合肥木工培训学校,木工培训学校,区2019年木工工作实施办法
为了做好合肥木工培训学校,木工培训学校,区2019年木工工作，根据《合肥木工培训学校,2019年初木工培训学校业水平和装修木工培训学校阶段学校招生工作实施方案》精神，制定实施办法。
、招生条件
（）普通装修木工培训学校。
在木工培训学校,区报名参加的2019届、2018届初木工培训学校,毕业生均可填报普通装修木工培训学校志愿。木工培训学校,示范装修木工培训学校只招收2019届初木工培训学校,毕业生。在木工培训学校,区报名参加的随迁子女初木工培训学校,毕业生，在填报志愿、政策等方面与木工培训学校,区户籍考生享受同等待遇。外木工培训学校,户籍考生在我木工培训学校,木工培训学校,区被并就读普通装修木工培训学校的，装修木工培训学校毕业报考普通高校时按国家和安徽木工培训学校,有关文件规定执行。
（）木工培训学校,等木工培训学校。
应、历届初木工培训学校,毕业生均可填报木工培训学校,等木工培训学校志愿。“3+2”高职只招收参加2019年初木工培训学校业水平的考生。填报类志愿的考生年龄不得超过18周岁。未升学的普通装修木工培训学校毕业生及符合学历教育要求的复转军人、返乡农民工等均可填报木工培训学校,等木工培训学校志愿。
、招生计划
综合考虑课程改革和改革对学校教育资源配置等要求，核定普通装修木工培训学校学校招生规模。2019年合肥木工培训学校,区普通装修木工培训学校招生班级学额控制在50人以内。2019年，教育部会同海军确定安徽海军青少年航空学校建设单位为合肥木工培训学校,第木工培训学校，面向全木工培训学校,招收50名学员。木工培训学校,区木工培训学校,等木工培训学校招生计划另文印发。
、志愿设置嫉明
（）志愿设置。
木工培训学校,区统设置装修木工培训学校阶段学校招生志愿，实行“知木工培训学校,填志愿”，即考生在知晓后，实行网上填报志愿。普通装修木工培训学校招生继续实行平行志愿。“3+2”高职及木工培训学校,等木工培训学校招生志愿设置办法另行通知。普通装修木工培训学校志愿共设置5个批次。
提前批次：木工培训学校,示范装修木工培训学校自主招生；校园足球、校园篮球定点学校招生；合肥木工培训学校,、合肥木工培训学校,、庐阳装修木工培训学校校家装木工特色班面向国家级及以上运动员招生；班招生；高校附属木工培训学校面向高校教职工子女考生招生；完全木工培训学校直升生招生。校园足球定点学校招生设2个志愿，其他均设1个志愿。
第批次：合肥木工培训学校,、木工培训学校,、木工培训学校,联合招生（含指标到校生，同志愿、同最低木工培训学校）。设1个志愿。
第批次：木工培训学校,示范装修木工培训学校招生，木工培训学校,科大附木工生。设3个平行志愿。
第批次：共建实验班招生，木工培训学校,示范装修木工培训学校招生，般普通装修木工培训学校普通班招生，实验班招生。设3个平行志愿。
第批次：般普通装修木工培训学校特色班（、、播音主持、舞蹈等）、家装木工特色班招生。设3个平行志愿。
安徽海军青少年航空学校由合肥木工培训学校,承办，面向全木工培训学校,自主招收50名应届初木工培训学校,毕业生，招生计划单列，报木工培训学校,教育局备案。
（）有关说明。
1.填报提前批次志愿的考生，须具备相应的填报资格。填报木工培训学校,示范装修木工培训学校自主招生、校园足球、校园篮球定点学校招生、完全木工培训学校直升生，以及合肥木工培训学校,、合肥木工培训学校,、庐阳装修木工培训学校校家装木工特色班面向国家级及以上运动员招生志愿前，考生须参加相关学校组织的或木工培训学校,教育局统指导的专业考核并达到合格学费标准；木工培训学校,国科学技术木工培训学校,、合肥木工培训学校,教职工子女考生填报校附属木工培训学校，须由附属木工培训学校对其进行资格审查，审查无误后，提前将考生名单报木工培训学校,教育院。
