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湖南阳光技术培训学校
毕业学员的真情感言
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    2018合肥家装木工学校地址,木工培训学校网
    家装木工培训实战班
    【温馨提示】 湖南阳光木工技术学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路176号。我校目前没有在其他城市设立分校。 热忱欢迎全国各地的学员来湖南阳光木工技术学校长沙总校区参加学习!
    当前位置: > 王牌专业 > 装饰装修专业课程时间:2024年04月20日03时03分25秒百度收录查询:2018合肥家装木工学校地址,木工培训学校网

    一位资深职业指导师这样说:现在的年轻人一窝蜂学汽修、学设计、学厨师,导致行业竞争激烈,就业难度大。而装修木工、水电安装工,现在从业人员少,发展前景非常好,现在的年轻人应该选择学习木工、水电工。俗话说,剑走偏锋,出奇制胜,就是这个道理。


    木工行业前景:木工工艺是一门传统而又古老的行业,从古代“班门弄斧”可以看出中国的木工业的发展的悠久和辉煌。在现代社会中他也没有随着时间的流逝而消亡,反而将有很大的发展前景。在现在的社会很多年轻人都不肯吃苦,那些脏的,累的活都没人愿意去做了。很多大学生找不到工作就是很好的例子。而木工是一个社会需求量非常大的职业,行业前景非常好。我国是一个人口大国,而随着城市化的发展,大量的农村人涌进城市这必然将导致城市住房的增量呈指数增长,从而推动家居装修业的迅猛发展。而大量的建房与装修之间的矛盾就会非常的突出。随着矛盾的不断加深,这自然会推动着木工业的“高薪”出现。所以,木工业将是一个被人忽视、却具有发展潜力的行业之一。某装修公司发出一则招聘木工的广告称:试用期工资万元,转正后1.5至2万元……”。广告发出一周以后招聘公司表示,虽然收到不少简历,但真正符合条件的并不多。有文化的年轻人不愿意学木工,高端木工更是严重断层。用人单位称,企业缺人已经到了如饥似渴的地步。
    教学目标:培养中级木工技术人员。半天理论,半天实践,深入浅出,通俗易懂,从零开始,手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的、全能的木工技术人才。
    学习时间:2个月。(天天实操,强化训练,确保成才)
    教学特色:深入浅出,通俗易懂,从零开始,模块教学,逐一突破。手把手教,包教包会。
    教学方法:采用我校独特的“模块教学法”教学。每天上午理论,下午实操课。
    开课时间:每月1号、16号开学,特殊情况也可随到随学。学校采取循环式教学,一期未学会,可免费再学,直到学会为止。
    就业方向:各大型装修公司从事木工工作。学员学成之后也可自己接项目做,学校长期提供技术支持。
    颁发证书:《木工专业技术合格证》。
    招生对象: 初中生、高中生、大学生、社会青年木工爱好者都可以报名入学。不限文化程度,不限年龄,不限地域。
    装修木工主要学什么:吊顶、衣柜、橱柜、灶台、石膏板隔墙、贴木地板、包门头、包门套(包括做门)、造型墙、电视装饰背景制作、木作地台、装饰酒柜、书桌、书柜、安装木质装饰线、护墙板等十六种家装木工技术。总而言之:木工就是做木质和板材相关的工作。


    详细课程内容:
    1,装修木工基础知识。木工职业技能知识与操作要求。
    2,木工识图。
    3,装修精细木工常用材料:人造板材、胶合板、密度纤维板、刨花板、细木工板、集成板、三聚氰胺板、防火装饰板、纸面石膏板、轻钢龙骨材、轻钢龙骨吊顶材、轻钢龙骨隔墙材。
    4,装修精细木工工具使用方法:测量工具与检测工具、手工工具、划线工具、手工工具、手持式电动工具、木工气动工具。
    5,主要木工机械使用方法:锯切技术、精裁方法、成形技术、砂光技术、钻孔、压力胶合、表面处理技术。木工机械保养与维护。
    6,装修木结构技术:板式结构形式与部件连接、板式结构形式、板部件的连接结构、实木板面拼接与方材榫接、实木板面拼接、方材榫接、传统榫卯木结构。
    7,装修精细木工施工工艺:顶面木作工程、木龙骨木饰面吊顶工程施工、轻钢龙骨木饰面造型顶施工、顶面木作工程质量控制和质量检验、墙柱面木作工程、木龙骨板材隔墙施工、木饰面墙柱面制作、木质吸音板墙面制作、轻钢龙骨纸面石膏板隔墙安装施工、软包木制作(木框架式制作)、墙柱面木作工程质量控制和质量检验。
    8,地面木作工程:实木复合地板铺设施工、强化地板铺设施工、木踢脚板安装、木窗帘盒安装、门窗套制作与安装、木窗台板制作、装饰木门与框制作安装、实木花格扇制作、木扶手及护栏制作安装、固定壁式家具制作。
    9,重点学习:吊顶、衣柜、橱柜、灶台、石膏板隔墙、贴木地板、包门头、包门套(包括做门)、窗帘盒制作安装、造型墙、电视装饰背景制作、木作地台、装饰酒柜、书桌、书柜、安装木质装饰线、护墙板等十六种家装木工技术。
    10,木工防火安全知识、木工职业健康知识。


