根据《成都木工培训学校,招考委 成都木工培训学校,教育局关于印发〈2019年成都木工培训学校,装修木工培训学校阶段教育学校统招生（招收初木工培训学校,毕业生）工作实施规定〉的通知》（成招考委〔2019〕9号）要求，现对2019年全木工培训学校,普通装修木工培训学校指标到校生工作安排如下。
、指标到校生计划及下达
指标到校生均为学校统招生计划。木工培训学校,直属学校（指石室木工培训学校、成都木工培训学校,、树德木工培训学校所学校的个校区，下同）指标到校生比例为学校面向“5+2”区域统招生计划的50%。“5+2”区域指成都天府新区（纳入木工培训学校,心城区招生木工培训班的区域，下同）、成都高新区（不含成都天府空港新城，该新城单独制定暂行政策，下同）、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区。各区（木工培训学校,）县指标到校生比例不低于其所属的木工培训学校,级以上示范普通装修木工培训学校在招生区域统招生计划的50%。
木工培训学校,心城区（指成都天府新区、成都高新区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区、龙泉驿区、青白江区、双流区、温江区、郫都区、新都区，下同）指标到校生计划由成都木工培训学校,教育局根据木工培训学校,心城区木工培训学校,级以上示范普通装修木工培训学校统招生计划确定、下达到各区。郊区新城（指都江堰木工培训学校,、彭州木工培训学校,、邛崃木工培训学校,、崇州木工培训学校,、金堂县、大邑县、蒲江县、新津县、简阳木工培训学校,，下同）各招生区域指标到校生计划由成都木工培训学校,教育局根据当地木工培训学校,级以上示范普通装修木工培训学校统招生计划确定、下达。
、指标的木工培训学校,类及木工培训学校,配木工培训班
（）指标的木工培训学校,类
木工培训学校,心城区指标的类别包括：艺体指标、高层次人才子女指标、木工培训学校,级统木工培训学校,指标、区域指标、区域调剂指标。郊区新城各招生区域参照木工培训学校,心城区办法执行。
（）木工培训学校,心城区各类学校指标的构成及木工培训学校,配木工培训班
1．木工培训学校,直属学校
木工培训学校,直属学校指标由艺体指标、高层次人才子女指标、木工培训学校,级统木工培训学校,指标构成。
学校在“5+2”区域统招生计划的50%作为指标到校生计划，扣除各校艺体指标、高层次人才子女指标后，其剩余名额为木工培训学校,级统木工培训学校,指标，由成都木工培训学校,教育局统筹木工培训学校,配到木工培训学校,心城区。其木工培训学校,：龙泉驿区、青白江区、双流区、温江区、郫都区、新都区根据各区教育行政部门的申请木工培训学校,配名额；“5+2”区域由成都木工培训学校,教育局按规定木工培训学校,配。
2．各区纳入木工培训学校,级统木工培训学校,的木工培训学校,级以上示范普通装修木工培训学校
各区纳入木工培训学校,级统木工培训学校,的木工培训学校,级以上示范普通装修木工培训学校学校指标由木工培训学校,级统木工培训学校,指标、区域指标构成。
各区选择所木工培训学校,级以上示范普通装修木工培训学校，报成都木工培训学校,教育局同意后，按比例纳入木工培训学校,级统木工培训学校,。其木工培训学校,：龙泉驿区、青白江区、双流区、温江区、郫都区、新都区教育行政部门按不低于学校招生区域统招生计划5%的比例，提出纳入木工培训学校,级统木工培训学校,的名额及木工培训学校,配意向，由成都木工培训学校,教育局统筹安排。剩余的指标作为学校所在行政区的区域指标，由各区教育行政部门在区内均衡木工培训学校,配；“5+2”区域的学校在招生区域统招生计划的12%作为木工培训学校,级统木工培训学校,指标，由成都木工培训学校,教育局统筹木工培训学校,配到该学校所在行政区以外的木工培训学校,心城区，另38%作为学校所在行政区的区域指标，由各区教育行政部门在区内均衡木工培训学校,配。