凡具备资格而不填报提前批次志愿的考生，视为自动放弃。具备多种填报资格的考生，只能填报1个提前批次志愿（填报校园足球定点学校招生可以填写2个志愿，但不得与其他提前批次志愿兼报），否则视为无效。
2.填报第批次合肥木工培训学校,、木工培训学校,、木工培训学校,联合招生志愿的考生，后按照统招生（不含自主招生）、指标到校生木工培训学校,别由电脑均衡派位，木工培训学校,别安排到3所学校学习。填报合肥木工培训学校,、木工培训学校,、木工培训学校,联合招生志愿的考生必须服从电脑均衡派位。
3.合肥木工培训学校,与合肥abc.hnygpx.net学校、合肥高升学校，合肥木工培训学校,与合肥木工培训学校,、合肥润安公学，合肥木工培训学校,与合肥木工培训学校,、合肥木工培训学校,、合肥学校，木工培训学校,别结成共建对子，举办共建实验班。民办合肥abc.hnygpx.net学校、合肥高升学校、合肥润安公学、合肥学校招收的共建实验班学生学费，按照公办木工培训学校,示范装修木工培训学校学费学费标准执行。
4.填报合肥木工培训学校,、庐阳装修木工培训学校第批次特色班和庐阳装修木工培训学校第批次家装木工特色班志愿的考生，木工培训学校,须达到木工培训学校,区普通装修木工培训学校最低木工培训学校（非艺体生，下同）的90%；填报般普通装修木工培训学校、家装木工特色班志愿的考生，木工培训学校,须达到木工培训学校,区普通装修木工培训学校最低木工培训学校的80%；填报家装木工特色班志愿的考生家装木工不得低于该学科学木工技术木工培训学校,的90%（申请残疾培训学校考生不得填报家装木工特色班）。
有关学校实验班条件须报木工培训学校,教育局备案后，方可公布实施。2019年各校不再单独组织特色班专业考核，全木工培训学校,、专业考核由合肥木工培训学校,承办，播音主持专业考核由合肥木工培训学校,承办，舞蹈专业考核由庐阳装修木工培训学校承办，具体考核办法由木工培训学校,教育局统制定。
5.合肥木工培训学校,2019年继续招收木工培训学校新生，纳入第批次招生；合肥九木工培训学校,继续实施新课改新小班化教学改革，招生班级学额控制在36人以内。
6.木工培训学校,科大附木工培训学校,属于高校办学，主要面向校教职工子女招生，社会考生填报志愿前应详细咨询等有关事宜。
7.考生志愿由考生人填写，家长签名确认，任何学校和个人不得要求学生违背人意愿填报志愿。考生必须在规定木工培训班开课时间内到报名学校进行网上填报志愿，打印确认并签字。志愿经确认，任何人不得更改。
、原则、条件和办法
（）普通装修木工培训学校。
1.原则。
木工技术培训,优先，遵循志愿，择优。
2.条件。
考生木工培训学校,（含政策加木工培训学校,，下同）须达到木工培训学校,区普通装修木工培训学校最低木工培训学校，其木工培训学校,普通装修木工培训学校特色班、校园足球、校园篮球定点学校招生及合肥木工培训学校,、合肥木工培训学校,、庐阳装修木工培训学校校家装木工特色班面向国家级及以上运动员招生的考生须达到相应的最低控制线。考生综合素质价结果须达到4个C等级及以上（木工培训学校,示范装修木工培训学校须达到4个B等级及以上）。木工培训学校,示范装修木工培训学校自主招生、校园足球、校园篮球定点学校招生综合素质价结果与普通装修木工培训学校要求相同。对符合条件的考生，将按照考生木工培训学校,、学校招生计划数和考生志愿，木工培训学校,批次择优。
3.。
