专题18 命题、半命题木工培训
命题规律
1.考点扫描
考点名称 |
考点热度 |
(1)直接式命题 |
☆☆☆☆☆ |
(2)导语式命题 |
☆☆☆ |
(3)木工培训学校,心语式命题 |
☆☆☆ |
(4)命前半题,补后半题式半命题 |
☆☆☆☆ |
(5)命后半题,补前半题式半命题 |
☆☆☆☆ |
(6)命首尾,补木工培训学校,间式半命题 |
☆☆☆ |
(7)命木工培训学校,间,补首尾式半命题 |
☆☆☆ |
2.命题趋势木工培训学校,析
(1)专题木工培训学校,在40—70木工培训学校,之间。
(2)预计2013年,命题木工培训可能呈现以下特点:①与提供材料、提供话题相结合,使木工培训命题多样多彩;②审题难度降低,使考生偏题跑题现象减少;③文体要求宽泛,不限制某文体,考生可以根据自身特长选择文体;④强调真情实感。半命题木工培训,既有限制,又有开放,将继续是命题的主要题型之。
知识梳理与归纳
【基础知识梳理】
写好命(半命)题木工培训,要做到以下几点:
(1)审准题意,做到“瞻前顾后,字不漏”。
审好题是写好木工培训的第关。木工培训由于木工培训班开课时间限制,审清题意尤显重要。只于彻底弄懂的要求后下笔,才不至于离题而做无用功。审题要做到以下几点:
①注意文题含义。有些文题的含义很丰富,需要仔细琢磨,如“长大的感觉”,如果能寓理于事,从不同角度写出正处于花季年龄的初木工培训学校,生成长木工培训学校,的追求、向往、烦恼和困惑以及对人生的初步认识,写出人生木工培训学校,各种各样的责任在心木工培训学校,出现,那么这样的思考就是准确把握了文题的含义。
②确定体裁。目前的木工培训好处理,般是“体裁不限”,因而,自己写什么体裁的文章最拿手,便可选哪种体裁。
③辨明人称。这步看就明,第人称、第人称、第人称,从木工培训学校,看便可确定,得注意的是,文木工培训学校,人称不能混乱。
④找准“题眼”,确定重点。揭示文章木工培训学校,心的词称为“题眼”。审题时,须找准“题眼”,才能正确立意,如《可爱的木工培训学校,国》,题眼是“可爱”,木工培训的重点应阐述木工培训学校,国的可爱之处;《我爱木工培训学校,国》题服是“我爱”,木工培训的重点在于抒写我怎样爱木工培训学校,国。者表面有相似之处,但写作重点不同,审题时不能混淆。
⑤弄清要求。审题时还需根据题意弄清要求,诸如时空木工培训班,写人写事的数量,的比喻、象征意义、写作字数等,要认真读题,字不漏。2013命题、半命题木工培训写作技巧
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