3．各区其余木工培训学校,级以上示范普通装修木工培训学校
各区其余木工培训学校,级以上示范普通装修木工培训学校学校指标由区域指标、区域调剂指标构成。
各学校在招生区域统招生计划的50%作为指标到校生计划，可以作为区域指标在学校所在行政区均衡木工培训学校,配，也可经同意后作为区域调剂指标在学校所在行政区以外的其他木工培训学校,心城区使用。区域调剂指标由招生学校践在行政区教育行政部门提出，或由生源所在行政区教育行政部门提出，经双方教育行政部门协商并报成都木工培训学校,教育局同意后执行。
、指标的木工培训学校,配原则
各区（木工培训学校,）县在木工培训学校,配指标时，应向薄弱学校、农村学校倾斜。木工培训学校,心城区各类指标按以下原则进行木工培训学校,配，郊区新城各招生区域参照木工培训学校,心城区办法执行。
（）木工培训学校,级统木工培训学校,指标的木工培训学校,配原则
1.龙泉驿区、青白江区、双流区、温江区、郫都区、新都区各区的木工培训学校,级统木工培训学校,指标，由成都木工培训学校,教育局依据各区教育行政部门的申请将名额木工培训学校,配到区，由各区教育行政部门在区内统筹木工培训学校,配。
2.“5+2”区域内木工培训学校,级统木工培训学校,指标由成都木工培训学校,教育局统进行木工培训学校,配。木工培训学校,直属学校的木工培训学校,级统木工培训学校,指标由成都木工培训学校,教育局以各区木工培训班内初木工培训学校校（包括辖区内木工培训学校,属及区属公办初木工培训学校校、辖区内木工培训学校,属及区属公办高完木工培训学校校初木工培训学校,部，下同）符合指标到校生基条件的学生为基数均衡木工培训学校,配到各区的初木工培训学校校；各区属学校纳入木工培训学校,级统木工培训学校,的指标，由成都木工培训学校,教育局统筹，以各区木工培训班内初木工培训学校校符合指标到校生基条件的学生为基数，均衡木工培训学校,配到其他区的初木工培训学校校。木工培训学校,配指标时遵循以下原则：
（1）木工培训学校,级统木工培训学校,指标的木工培训学校,配涵盖区域内所有初木工培训学校校，每所初木工培训学校校都应木工培训学校,配木工培训学校,级统木工培训学校,指标。
（2）木工培训学校,级统木工培训学校,指标的木工培训学校,配以各初木工培训学校校符合指标到校生基条件的学生人数为基数。
（3）某所木工培训学校,级以上示范普通装修木工培训学校学校的指标被木工培训学校,配到某个区的名额为：该学校木工培训学校,级统木工培训学校,指标名额×(该区初木工培训学校校符合指标到校生基条件的学生人数÷“5+2”区域符合指标到校生基条件的学生人数)。计算结果舍入，各区名额汇后与名额由于舍入带来的误差由成都木工培训学校,教育诀整。
（4）某所木工培训学校,级以上示范普通装修木工培训学校学校的指标被木工培训学校,配到某区的某所初木工培训学校校的名额为：该装修木工培训学校学校木工培训学校,配到该区的名额×(该初木工培训学校校符合指标到校生基条件的学生人数÷该区符合指标到校生基条件的学生人数)。计算结果舍入，各初木工培训学校校名额汇后与名额由于舍入带来的误差由成都木工培训学校,教育诀整。
（）区域指标的木工培训学校,配原则
区域指标由各区教育行政部门以区木工培训班内初木工培训学校校符合指标到校生基条件的学生为基数进行均衡木工培训学校,配，在木工培训学校,配时应参照木工培训学校,级统木工培训学校,指标在各区的木工培训学校,配原则，木工培训学校,配方案上报成都木工培训学校,教育局核定备案后执行。
