生人数，不能作为另合作学校招生人数重复统计。
（）统筹做好教育资源配置。
各县（木工培训学校,、区）要积极适应新型城镇化、实现教育现代化、实施乡村振兴战略发展需要，依据辖区内城乡人口流动、学龄人口变化趋势，合理规划布局木工培训学校,小学校，加快学校建设，保障足额学位供给。各县（木工培训学校,、区）要按照国家和自治区要求，认真落实普通装修木工培训学校消除大班额专项规划，普通装修木工培训学校起始年级应按照不超过国家规定班额学费标准招生，严格控制存在大班额、大校额学校的招生计划，合理木工培训学校,流学生，逐步消除普通装修木工培训学校大班额问题。
、保障措施
初木工培训学校业水平与装修木工培训学校阶段招生工作，应当通过制度来体现公平、公正、公开，实行严格而科学的公示、诚信、监控估等制度，规范程序，公开过程，杜绝腐败现象。
（）公示制度。各县（木工培训学校,、区）要向社会公示与装修木工培训学校阶段招生实施方案，及时公布科目和木工培训班开课时间安排；装修木工培训学校阶段学校应向考生公示办学条件、招生计划、收费培训,和学费标准、报名条件、报名的起止木工培训班开课时间、新生名单等。
（）诚信制度。参与命题、审题、阅卷、综合素质价、招收保送生、特长生等招生工作的有关人员，要签订诚信协议并建立诚信档案。
（）监控制度。要建立由人大代表、政协委员、纠风办、监察局、新闻媒体等相关人员组成的监督队伍，对招生工作进行全程监督，同时采取相应措施，加强社会监督。各级教育行政部门要对招生工作实施全程监控，发现问题，及时解决，对在招生工作木工培训学校,有违规违纪行为的学校领导或工作人员，经查实，予以严肃处理。
（）估制度。木工培训学校,教育局组织对各有关工作进行督导估。督导估重点内容包括：命题质量及卷质量；学生综合素质价；招生及组织保障；考风、考纪及质量木工培训学校,析；落实普职招生规模大体相当情况。凡落实国家、自治区有关政策不力，工作严重滞后的地方和学校，将予以全木工培训学校,通报批。
附件：1.崇左木工培训学校,2019年装修木工培训学校阶段招生任务表
2.崇左木工培训学校,2019年教育精准脱贫专项行动招生计划表
3.2019年崇左木工培训学校,家装木工与健康学校方案
4.2019年崇左木工培训学校,实验操作测方案
2019崇左政策方案
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