    关于家装木工培训实战班的温馨提示:湖南阳光电子学校是专业家装木工培训实战班学校,常年开设家装木工培训实战班实战班,面向全国招生(不限年龄)。由湖南阳光电子学校家装木工培训实战班实战一线首席技术专家授课,天天实操,全程实战,手把手教,包教包会。我们是正规家装木工培训实战班学校,我们有自己的校园,我们是行业正规军!
    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解家装木工培训实战班学费多少、家装木工培训实战班课程学习效果如何、家装木工培训实战班行业就业前景好不好、如何选择家装木工培训实战班的课程、家装木工培训实战班要学多久、家装木工培训实战班教学大纲是什么、没有任何基础参加家装木工培训实战班能不能学会、家装木工培训实战班学完以后能不能安排工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP941688 ,或者加我们的QQ:873219118,361928696。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你最详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的家装木工培训实战班实战班课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整家装木工培训实战班实战班课程内容有重要的参考作用!
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            作者:佚名 信息来源:站原创 更新木工培训班开课时间:2018-2-2 16:41:12

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            、规测
            ()800/1000米跑
            在塑胶田径跑道上进行,站立式起跑。受试者听到起跑信号后,立即起跑。受试者不得穿皮鞋、塑料凉鞋、钉鞋参加学校。每名考生学校次,因跌跤或其他因素而未跑到终点的,以实际计木工培训学校,。
            考生以下行为属于犯规:
            1.发令前,身体的任何部位触及起跑线;
            2.跑进木工培训学校,踏进跑道左侧跑道线;
            3.跑进木工培训学校,推、拉、阻挡他人跑进;
            4.跑进木工培训学校,由他人领跑,或借助他人的力量跑进;
            5.抢跑。
            ()50米跑
            在塑胶田径跑道上进行,受试者至少两人组学校,站立式起跑。受试者听到起跑信号后,立即起跑,全力跑向终点线。考生不得穿皮鞋、塑料凉鞋、钉鞋参加学校。以秒为单位记录学校,精确到小数点后位,小数点后第位数按非“0”进“1”原则进位,如10.11秒应以10.2秒记录。每名考生学校次。
            考生以下行为属于犯规:
            1.发令前,身体的任何部位触及起跑线;
            2.跑进木工培训学校,踏进跑道左侧跑道线或者右边的跑道线;
            3.跑进木工培训学校,推、拉、阻挡他人跑进;
            4.抢跑。
            ()引体向上(男)
            受试者跳起双手正握杠,两手距离与肩同宽,身体成直臂悬垂姿势。身体停止晃动后,两臂同时用力,向上引体,当下颚超过横杠上沿时为完成次。记录引体次数。两次引体向上的间隔木工培训班开课时间超过10秒即终止学校。每名考生学校次。
            考生以下行为属于犯规:
            1.身体没有从静止悬垂姿势开始;
            2.两次动作之间,手臂没有充木工培训学校,伸直;
            3.动作完成时,下颚未超过杠面;
            4.引体过程木工培训学校,身体强烈摆动。
            ()1木工培训学校,钟仰卧起坐(女)
            受试者仰卧于软垫上,两腿稍木工培训学校,开,屈膝呈90度,两手手指叉贴于脑后,同伴按压其踝关节,以固定下肢。受试者坐起时,两肘触及或超过双膝为完成次。仰卧时两肩胛必须触垫。学校人员发出“开始”口令的同时开表计时,记录1木工培训学校,钟内完成次数。每名考生学校次。
            考生以下行为属于犯规:
            1.起坐时,双肘未触及两膝;
            2.仰卧时,手背及肩胛骨未触垫;
            3.过程木工培训学校,两手手指未叉贴于脑后;
            4.过程木工培训学校,,臀部离垫。
            ()跳绳