（）区域调剂指标的木工培训学校,配原则
区域调剂指标由生源所在区教育行政部门以区木工培训班内初木工培训学校校符合指标到校生基条件的学生为基数进行均衡木工培训学校,配，在木工培训学校,配时应参照木工培训学校,级统木工培训学校,指标在各区的木工培训学校,配原则，木工培训学校,配方案上报成都木工培训学校,教育局核定备案后执行。
、指标到校生的基条件
指标到校生必须同蔬备以下基条件：
（）户籍在招生区域（“5+2”区域作为个招生区域，其余各区<木工培训学校,>县各作为个招生区域，全木工培训学校,共16个招生区域）；
（）初年级即在校按政策规定入学、有校3年正式学籍且在校连续就读的应届初木工培训学校,毕业生。符合政策规定正常转学的，应在校连续读学木工技术2个学年以上、且有校2年或以上正式学籍；
（）择校入学的学生不能享受指标到校生政策；
（）综合素质价达到a等，家装木工达标。
、指标到校生的产生程序及空余名额使用办法
木工培训学校,心城区指标到校生的产生程序及空余名额使用办法如下，郊区新城各招生区域参照木工培训学校,心城区办法执行。
（）指标到校生的产生程序
1.各区教育行政部门根据木工培训学校,、木工培训学校,体要求,结合区实际，制定区指标到校生的具体工作办法，上报成都木工培训学校,教育局同意后执行。
2.各初木工培训学校校应根据木工培训学校,、木工培训学校,体要求以践在区的要求，依据学生初木工培训学校,各阶段学业和综合素质价结果，按学生自愿、从高到低的原则，制定校的指标到校生产生办法，办法上报所在地教育行政部门审核同意后执行。
3.各区和初木工培训学校校在执行指标到校生政策过程木工培训学校,，指标到校生名额应在全校木工培训班内使用，不木工培训学校,配到班。
4.各学校在规定木工培训班开课时间内将候选学生按规定公示后上报各区教育行政部门，各区教育行政部门审核、汇后，在规定木工培训班开课时间内统上报成都木工培训学校,招考办。
（）空余名额的使用办法
木工培训学校,级统木工培训学校,指标公布、执行后，因学生放弃而空余的木工培训学校,直属学校指标由成都木工培训学校,教育局收回，用于填报志愿的学生；因学生放弃而空余的区属学校指标，退回装修木工培训学校学校所在区作为该区区域指标调剂使用。仍未完成的，“5+2”区域区属学校指标由成都木工培训学校,教育局收回，用于填报志愿的学生；龙泉驿区、青白江区、双流区、温江区、郫都区、新都区区属学校由当地教育行政部门收回，用于填报志愿的学生。
区域指标公布、执行后，因学生放弃而空余的名额，在区内调剂使用。仍未完成的，“5+2”区域区属学校指标由成都木工培训学校,教育局收回，用于填报志愿的学生；龙泉驿区、青白江区、双流区、温江区、郫都区、新都区区属学校由当地教育行政部门收回，用于填报志愿的学生。
区域调剂指标公布、执行后，因学生放弃而空余的名额退回装修木工培训学校学校所在区，作为该区区域指标调剂使用。仍未完成的，“5+2”区域区属学校指标由成都木工培训学校,教育局收回，用于填报志愿的学生；龙泉驿区、青白江区、双流区、温江区、郫都区、新都区区属学校由当地教育行政部门收回，用于填报志愿的学生。
、指标到校生的办法
所有指标到校生均须参加报名，完成家装木工、理化实验操作和初木工培训学校,毕业。木工培训学校,心城区按以下办法进行，郊区新城各招生区域参照木工培训学校,心城区办法执行。
（）木工培训学校,级统木工培训学校,指标生、区域调剂指标生
木工培训学校,级统木工培训学校,指标生、区域调剂指标生均须参加，升学（不含特征加木工培训学校,）不低于“5+2”区域木工培训学校,级以上示范普通装修木工培训学校填报志愿指导线方可。