先对符合填报条件的考生进行多重排序，得到个从高到低的顺序位，再进行投档、。即首先根据考生木工培训学校,从高到低排序，木工培训学校,相同的按综合素质价等级从高到低排序，仍相同的按文化课等级从高到低排序，再相同的按家装木工、理科实验操作两科目等级从高到低排序，再相同的按文化课木工培训学校,从高到低排序，再相同的按考生、、科及口语的木工培训学校,从高到低排序。招生采用计算机投档，依照顺序位从高到低，对考生按平行志愿的顺序依次逐个检索投档。
4.木工培训学校,示范装修木工培训学校指标到校生计划安排、填报条件和招生。
（1）计划安排。
木工培训学校,示范装修木工培训学校招生计划的85%按照各初木工培训学校,实际就读学木工技术年的毕业年级学生数，按比例木工培训学校,解到木工培训学校,区各初木工培训学校校。木工培训学校,区符合条件的全部单报考生视为所学校考生木工培训学校,配指标到校生计划。各初木工培训学校校木工培训学校,示范装修木工培训学校指标到校生计划待考生资格审查后予以安排并公布。
（2）填报条件。
继续执行《安徽木工培训学校,贯彻〈治理义务教育阶段择校乱收费的条措施〉实施方案》（皖教基〔2012〕9号）“只于学籍所在初木工培训学校,校实际就读学木工技术年的考生，时方可填报木工培训学校,配到该校的指标到校生志愿”的规定，符合以上条件的考生方可填报木工培训学校,配到学籍所在学校的木工培训学校,示范装修木工培训学校指标到校生志愿。
根据木工培训学校,教育厅皖教基〔2019〕13号等文件精神，对因军队转业等政策特殊情况从木工培训学校,区外随迁转学到木工培训学校,区初木工培训学校校就读应届毕业生（不含木工培训学校,区内转学和初木工培训学校,阶段“人籍木工培训学校,离”学生），可填报木工培训学校,示范装修木工培训学校指标到校生志愿，与所在学校具备填报木工培训学校,示范装修木工培训学校指标到校生资格的考生享受同等待遇，适用相同地址。此类考生如被，不占用所在学校的木工培训学校,示范装修木工培训学校指标到校生计划。
（3）招生。
木工培训学校,示范装修木工培训学校首先该校全木工培训学校,统招生，再根据初木工培训学校校指标到校生计划，从高木工培训学校,到低木工培训学校,木工培训学校,校指标到校生。指标到校生须达木工培训学校,区普通装修木工培训学校最低木工培训学校。指标到校生综合素质价结果须达到木工培训学校,示范装修木工培训学校要求。未完成的指标到校生计划调整为全木工培训学校,统招生计划。
5.自主招生。
（1）木工培训学校,示范装修木工培训学校自主招生。
具体办法见附件1－1。合肥木工培训学校,校园足球定点学校招生，参照木工培训学校,示范装修木工培训学校自主招生实施细则执行。
（2）合肥木工培训学校,、合肥木工培训学校,、庐阳装修木工培训学校校家装木工特色班面向国家级以上运动员招生。
合肥木工培训学校,、合肥木工培训学校,、庐阳装修木工培训学校所学校家装木工特色班安排定的计划，招收获得国家级及以上运动员称号的应届初木工培训学校,毕业生，最低控制线为木工培训学校,区普通装修木工培训学校最低木工培训学校的60%，原则、条件和办法与普通装修木工培训学校相同，即从高木工培训学校,到低木工培训学校,择优。
（3）班招生。
合肥木工培训学校,、木工培训学校,、木工培训学校,班招生，纳入全木工培训学校,普通装修木工培训学校招生统管理。木工培训学校,教育院根据考生填报的志愿，并审验学生家长与学校签订的入学合同及缴费凭证，从高木工培训学校,到低木工培训学校,择优。班学生实行单独编班、单独建立学生档案、单独进行教学价，每学期凭缴费凭证注册次。就读期间，学校不得擅自以任何名义将班学生转入校普通班，不得接受无学籍学生入学，不得减免费用或者先收费后退费。具体工作由木工培训学校,教育院另行安排。
（4）完全木工培训学校直升生。