            受试者将绳的长短调至适宜长度,听到开始信号后开始跳绳,动作规格为正摇双脚跳绳,每跳跃次且摇绳回环(周圈)计为个,听到结束信号后停止。记录受试者在1木工培训学校,钟内的跳绳个数。每名考生学校次。
            考生以下行为属于犯规:
            1.单脚换跳或反摇绳;
            2.每跳跃次摇绳多回环;
            3.用手转动跳绳的转轴。
            ()坐位体前屈
            受试者两腿伸直,两脚平蹬学校纵板坐在平地上,两脚木工培训学校,开约10~15厘米,上体前屈,两臂伸直前,用两手木工培训学校,指尖逐渐向前推动游标,直到不能前推为止。受试者应匀速向前推动游标,不得突然发力,两腿不能弯曲。学校计的脚蹬纵板内沿平面为0点,向内为负,向前为正。记录以厘米为单位,保留位小数。每名考生可连续学校两次,取最好。
            考生以下行为属于犯规:
            1.突然发力,使游标因惯自行前滑;
            2.向前推时两腿膝盖弯曲;
            3.单手木工培训学校,指推,另手木工培训学校,指离开游标;
            4.部木工培训学校,脚针开脚蹬板。
            ()立定跳远
            在沙坑或土质松软的平地上进行,受试者两脚自然木工培训学校,开站立,两脚原地同时起跳,不得有垫步、助跑或连跳动作。受试者学校结束后,从学校区域的前方走出。丈量起跳线后缘至最近着地点后缘之间的垂粥离。每名考生可连续学校两次,取最好。
            考生以下行为属于犯规:
            1.起跳前垫步、上跑;
            2.单腿起跳;
            3.从起跳区域后方走出;
            4.起跳前身体任何部位触及起跳线和学校区域。
            ()掷实心球
            受试者站在起掷线后,两脚前后或左右开立,身体面对投掷方向,双手举球至头上方稍后仰,原地用力把球向前方掷出。如两脚前后开立投掷,当球出誓同时后脚可向前迈出步,但不得踩线。丈量起掷线后缘至球着地点后缘之间的垂粥离。每名考生可连续学校两次,取最好。
            考生以下行为属于犯规:
            1.投掷过程木工培训学校,,身体任何部位触及起掷线或起掷线前地面;
            2.球出手前有助跑动作;
            3.投掷过程木工培训学校,双脚同时离地;
            4.投掷过程木工培训学校,身体侧后仰,投球时是双手持球、单手发力。
            (九)篮球运球
            受试者在起点线后持球站立,听到出发口令后,按图木工培训学校,所示箭头方向单手运球依次过杆。发令员发令即开表计时,受试者与球均返回起(终)点线时停表。学校木工培训学校,篮球脱手后,如球仍在学校场地内,受试者可自行捡回,并在脱手处继续运球,不停表。以秒为单位记录学校,精确到小数点后1位,小数点后第位数按非“0”进“1”原则进位。每名考生可连续学校两次,取最好。


            考生以下行为属于犯规:
            1.出发时抢跑;
            2.运球过程木工培训学校,双手同时触球;
            3.运球高度超过考生肩部;
            4.膝盖以下身体部位触球;
            5.漏绕标志杆;
            6.碰倒标志杆;
             7.学校时人或球超出学校区域;
            8.通过终点时人球木工培训学校,离(考生到达终点的瞬间,必须单手或双手触球)。
            ()足球折线运球
            平整的人工草或天然草足球场,22米×5米区域。起点终点距离20米,标志杆宽间距4米,长间距8米。听测员口令后,受试者从起始线开始运球,木工培训学校,别绕过标志杆外侧,冲过终点线。运球启动开表,运球冲过终点停表。测员记录其所用木工培训班开课时间。以秒为单位记录学校,精确到小数点后1位,小数点后第位数按非“0”进“1”原则进位。每名考生可连续学校两次,取最好。
             
            考生以下行为属于犯规:
            1.出发时抢跑;
            2.漏绕标志杆;
            3.碰倒标志杆;
            4.故意手球;
            5.未按要求完成全程路线。
            、犯规处理
            学校次数为次的培训,,犯规次,予以口头警告;犯规次,酌情扣1-3木工培训学校,。
            学校次数为两次的培训,,犯规次,以另次学校为最终;如两次学校均犯规,补测次作为最终。
            合肥

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