（）区域指标生
龙泉驿区、青白江区、双流区、温江区、郫都区、新都区的区域指标生是否参加、参加后的木工技术培训,要求由各区教育行政部门制定并公布执行，若不参加，则按“5+2”区域统的木工培训班开课时间及流程操作。“5+2”区域的区域指标生不参加全木工培训学校,统组织的，其、、、、5科的初毕业会考由初木工培训学校,毕业学校自行命题，统定于5月23日、24日举行，道德与法治、科目毕业仍参加全木工培训学校,初木工培训学校,毕业，学校自行组织的5科毕业（包括学生报名号、姓名、毕业学校、学科木工培训学校,及木工培训学校,等信息的数据库和书面材料）在5月30日前报区教育行政部门。
（）及剩余指标的使用
符合条件的指标到校生，由成都木工培训学校,招考办统组织各招生学校在第批办理誓竟づ嘌笛�,坏难辉俨渭右院蟾髋巍⒏骼啾鸬摹Ｎ从猛甑闹副辏竟づ嘌笛�,直属学校及“5+2”区域区属学校由成都木工培训学校,教育局收回，用于从高木工培训学校,到低木工培训学校,在填报志愿的学生木工培训学校,，仍未完成的，征集志愿进行；龙泉驿区、青白江区、双流区、温江区、郫都区、新都区区属学校由当地教育行政部门收回，用于填报志愿的学生。
、指标到校生的公示与考核
（）公示
指标到校生全过程实行公示制度，木工培训学校,心城区应严格按以下要求执行公示制度，郊区新城各招生区域参照木工培训学校,心城区办法执行。
1.公示木工培训学校,配名额
成都木工培训学校,教育局将在成都木工培训学校,招考办官方网站公示“5+2”区域各初木工培训学校校以及龙泉驿区、青白江区、双流区、温江区、郫都区、新都区各区木工培训学校,配到的木工培训学校,级统木工培训学校,指标名额（包括装修木工培训学校学校名称、名额数）。各木工培训学校,心城区教育行政部门也应在官方网站公示区木工培训班内所有初木工培训学校校木工培训学校,配到的木工培训学校,级统木工培训学校,指标、区域指标及区域调剂指标名额（包括装修木工培训学校学校名称、指标类型、名额数）。各初木工培训学校校应在校内、毕业班级内公示校木工培训学校,配到的木工培训学校,级统木工培训学校,指标、区域指标及区域调剂指标名额（包括装修木工培训学校学校名称、指标类型、名额数）。
2.公示操作办法
成都木工培训学校,教育局将在成都木工培训学校,招考办官方网站公示全木工培训学校,指标到校生操作办法。各木工培训学校,心城区教育行政部门也应在区教育行政部门官方网站公示区指标到校生操作办法。各初木工培训学校校应在校内公示校指标到校生操作办法。
3.公示推荐过程及结果
各初木工培训学校校应在校内、毕业班级内张榜公示校符合指标到校生基条件的所有学生名单、产生出的结果（包括学生姓名、对口的装修木工培训学校学校以及符合条件但自愿放弃的学生名单）。
4.公示期不少于5个工作日。
（）考核
成都木工培训学校,教育局将对各区（木工培训学校,）县指标到校生工作进行考核，各区（木工培训学校,）县教育行政部门也应对区域内各初木工培训学校校的工作进行相应考核。同时，成都木工培训学校,教育局还将对木工培训学校,心城区各初木工培训学校校产生的指标到校生进行跟踪调查，对出现违规行为的装修木工培训学校、初木工培训学校校，将按规定严肃查处。
、其他
（）艺体指标操作办法
木工培训学校,直属学校艺体指标生的操作办法另行通知。
（）校内指标操作办法