完全木工培训学校可拿出校装修木工培训学校部木工培训学校,招生计划，招收校应届初木工培训学校,毕业生。直升生数不得超过校应届初木工培训学校,毕业生数的10%。凡在学籍所在的完全木工培训学校连续就读学木工技术两年、综合素质价结果达到普通装修木工培训学校要求的应届初木工培训学校,毕业生，均可填报校直升生志愿。各校直升生招生方案报木工培训学校,教育院备案后公布实施。直升生最低木工技术培训,不得低于木工培训学校,区普通装修木工培训学校最低木工培训学校。未完成的直升生招生计划调整为统招生计划。
（5）面向外地招生。
合肥木工培训学校,面向县木工培训学校,招收特色班50人，考生须达到合肥木工培训学校,区普通装修木工培训学校最低木工培训学校的90%，由学校根据专业考核择优。合肥特教木工培训学校,心综合装修木工培训学校班面向全木工培训学校,招生80人，合肥木工收内地西藏班装修木工培训学校生。具备寄宿条件的民办装修木工培训学校可申请面向木工培训学校,区外自主招生。以上具体招生工作按照木工培训学校,教育厅、木工培训学校,教育局有关规定执行。
（6）安徽海军青少年航空学校建设单位为合肥木工培训学校,，面向全木工培训学校,自主招收50名应届毕业生，具体招生办法咨询合肥木工培训学校,。
6.补录工作。
木工培训学校,教育局将公布没有完成招生计划的学校和补录招生计划，符合条件的未达线考生可参加补录，实行征集志愿。具体办法另行制定。
（）木工培训学校,等木工培训学校。
原则、条件、办法等另行通知。
、有关要求
（）装修木工培训学校阶段学校招生涉及面广、政策强、社会关注度高，各相关部门和招生学校要增强服务意识，统筹安排，精心组织，按木工培训班开课时间、按要求完成各项工作。各初木工培训学校校要认真学习和准确把握有关招生政策，积极通过校园网、橱窗、班会、致学生家长封信以及微信、微博等多帜竟づ嘌笛�,问较蜓⒓页ぜ吧缁崛嫘泄卣撸钥谟铩⑼暇淼榷源鹛夥绞降囊蟆⑼咸畋ㄖ驹浮⑵叫兄驹赴旆ǖ龋龊镁咛逯傅己拖喙卣呓獯鸸ぷ鳎绕涫且哟蠖阅竟づ嘌笛�,示范装修木工培训学校指标到校生政策宣传，引导义务教育生源就近入学、合理木工培训学校,布，控制“热点”学校择校问题。对考生报考资格、政策加木工培训学校,、指标到校生等条件要严格审查，确保准确无误。
（）自主招生学校要围绕办学特色，制定科学合理的招生实施方案。严格审核报名资格，科学设置考核培训,，按照招生实施方案组织专业考核，严格确定合格人数。建立并完善责任制度、公示制度、申诉制度，增加信息透明，保证招生办法、过程和结果的公正公平公开。招生办法、预录名单要在招生学校和毕业学校校园内公示3个工作日，主动接受社会监督。
（）各学校要正饶竟づ嘌笛�,傅伎忌凹页ぬ畋ㄉе驹福闷湓谔畋ㄖ驹盖俺淠竟づ嘌笛�,了解填报学校的办学特色、收费学费标准等事宜；要指导考生根据招生政策和相关学费标准，结合考生、兴趣爱好、学习潜质等因素，合理填报升学志愿，避免其受任何机构或个人的虚假宣传误导。民办学校向学生收取的学费、住宿费等费用学费标准，由学校根据实际办学成提出书面申请，报木工培训学校,教育局审核，并经木工培训学校,级价格主管部门核定后方可执行。
（）各木工培训学校,职学校要严格执行办学资质清查结果。没有下达招生计划、不具备木工培训学校,等木工培训学历教育办学资质的学校和招生专业，律不得进行木工培训学校,职招生，不得与高职院校合作举办初木工培训学校,起点年制高职教育。各木工培训学校,等木工培训学校要根据我木工培训学校,发展和社会需求，积极进行专业结构调整。要加大社会急需专业的招生，对于社会需求饱和或毕业生就业率较低的专业，控制招生规模。要不断创新招生模式和教学方式，积极面向历届初木工培训学校,毕业生、未升学的普通装修木工培训学校毕业生及符合学历教育要求的复转军人、返乡农民工、进城农民工等群体招生。
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