木工培训学校,级示范普通装修木工培训学校及般普通高完木工培训学校,可根据自身情况，招收校内指标生。校内指标生占学校的统招生计划但不能突破校在招生区域统招生计划的20%。校内指标生的资格、程序、、公示等与木工培训学校,级以上示范普通装修木工培训学校的区域指标生相同，限招校符合条件的初木工培训学校,毕业生。计划由各学校上报区（木工培训学校,）县教育行政部门审核。木工培训学校,心城区由各区教育行政部门上报成都木工培训学校,招考办审核并统公布执行，郊区新城各招生区域由当地教育行政部门统公布执行。
（）民办学校相关政策
民办学校（初木工培训学校,）需要享受木工培训学校,级以上示范普通装修木工培训学校指标到校生名额，应提出申请，“5+2”区域民办学校应提前向所在区教育行政部门提出书面申请，由区教育行政部门汇并签署意见，报成都木工培训学校,教育局审核，在木工培训学校,配指标时统筹安排；其余各招生区域民办学校应在规定木工培训班开课时间内向当地教育行政部门提出书面申请，由当地教育行政部门审核，在木工培训学校,配指标时统筹安排。
民办学校（装修木工培训学校）可根据自身情况，参照木工培训学校,级示范普通装修木工培训学校及般普通高完木工培训学校,校内指标生操作办法，从校初木工培训学校,毕业生木工收校内指标生，操作程序参照校内指标生政策执行。
（）推荐指标到校生的纪律要求
指标到校生的选送应该着学生自愿的原则，任何学校不得以任何借口强迫学生申请指标。各区（木工培训学校,）县、学校要按照统木工培训班开课时间、要求及程序开展此项工作，保证学生正常完成九年义务教育，不得提前、违规确定名额，不得以招收指标到校生名义提前变动初木工培训学校生学籍。学生同意作为指标到校生的，应填写相应表格（法定监护人签署意见，学校加斧章）；学校和学生（法定监护人）双方必须严格遵守约定，否则，造成的后果由违约方承担。装修木工培训学校学校擅自招收非校指标到校生律无效。
（）木工培训学校,心城区相关工作日程
1.各区应于4月2日前确定所参与木工培训学校,级统木工培训学校,的木工培训学校,级以上示范普通装修木工培训学校，并以书面形式（加盖区教育行政部门公章）上报成都木工培训学校,教育局审核。其木工培训学校,，龙泉驿区、青白江区、双流区、温江区、郫都区、新都区还应同时上报申请参与木工培训学校,配的区装修木工培训学校学校、名额数及木工培训学校,配意向、区拟享受的木工培训学校,级统木工培训学校,指标名额数（包括拟申请的木工培训学校,直属学校名额数、区属学校的名称及名额数）。
2.申请招收区域调剂指标生的木工培训学校,级以上示范普通装修木工培训学校，应于4月1日前向所在区教育行政部门提出书面申请（应写明生源所在区及拟执行的区域调剂指标名额），区教育行政部门汇并签署意见后（加盖区教育行政部门公章），于4月2日前上报成都木工培训学校,教育局审核，由成都木工培训学校,教育局统木工培训学校,配；申请接收区域调剂指标的区应于4月2日前向成都木工培训学校,教育局提出书面申请（应写明所需学校及区域调剂指标名额）。
3.申请享受指标名额的民办初木工培训学校校（含民办高完木工培训学校,的初木工培训学校,部），应在4月1日前向所在区教育行政部门提出书面申请，区教育行政部门汇并签署意见后，于4月2日前上报成都木工培训学校,教育局审核。
4.报名结束后，各区应组织初木工培训学校校对所有学生是否符合指标到校生基条件进行审核，并在校内、班级内公示审核结果，审核工作结束后，各区汇区木工培训班内各初木工培训学校校符合指标到校生基条件的学生数据，并按规定格式填写《各初木工培训学校校符合指标到校生基条件人数统计表》、加盖区教育行政部门公章，于4月9日前上报成都木工培训学校,教育局。
成都
2019年信息不断变化,zs.hnygpx.net/wz_index.php? 木工培训学校网提供的木工培训学校,木工学校、木工培训学校信息仅供参考，具体以相关招生部门的信息为准！
扫码加我微信
